第13章《第十三章-内能》-章末复习-2020秋人教版九年级物理全一册内文课件

第十三章内能章末复习

物理●九年级●全一册●配人教版第十三章内能章末复习物理●九年级●全一思维导图思维导图易错点透析易错点1：对温度、热量、内能的概念理解不准确【例1】（2019兰州）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B.0℃的冰水混合物内能为零C.水的温度越高，所含热量越多D.冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变A易错点透析易错点1：对温度、热量、内能的概念理解不准确A易错点拨：温度是表示物体的冷热程度，可以用温度计测量，是宏观物理量，内能是分子动能和分子势能之和，受温度、体积的影响，热传递过程中传递热量的多少叫做热量，通常说吸收或者放出多少热量，而不能说含有多少热量.易错点拨：温度是表示物体的冷热程度，可以用温度计测量，是宏观学以致用1.下列说法正确的是（）A.温度低于0℃的物体不具有内能B.温度高的物体含有的热量多C.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多D.同一物体温度升高内能增大D学以致用1.下列说法正确的是2.比较开水和刚从冰箱内取出的冰棍，下列说法中正确的是（）A.开水的内能大B.冰棍的热量少C.冰棍的温度低D.开水含有的热量多C2.比较开水和刚从冰箱内取出的冰棍，下列说法中正确的是易错点2：对比热容的理解不准确【例2】下列有关物质比热容的说法正确的是（）A.一桶水用去一半，余下的半桶水的比热容为原来的一半B.物质吸收的热量越多，它的比热容就越大C.不同物质的比热容也可以相同D.比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态无关C易错点2：对比热容的理解不准确C易错点拨：比热容是能够反映物质特性的一个物理量，它与物质的密度非常近似，同种物质的比热容只有在同种状态下才相同，若状态不同，则比热容不同（如冰和水）；另外，不同物质的比热容也可能相同.易错点拨：比热容是能够反映物质特性的一个物理量，它与物质的密学以致用3.（2019杭州）对于同一物态的某种物质，根据c=得知（）A.比热容跟热量成正比B.比热容跟质量成反比C.比热容跟温度变化成反比D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量D学以致用3.（2019杭州）对于同一物态的某种物质，根据D重点突破重点1：分子热运动和机械运动重点分析：分子运动属于微观运动，人眼一般是看不到的，无论什么情况物体内部分子一定在做无规则运动，热运动的剧烈程度和温度有关；机械运动是物体的宏观运动，有位置的变化.抓住两者的不同是解决此类问题的关键.重点突破重点1：分子热运动和机械运动重点分析：分子运动属于微1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.碟子中的酒精蒸发变少B.建筑工地上尘土飞扬C.空气中PM2.5超标形成雾霾D.两个干净的铅块粘在一起A1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是2.下列这些现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是（）A.泡在开水里的一块冰糖过会儿不见了B.用烧杯盛些脏水，在阳光下能看到许多微粒在不断运动C.汽车在公路上急驶而过，尘土四处飞扬D.用一般的显微镜就能观察到很多细菌在活动A2.下列这些现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是3.5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图F13-1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A.物质是由分子组成的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地运动D3.5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图F134.（2017广东）常见的物质是由极其微小的__________、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子_____________________________；通常液体分子之间的距离比气体的__________（填“大”或“小”）.5.下图是一组实验，观察实验完成填空.分子做无规则的热运动小4.（2017广东）常见的物质是由极其微小的_______（1）如图F13-2①，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满.封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分__________，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变__________.（2）如图F13-2②是__________现象，说明______________________________________.图F13-2③是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验说明____________________________________________.混合小扩散分子在不停地做无规则运动温度越高，分子无规则运动越剧烈（1）如图F13-2①，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，（3）如图F13-2④，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到___________________，说明了________________________.固体和液体很难被压缩说明________________________.