部编人教版小学语文四年级上册：习作：推荐一个好地方-课件(新教材)

习作推荐一个好地方习作推荐一个好地方水乡小镇让我们赏心悦目水乡小镇让我们赏心悦目游乐场让我们兴奋不已游乐场让我们兴奋不已书店让我们流连忘返书店让我们流连忘返村头的小树林是我们的乐园……村头的小树林是我们的乐园……

写之前，我们要选择好写作材料，想一想，自己准备推荐哪个地方，最好选择自己最喜欢的一个地方来写。习作指导写之前，我们要选择好写作材料，想一想，自己准备推荐哪

接着确定写作内容。想一想这个地方有哪些特别之处，如有什么好吃的、好玩的或者好看的……选择印象最深的来写。习作指导接着确定写作内容。想一想这个地方有哪些特别之处，如有

抓住特点，进行生动具体的描写。要写清你推荐的地方在哪里，重点介绍它的特别之处，让人看了也有想去的欲望。习作指导抓住特点，进行生动具体的描写。要写清你推荐的地方在哪

写好并修改之后，可以在同学之间读一读，互相交流意见，指出不足，再反复修改，不断完善，使习作内容更加具体、生动。习作指导写好并修改之后，可以在同学之间读一读，互相交流意见，

你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？习作欣赏你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处

云南数一数二的景点大都分布在丽江，在比赛的紧张气氛下，我有幸去了一趟丽江。第一天，我们去的是著名的玉龙雪山，据说玉龙雪山海拔有4000多米，至今还是一座处女峰。丽江——一个美丽的地方习作欣赏云南数一数二的景点大都分布在丽江，在比赛的紧张气氛

我坐索道上去的时候，导游跟我说，玉龙雪山上有几十种稀有的动植物、草药，比如超过百年的灵芝，其他的名贵草药和普通草药数也数不清，山中还有一种国内外罕见的金丝猴呢！上了雪山，远远地看见了白色的冰川，冒着浓浓的寒气。习作欣赏我坐索道上去的时候，导游跟我说，玉龙雪山上有几十种稀

沿着木头梯子往上攀爬，边爬边欣赏冰川，好不惬意。寒气愈来愈浓，很多人都带着氧气瓶，我觉得稍有不适，便吸上两口。更让我佩服的是，有两个老人，互相搀扶着，凭着两瓶压缩氧气比我们爬得还要快。习作欣赏沿着木头梯子往上攀爬，边爬边欣赏冰川，好不惬意。寒气

下午，我们去了一趟丽江的民族村，那里有很多的民族，崇拜的大多是上身是人下身是蛇的神，在导游的口中，我得知，原来村民崇拜它是因为以前有一个民族王子，为了人类而死，化身成了蛇。我们还见识了巴西文字，巴西文字是用图画来表示含义的，还真是稀奇呢！习作欣赏下午，我们去了一趟丽江的民族村，那里有很多的民族，崇

最让我记忆深刻的是摩梭人。摩梭人至今还保持着支持母性的传统。他们并不结婚，而是用走婚的方式来繁衍后代。每当家中的一个女子和哪一位男子心心相印时，家里人就为那位姑娘盖一个阁楼。每当夜深人静的时候，那位男子就偷偷溜进女子的阁楼，直至明天早上才离开。而女方生了孩子后，孩子就归女方而与男方没有任何的关系。习作欣赏习作欣赏

第二天我们就走了，走的是盘山公路。盘山公路是绕着山的，一圈又一圈，没有直路，满山的翠绿、墨绿，而且路边还有很多的村子，都是土生土长的老实村民呢！从路上往下望去，我吃了一惊，这盘山公路太高了，我们都要到山顶了，劳动者们真是辛苦啊！这一去，带给我的是更美好的回忆。习作欣赏第二天我们就走了，走的是盘山公路。盘山公路是绕着山的习作推荐一个好地方习作推荐一个好地方部编人教版小学语文四年级上册：习作：推荐一个好地方--课件(新教材)习作内容水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧！习作内容水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让习作指导想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。习作指导想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……如：推荐一个古镇这个古镇很美……写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把“最受欢迎的好地方”推荐会“最受欢迎的好地方”推荐会例文点评

儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。

点明主题这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。例文点评点明主题这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。“哈哈，哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢，精彩极了!呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。首尾呼应，点明中心。总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位水乡小镇水乡小镇公园公园习作：推荐一个好地方习作：推荐一个好地方习作内容

每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？请你推荐一个好地方给同学们吧。注意把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分，吸引大家去看看。习作内容每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗写法指导第一步：审题

