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文档简介
幂的乘方与积的乘方回顾与思考
回顾&
思考☞幂的意义:a·a·
…
·an个aan=
同底数幂的乘法运算法则:am
·an=am+n(m,n都是正整数)想一想1、如果甲球的半径是乙球的N倍,那么甲的体积是乙的倍地球、木星、太阳都可以近似地看作球体。木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和100倍,它们的体积分别约是地球的多少倍?1、(62)4=___×____×____×_____=_______(根据an·am=anm)=__________2、(33)5=____×____×_____×____×___=__________(根据an·am=anm)=__________3、(a2)3=_______×_________×_______=__________(根据an·am=anm)=__________4、(am)2=______×_______=________(根据an·am=anm)=_______5、(am)n=_____×_____×…×____×______=__________(根据an·am=anm)=__________即(am)n=______________(其中m、n都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么?探索&
交流
幂的乘方运算法则:(am)n=
(m、n都是正整数)amn在下面的推导中,说明每一步(变形)的依据:幂的意义
n个n个m♐(am)n=
(m、n都是正整数)amn同底数幂的乘法上式显示:
幂的乘方,底数不变,指数相乘。
幂的乘方运算法则:(am)n=
(m、n都是正整数)amn1判断题,错误的予以改正。(1)a5+a5=2a10()(2)(x3)3=x6()(3)(-3)2·(-3)4=(-3)6=-36
()(4)x3+y3=(x+y)3
()(5)[(m-n)3]4-[(m-n)2]6=0()例题解析例题解析
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☞(1)(103)3
(2)[(—2)3]4(3)[(-a)3]4
(4)(x2)5
(5)-(a2)7
(6)-(as)3
做练习时,不要直接套用公式,而说明每一步的运算理由,进一步体会乘方的意义与幂的意义。公式的拓展
三个或三个以上的积的乘方,是否也具有上面的性质?
怎样用公式表示?[(x2)3]7
例题解析例题解析例题解析
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体验
☞1、若(x2)n=x8,则m=_____________.2、若[(x3)m]2=x12,则m=_____________。3、若xm·x2m=2,求x9m的值。
4、若a2n=3,求(a3n)4的值。
5、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.随堂练习随堂练习P16P习题1.52、本节课你的收获是什么?小结本节课你学到了什么
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