弹簧测力计示数变大分子间存在引力分子间存在斥力（3）如图F13-2④，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在重点2:内能与机械能重点分析：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能之和，任何物体都具有内能.机械能包含动能、重力势能、弹性势能.重点2:内能与机械能重点分析：内能是物体内部所有分子热运动6.（2018广东）如图F13-3所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g取10N/kg）（）A.70N、热传递B.70N、做功C.700N、热传递D.700N、做功D6.（2018广东）如图F13-3所示，70kg的消防员7.为了使快速降落的“神舟十一号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面几米高处时，开始向下高速喷出高温高压气体，返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中（）A.动能增大，重力势能减小，机械能不变B.动能不变，重力势能减小，机械能减小C.动能减小，重力势能减小，机械能减小D.动能减小，重力势能增大，机械能不变C7.为了使快速降落的“神舟十一号”飞船返回舱安全着陆，在距8.母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是（）A.面条入锅后温度升高，内能增加B.煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D.面条没有粘到一起，表明分子间有斥力A8.母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确9.在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（）A.钻木取火B.流星坠入地球时发光发热C.冬天，嘴对着双手哈气取暖D.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C9.在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是C10.如图F13-4所示，用铅笔尖顶着一个纸风车，置于一杯热水上，风车就会转动.以下叙述正确的是（）A.风车静止时，只受到重力的作用B.风车转动时，只受到热空气推力的作用C.风车转动时，机械能转化为水的热能D.移去热水，风车由于惯性不会立即停转D10.如图F13-4所示，用铅笔尖顶着一个纸风车，置于一杯11.常用液体温度计是根据液体______________的原理制成的.小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言它的__________（填“密度”“质量”或“内能”）在增大.12.如图F13-5所示，用力将空气压缩引火仪的活塞迅速下压，玻璃筒底部的干棉花冒烟燃烧，压缩过程能量的转化方式是__________能转化为________能.热胀冷缩内能机械内11.常用液体温度计是根据液体______________重点3：比热容和热量综合13.质量和初温都相同的铜块和铁块（c铜<c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（）A.热量从铜块传递到铁块B.热量从铁块传递到铜块B.它们之间不发生热传递D.无法确定重点分析：理解公式中每个字母的含义，熟练灵活应用公式.A重点3：比热容和热量综合重点分析：理解公式中每个字母的含义，14.两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用功率相同的电加热器分别加热，其温度随时间的变化如图F13-6所示.由图象可以判断（）A.甲是水，比热容较大 B.甲是煤油，比热容较大 C.乙是水，比热容较大 D.乙是煤油，比热容较大C14.两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，15.（2019巴中）为了减少大气污染，可对秸秆进行回收加工制成秸秆煤，完全燃烧2kg秸秆煤可放出_________________J热量；若这些热量完全被水吸收，可使__________kg的水温度由20℃升高到60℃.［已知q秸秆煤=2.1×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）］4.2×10725015.（2019巴中）为了减少大气污染，可对秸秆进行回收加16.（2019眉山）家庭中使用电热水壶烧开水，能量的转化是_________________________；若4.2×105J的热量被水全部吸收，在1个标准大气压下，能将2kg、20℃的水加热到__________℃.［c水=4.2×103J/（kg·℃）］电能转化为内能7016.（2019眉山）家庭中使用电热水壶烧开水，能量的转化17.（2018广东）设“喷水降温降噪系统”喷出400t水的初温为20℃，在喷水20s内全部变成100℃的水，则水带走的热量为_______________________J.［c水=4.2×103J/（kg·℃）］18.为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J.若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要__________kg的水流经散热器.［水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）］1.344×1011250017.（2018广东）设“喷水降温降噪系统”喷出40019.为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图F13-7甲所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间.

19.为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做（1）常见温度计是根据液体的_________________的性质制成的，图F13-7乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程.①A图中操作的错误是：_________________________；②B图中读数的错误是：_______________________________________________.热胀冷缩温度计的玻璃泡接触了杯底温度计的玻璃泡离开了被测液体（1）常见温度计是根据液体的________________（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_____________________________来研究水和食用油吸热能力的差异.升高的温度（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：物质质量/g初始温（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__________加热更长的时间，此时水吸收的热量__________（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述.水大于比热容（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_20.（2019包头）在“观察水的沸腾”实验中，如图F13-8甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止.数据记录表格如下：记录次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次温度/℃9092949598989820.（2019包头）在“观察水的沸腾”实验中，如图F13（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度_____________.（2）水沸腾时，瓶口不断冒出“白气”，该现象的物态变化名称是__________.（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为_________________J.［c水=4.2×103J/（kg·℃）］保持不变液化6.72×103（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度_____________（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图F13-8乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为___________________________________________.瓶内气压减小，水的沸点降低（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的21.（2019青岛）图F13-9是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图象，前10min它吸收的热量是7.2×103J.求该物质的比热容.答案：2400J/（kg·℃）21.（2019青岛）图F13-9是质量为100g的某物第十三章内能章末复习

物理●九年级●全一册●配人教版第十三章内能章末复习物理●九年级●全一思维导图思维导图易错点透析易错点1：对温度、热量、内能的概念理解不准确【例1】（2019兰州）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B.0℃的冰水混合物内能为零C.水的温度越高，所含热量越多D.冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变A易错点透析易错点1：对温度、热量、内能的概念理解不准确A易错点拨：温度是表示物体的冷热程度，可以用温度计测量，是宏观物理量，内能是分子动能和分子势能之和，受温度、体积的影响，热传递过程中传递热量的多少叫做热量，通常说吸收或者放出多少热量，而不能说含有多少热量.易错点拨：温度是表示物体的冷热程度，可以用温度计测量，是宏观学以致用1.下列说法正确的是（）A.温度低于0℃的物体不具有内能B.温度高的物体含有的热量多C.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多D.同一物体温度升高内能增大D学以致用1.下列说法正确的是2.比较开水和刚从冰箱内取出的冰棍，下列说法中正确的是（）A.开水的内能大B.冰棍的热量少C.冰棍的温度低D.开水含有的热量多C2.比较开水和刚从冰箱内取出的冰棍，下列说法中正确的是易错点2：对比热容的理解不准确【例2】下列有关物质比热容的说法正确的是（）A.一桶水用去一半，余下的半桶水的比热容为原来的一半B.物质吸收的热量越多，它的比热容就越大C.不同物质的比热容也可以相同D.比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态无关C易错点2：对比热容的理解不准确C易错点拨：比热容是能够反映物质特性的一个物理量，它与物质的密度非常近似，同种物质的比热容只有在同种状态下才相同，若状态不同，则比热容不同（如冰和水）；另外，不同物质的比热容也可能相同.易错点拨：比热容是能够反映物质特性的一个物理量，它与物质的密学以致用3.（2019杭州）对于同一物态的某种物质，根据c=得知（）A.比热容跟热量成正比B.比热容跟质量成反比C.比热容跟温度变化成反比D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量D学以致用3.（2019杭州）对于同一物态的某种物质，根据D重点突破重点1：分子热运动和机械运动重点分析：分子运动属于微观运动，人眼一般是看不到的，无论什么情况物体内部分子一定在做无规则运动，热运动的剧烈程度和温度有关；机械运动是物体的宏观运动，有位置的变化.抓住两者的不同是解决此类问题的关键.重点突破重点1：分子热运动和机械运动重点分析：分子运动属于微1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.碟子中的酒精蒸发变少B.建筑工地上尘土飞扬C.空气中PM2.5超标形成雾霾D.两个干净的铅块粘在一起A1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是2.下列这些现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是（）A.泡在开水里的一块冰糖过会儿不见了B.用烧杯盛些脏水，在阳光下能看到许多微粒在不断运动C.汽车在公路上急驶而过，尘土四处飞扬D.用一般的显微镜就能观察到很多细菌在活动A2.下列这些现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是3.5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图F13-1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A.物质是由分子组成的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地运动D3.5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图F134.（2017广东）常见的物质是由极其微小的__________、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子_____________________________；通常液体分子之间的距离比气体的__________（填“大”或“小”）.5.下图是一组实验，观察实验完成填空.分子做无规则的热运动小4.（2017广东）常见的物质是由极其微小的_______（1）如图F13-2①，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满.封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分__________，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变__________.（2）如图F13-2②是__________现象，说明______________________________________.图F13-2③是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验说明____________________________________________.混合小扩散分子在不停地做无规则运动温度越高，分子无规则运动越剧烈（1）如图F13-2①，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，（3）如图F13-2④，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到___________________，说明了________________________.固体和液体很难被压缩说明________________________.弹簧测力计示数变大分子间存在引力分子间存在斥力（3）如图F13-2④，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在重点2:内能与机械能重点分析：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能之和，任何物体都具有内能.机械能包含动能、重力势能、弹性势能.重点2:内能与机械能重点分析：内能是物体内部所有分子热运动6.（2018广东）如图F13-3所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g取10N/kg）（）A.70N、热传递B.70N、做功C.700N、热传递D.700N、做功D6.（2018广东）如图F13-3所示，70kg的消防员7.为了使快速降落的“神舟十一号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面几米高处时，开始向下高速喷出高温高压气体，返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中（）A.动能增大，重力势能减小，机械能不变B.动能不变，重力势能减小，机械能减小C.动能减小，重力势能减小，机械能减小D.动能减小，重力势能增大，机械能不变C7.为了使快速降落的“神舟十一号”飞船返回舱安全着陆，在距8.母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是（）A.面条入锅后温度升高，内能增加B.煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D.面条没有粘到一起，表明分子间有斥力A8.母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确9.在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（）A.钻木取火B.流星坠入地球时发光发热C.冬天，嘴对着双手哈气取暖D.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C9.在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是C10.如图F13-4所示，用铅笔尖顶着一个纸风车，置于一杯热水上，风车就会转动.以下叙述正确的是（）A.风车静止时，只受到重力的作用B.风车转动时，只受到热空气推力的作用C.风车转动时，机械能转化为水的热能D.移去热水，风车由于惯性不会立即停转D10.如图F13-4所示，用铅笔尖顶着一个纸风车，置于一杯11.常用液体温度计是根据液体______________的原理制成的.小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言它的__________（填“密度”“质量”或“内能”）在增大.12.如图F13-5所示，用力将空气压缩引火仪的活塞迅速下压，玻璃筒底部的干棉花冒烟燃烧，压缩过程能量的转化方式是__________能转化为________能.热胀冷缩内能机械内11.常用液体温度计是根据液体______________重点3：比热容和热量综合13.质量和初温都相同的铜块和铁块（c铜<c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（）A.热量从铜块传递到铁块B.热量从铁块传递到铜块B.它们之间不发生热传递D.无法确定重点分析：理解公式中每个字母的含义，熟练灵活应用公式.A重点3：比热容和热量综合重点分析：理解公式中每个字母的含义，14.两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用功率相同的电加热器分别加热，其温度随时间的变化如图F13-6所示.由图象可以判断（）A.甲是水，比热容较大 B.甲是煤油，比热容较大 C.乙是水，比热容较大 D.乙是煤油，比热容较大C14.两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，15.（2019巴中）为了减少大气污染，可对秸秆进行回收加工制成秸秆煤，完全燃烧2kg秸秆煤可放出_________________J热量；若这些热量完全被水吸收，可使__________kg的水温度由20℃升高到60℃.［已知q秸秆煤=2.1×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）］4.2×10725015.（2019巴中）为了减少大气污染，可对秸秆进行回收加16.（2019眉山）家庭中使用电热水壶烧开水，能量的转化是_________________________；若4.2×105J的热量被水全部吸收，在1个标准大气压下，能将2kg、20℃的水加热到__________℃.［c水=4.2×103J/（kg·℃）］电能转化为内能7016.（2019眉山）家庭中使用电热水壶烧开水，能量的转化17.（2018广东）设“喷水降温降噪系统”喷出400t水的初温为20℃，在喷水20s内全部变成100℃的水，则水带走的热量为_______________________J.［c水=4.2×103J/（kg·℃）］18.为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J.若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要__________kg的水流经散热器.［水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）］1.344×1011250017.（2018广东）设“喷水降温降噪系统”喷出40019.为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图F13-7甲所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间.

19.为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做（1）常见温度计是根据液体的_________________的性质制成的，图F13-7乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为