(可参考范例)基于话题进行英语课文复习课件

基于话题进行的英语复习

基于话题进行的英语复习

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1、人物介绍与个人情况”2、“友谊与人际关系”3、”社会风俗与节假日活动“4、“旅游和交通”5、“文娱与体育”6、“自然与环境”7、“语言学习”8、“历史与地理”9、“科普知识与现代技术”10、“文学与艺术”11、“健康生活与健康饮食”12、“学校生活”在第一轮复习中对教材进行重组，以话题模块组织课文复习。所谓话题模块，是指“几个相近或相关的话题整合成一个高一层次的话题单元”。1、人物介绍与个人情况”2、“友谊与人际关系”2具体操作如下：（1）复习一个话题模块须归纳话题语言，形成一个类义“词典”，同一话题下的词汇组合成话题“词典”

对教材基础知识的归纳、总结和升华单元听写和测试阶段性检测学生收集、整理与话题有关的专门词汇并将其列成表具体操作如下：（1）复习一个话题模块须归纳话题语言，形成一个3（2）话题、功能、结构成一体（语法）题材

交际功能词汇、语法、文章结构（2）话题、功能、结构成一体（语法）题材交际功能词汇、语4（3）体裁分类教学（阅读）

每一体裁至少备足两篇文章每一体裁的典型语篇（3）体裁分类教学（阅读）每一体裁至少备足两篇文章每一体裁的5（4）语言实践（写作）

讨论阅读后填表、排序、写摘要、写读后感（4）语言实践（写作）讨论阅读后填表、排序、写摘要、写读后感6例如：人物介绍与个人情况话题结合模块单元：7上U1MynameisGinaU2Thisismysister7下U9Whatdoeshelooklike?8上U3I'mmoreoutgoingthanmysisterU6I'mgoingtostudycomputerscience8下U6Anoldmantriedtomovethemountain选取课外阅读材料（阅读理解、完形填空或者短文改错）把话题、功能和结构有机结合复习话题涉及到各个单元的单词、词组、句型和语法听写、测试学生收集、整理与话题有关的专门词汇并将其列成表范文背诵（利弊？适宜情况？）例如：人物介绍与个人情况话题结合模块单元：7上U1Myna7Ⅰ.常用词汇和句型：Educationbackgroundbeadmittedto…college被…大学录取graduatefrom…departmentof…university毕业于某大学的某个系receiveadoctor’sdegree获博士学位

Bigeventsinone’slifedevotehislifetime/himselfto…献身于concentratehimselfto…集中精力于fight/strugglefor,giveupone’slifeforsb/sth为…而战,为…献出生命Ⅰ.常用词汇和句型：8Ⅱ.其他词汇及表达：behonored/bewell-knownfor(as)/berewarded/achieveone’sgoal/realizeone’sdreamⅡ.其他词汇及表达：behonored/bewell-k9

1.亚洲冬季运动会正在招募志愿者,要求写申请信,内容介绍个人情况。2。要求报名参加“和平·友谊”夏令营活动者提交英文个人简介。3.根据英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。标题为：MyTeacherMrMoore

4.要求给同学李华写一篇毕业留言。简述李华在你心目中的印象，用一到两个相关的事例进行具体描述以及对李华表示美好的的祝愿。1.亚洲冬季运动会正在招募志愿者,要求写申请信,内容210写作（满分25分）请从下列任务中选择你最喜欢的一位，用英语谢一篇120词左右的短文。要求很具所给信息做适当发挥，且需包括一下三部分内容：1.对该任务的简单介绍；2.喜欢该任务的理由；3.从该任务身上得到的启示。

ThomasEdisonHelenKellerWilliamShakespeare

ordinarybutgreatwoman;disabled;optimistic;eagertolearninventor;creative;diligent;fullofwisdomwriter;talented;imaginative;manofallages“GeniusisonepercentInspirationandninety-ninePercentperspiration.”“…ifIhadthepowerofsightforthreedays.”“lifeisastage…”写作（满分25分）inventor;creative;wr11ThomasEdison

BorninAmerican,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.Heoncethoughttobeaboy

whowasnotwortheducating.Infact,hewasamanfullofimagination.IadmireEdisonalotbecauseofhisgreatcontributiontotheworld.Hehadmorethan1000inventions.Inhislittletime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtoearnthenickname“theWizardofMeioPark”.Hewasalsosodiligentthatheworkeddayandnight.Andthisexplainedwhyhehadsomanyinventions.Whatimpressesmemostishisfamoussaying,“geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration”.ProbablyIcannotbeanEdisonmyself,butIcanbeahardworkinglearner.Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenandwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.ThomasEdison12学完本话题模块用所学语言写一篇相关话题的文章。请选择你最喜欢的一位伟大人物，用英语写一篇80词左右的短文。短文需要包括以下三部分内容：（1）对该人物的简单介绍；（2）喜欢该人物的原因；（3）从该人物身上得到的启示。学完本话题模块用所学语言写一篇相关话题的文章。13让一轮复习课“活起来，动起来”，做到“堂堂有收获，节节有效果”。让一轮复习课“活起来，动起来”，做到“堂堂有收获，节节有效果14Thankyou!Thankyou!15

