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文档简介
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今天我们先来读一读《一起长大的玩具》这本书。今天我们先来读一读《一起长大的玩具》这本书。
请同学们仔细阅读这本书的封面,说说你获得了哪些信息?书名作者、丛书名称、必读书目封面图画出版社信息通过读封面,可以帮助我们初步了解这本书。请同学们仔细阅读这本书的封面,说说你获得了哪些信息?书名我们已经会阅读封面了,下面我们学习看书的目录。我们已经会阅读封面了,下面我们学习看书的目录。
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我们来读一读书的目录,看看你发现了什么?页码篇章的标题目录一般由左右两列,一篇是文章的标题,一篇是篇目对应的页码。我们来读一读书的目录,看看你发现了什么?页码篇章的标题
如果你想读《尖尖的草帽》,该怎么找到这篇故事呢?页码右边的页码数字告诉我们故事从哪一页开始。如果你想读《尖尖的草帽》,该怎么找到这篇故事呢?页码右边
读一读《一起长大的玩具》目录,填一填。我想读《脸谱》,我应该翻到这本书的第()页。
读完《长长的街树》,下一篇文章是《》。
翻到这本书第18页,我正在读的文章是《》。15尖尖的草帽快乐鸡毛读一读《一起长大的玩具》目录,填一填。我想读读了目录,你也被有趣的目录吸引住了吧,我们就先来读一个小故事吧!读了目录,你也被有趣的目录吸引住了吧,我们就先来读一个七色花
从《七色花》这个故事名字中你能得到什么信息?又想知道什么?七色花是什么样的?七色花能干什么?小姑娘用七色花干了什么?七色花从《七色花》这个故事名字中你能得到什么信息?又想知读一读刚才的故事,边读边圈画出哪些想象特别美妙的片段,再把相应的页码记到目录页上,这样与同学交流的时候,就能很快找到你要分享的内容了!读一读刚才的故事,边读边圈画出哪些想象特别美妙的片段,再快乐读书吧语文二年级下册读读儿童故事快乐读书吧语文二年级下册读读儿童故事小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可
儿童故事书的前面一般都有目录,今天,我们来学习通过目录更快地了解故事内容。儿童故事书的前面一般都有目录,今天,我们来学习通过目录
我们一起来看看,这本书的书名是什么?《大头儿子和小头爸爸》我们一起来看看,这本书的书名是什么?《大头儿子和小头爸爸
我们再来找找这本书的目录的位置在哪里?目录一般都在每一本书的最前面,有左右两列组成,一列是篇章的标题,一列是篇目对应的页码。我们再来找找这本书的目录的位置在哪里?目录一般都目录两个人的小屋…3会叫的大皮鞋…6写信和读信……10大狼灰…………13心事……………16可爱的小屋……19读一读《大头儿子和小头爸爸》目录,填一填。我想读《心事》,我应该翻到这本书的第()页。
读完《会叫的大皮鞋》,下一篇文章是《》。
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你最想读哪一个故事?为什么?你觉得目录有什么作用?全班讨论交流你最想读哪一个故事?为什么?你觉得目录有什么作用?全我的收获
看书的时候要学会看目录,目录在哪一页,目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什么内容,会有哪些篇章,分别在哪一页。我们既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。我的收获看书的时候要学会看目录,目录在哪一页,目录的快翻到相应的页码,读一读你感兴趣的故事吧!快翻到相应的页码,读一读你感兴趣的故事吧!利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法,读读以下儿童故事吧!利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法,读读以下七色花七色花部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质课件你还读过哪些儿童故事呢?我们一起来分享吧!你还读过哪些儿童故事呢?我们一起来分享吧!阅读方法1.制定阅读计划。2.在班内讲讲自己读的内容。3.召开班内读书交流会,比比谁读得多,看看谁记得准。阅读方法1.制定阅读计划。快乐读书吧读读儿童故事快乐读书吧小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……这一学期的“快乐读书吧”,我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可
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