本次习作是给大家推荐一个自己喜欢的好地方。写法指导第一步：审题第二步：立意

展现出这个地方独特的美，写出自己对这个地方的喜爱之情，吸引大家去这个地方看看。第二步：立意第三步：思维导图第三步：思维导图部编人教版小学语文四年级上册：习作：推荐一个好地方--课件(新教材)第四步：方法可以采用“总—分—总”的构段方式。将写景与抒情结合起来，融情于景，情景交融。恰当运用比喻、拟人等修辞手法。第四步：方法习作范文水乡小镇我要给大家推荐的地方是我的家乡湘城——一座风景优美的水乡小镇。离小镇不远，就是阳澄湖，站在湖边远望，天是蓝色的，水也是蓝色的，水天交接习作范文水乡小镇处融为一体，很难一眼分辨出哪是水，哪是天。①湖面上飞翔着白色的水鸟，天空中飘荡着一朵朵白云。清晨，小镇的河道里非常热闹。机帆船的“啪啪”声，船夫们行船时的吆喝声、招呼声，时起时伏。②太阳出来了，小船都被①寥寥几笔，勾勒出湖面的宽广。②写出了水乡小镇充满了生活气息。处融为一体，很难一眼分辨出哪是水，哪是天。①湖面上飞翔着白色抹上了一层金黄色。船上的渔民、水手也被抹上了一层金黄色，在阳光下显得格外精神。远处传来一阵喧闹声，原来是下湖捕鱼的渔民回来了。船靠码头，船舱中满是银光闪闪的鲜鱼，还有大虾、田螺和大闸蟹。③③描绘出了水乡小镇渔民喜获丰收的景象。抹上了一层金黄色。船上的渔民、水手也被抹上了一层金黄色，在阳镇上居民的庭院里，种满了各种各样的花，红的、黄的、白的、紫的，真是色彩艳丽。玫瑰花、杜鹃花、太阳花、牡丹花，随时节而开放。这些庭院就像一个个小花园，漂亮极了。镇上居民的庭院里，种满了各种各样的花，红的、黄的、白

小镇的街道干净平整，路面有的用碎石块铺成，有的用方石板铺成，保持着古朴的风貌。若是雨天，撑伞漫步于这古朴的街道上，可是别有一番韵味呢。小镇的街道干净平整，路面有的用碎石块铺成，有的用方石水乡小镇湘城是美丽可爱的，我爱家乡湘城，也欢迎大家来这美丽的水乡小镇做客。④④结尾点明文章中心，照应开头。水乡小镇湘城是美丽可爱的，我爱家乡湘城，也欢迎大家来总评：本文介绍了家乡小镇的几处小景，描写了阳澄湖、渔民捕鱼归来、镇上居民的庭院、小镇街道的风貌。文章重点突出，语言优美，生动描写了水乡小镇富有江南特色的自然人文景象，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。总评：部编人教版小学语文四年级上册：习作：推荐一个好地方--课件(新教材)习作推荐一个好地方习作推荐一个好地方水乡小镇让我们赏心悦目水乡小镇让我们赏心悦目游乐场让我们兴奋不已游乐场让我们兴奋不已书店让我们流连忘返书店让我们流连忘返村头的小树林是我们的乐园……村头的小树林是我们的乐园……

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云南数一数二的景点大都分布在丽江，在比赛的紧张气氛下，我有幸去了一趟丽江。第一天，我们去的是著名的玉龙雪山，据说玉龙雪山海拔有4000多米，至今还是一座处女峰。丽江——一个美丽的地方习作欣赏云南数一数二的景点大都分布在丽江，在比赛的紧张气氛

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儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。

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每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？请你推荐一个好地方给同学们吧。注意把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分，吸引大家去看看。习作内容每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗写法指导第一步：审题

本次习作是给大家推荐一个自己喜欢的好地方。写法指导第一步：审题第二步：立意

展现出这个地方独特的美，写出自己对这个地方的喜爱之情，吸引大家去这个地方看看。第二步：立意第三步：思维导图第三步：思维导图部编人教版小学语文四年级上册：习作：推荐一个好地方--课件(新教材)第四步：方法可以采用“总—分—总”的构段方式。将写景与抒情结合起来，融情于景，情景交融。恰当运用比喻、拟人等修辞手法。第四步：方法习作范文水乡小镇我要给大家推荐的地方是我的家乡湘城——一座风景优美的水乡小镇。离小镇不远，就是阳澄湖，站在湖