基于话题进行的英语复习

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1、人物介绍与个人情况”2、“友谊与人际关系”3、”社会风俗与节假日活动“4、“旅游和交通”5、“文娱与体育”6、“自然与环境”7、“语言学习”8、“历史与地理”9、“科普知识与现代技术”10、“文学与艺术”11、“健康生活与健康饮食”12、“学校生活”在第一轮复习中对教材进行重组，以话题模块组织课文复习。所谓话题模块，是指“几个相近或相关的话题整合成一个高一层次的话题单元”。1、人物介绍与个人情况”2、“友谊与人际关系”17具体操作如下：（1）复习一个话题模块须归纳话题语言，形成一个类义“词典”，同一话题下的词汇组合成话题“词典”

对教材基础知识的归纳、总结和升华单元听写和测试阶段性检测学生收集、整理与话题有关的专门词汇并将其列成表具体操作如下：（1）复习一个话题模块须归纳话题语言，形成一个18（2）话题、功能、结构成一体（语法）题材

交际功能词汇、语法、文章结构（2）话题、功能、结构成一体（语法）题材交际功能词汇、语19（3）体裁分类教学（阅读）

每一体裁至少备足两篇文章每一体裁的典型语篇（3）体裁分类教学（阅读）每一体裁至少备足两篇文章每一体裁的20（4）语言实践（写作）

讨论阅读后填表、排序、写摘要、写读后感（4）语言实践（写作）讨论阅读后填表、排序、写摘要、写读后感21例如：人物介绍与个人情况话题结合模块单元：7上U1MynameisGinaU2Thisismysister7下U9Whatdoeshelooklike?8上U3I'mmoreoutgoingthanmysisterU6I'mgoingtostudycomputerscience8下U6Anoldmantriedtomovethemountain选取课外阅读材料（阅读理解、完形填空或者短文改错）把话题、功能和结构有机结合复习话题涉及到各个单元的单词、词组、句型和语法听写、测试学生收集、整理与话题有关的专门词汇并将其列成表范文背诵（利弊？适宜情况？）例如：人物介绍与个人情况话题结合模块单元：7上U1Myna22Ⅰ.常用词汇和句型：Educationbackgroundbeadmittedto…college被…大学录取graduatefrom…departmentof…university毕业于某大学的某个系receiveadoctor’sdegree获博士学位

Bigeventsinone’slifedevotehislifetime/himselfto…献身于concentratehimselfto…集中精力于fight/strugglefor,giveupone’slifeforsb/sth为…而战,为…献出生命Ⅰ.常用词汇和句型：23Ⅱ.其他词汇及表达：behonored/bewell-knownfor(as)/berewarded/achieveone’sgoal/realizeone’sdreamⅡ.其他词汇及表达：behonored/bewell-k24

1.亚洲冬季运动会正在招募志愿者,要求写申请信,内容介绍个人情况。2。要求报名参加“和平·友谊”夏令营活动者提交英文个人简介。3.根据英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。标题为：MyTeacherMrMoore

4.要求给同学李华写一篇毕业留言。简述李华在你心目中的印象，用一到两个相关的事例进行具体描述以及对李华表示美好的的祝愿。1.亚洲冬季运动会正在招募志愿者,要求写申请信,内容225写作（满分25分）请从下列任务中选择你最喜欢的一位，用英语谢一篇120词左右的短文。要求很具所给信息做适当发挥，且需包括一下三部分内容：1.对该任务的简单介绍；2.喜欢该任务的理由；3.从该任务身上得到的启示。

ThomasEdisonHelenKellerWilliamShakespeare

ordinarybutgreatwoman;disabled;optimistic;eagertolearninventor;creative;diligent;fullofwisdomwriter;talented;imaginative;manofallages“GeniusisonepercentInspirationandninety-ninePercentperspiration.”“…ifIhadthepowerofsightforthreedays.”“lifeisastage…”写作（满分25分）inventor;creative;wr26ThomasEdison

BorninAmerican,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.Heoncethoughttobeaboy

whowasnotwortheducating.Infact,hewasamanfullofimagination.IadmireEdisonalotbecauseofhisgreatcontributiontotheworld.Hehadmorethan1000inventions.Inhislittletime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtoearnthenicknam