2022小学英语组教研总结

2022小学英语组教研总结时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，必须让你在工作中有了更多的提升!是时候谨慎地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的2022小学英语组教研总结，仅供参考，盼望能够协助到大家。

2022小学英语组教研总结1

本学期小学英语教研组全体教师在学校各级领导的指导下，在郭主任的干脆领导下，遵照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作打算，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：

1、在9月24日陈校长组织全体英语老师参与了全省的uc教研活动，在活动中，教师们能谨慎听记，并能依据自己的实际状况谈收获和困惑，有比拟强的实效性，另外我们的英语老师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参与uc英语教研，盼望其他有条件的英语教师也常来学习，只要坚持，坚信会有很大的收获的。

2、10月8日我们组的吴春明教师代表镇里参与了分片教研活动，他是一名新英语教师，没有教学经历但勇于担当本次教研活动课，争取葛教师亲自指导的时机，这种精神是值得我们其他的英语教师学习的。通过这次活动吴教师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校教师的精彩的课堂教学，又有葛教师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的相识，全组的教师会接着努力完善自己的课堂教学。

3、谨慎贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华教师参与了进修校组织的小学英语老师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比拟好的成果，通过两次活动两位教师能谨慎反思自己，反思自己的缺乏，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语老师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语教师还要接着努力学习，适应新课改的须要。

一个学期的工作很快完毕了，回头想想我们的收获不少，对教研组打算中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成果。下个学期，我们将从以下几方面接着努力：

1、务实的做好口语操练工作，使之真正的效劳于英语教学。

2、思索出更好的学科活动，以活动促进英语学习。

3、带着全组教师加强网络学习意识。

收获的20__过去了，坚信在学校各级部门的领导下，在英语组全体教师的共同努力下，今后的工作会取得更大成果。

2022小学英语组教研总结2

本学期，我们英语教研组工作始终紧紧围绕教研中心工作重点，依据三个学校教学、教研工作打算提出的根本要求，谨慎制订教研组教学、教研工作打算并踊跃开展教学、教研活动。以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平。现将本学期的工作总结如下：

一、学习教育教学理论，提升理论素养。

依据素养教育精神，我学片老师重新研读了《英语新课程标准》，进一步明确了小学阶段英语教学的任务、要求和目的，对课程标准中阐述的“根本理念”和“实施建议”经常阅读并应用于教学工作。有打算地、系统地读一些理论书籍和一些优秀教育刊物。

二、加强教材的探究，落实好常规教学。

开学初，针对新的教育精神，我们琵小英语组组织老师开展《新课程标准》的学习和探究，进一步明确教材改革的方向与重点。通过学习，使我们的教育教学观、课程观、评价观得到进一步地转变，更好地更新了英语学科学问，明确了自身努力的方向，建立多元化的学问构造，努力使自己成为具有新型教学理念和创新型老师。课前，谨慎探究教材，依据学生的详细状况编写有管用性的详案。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，不断探究新的教学组织形式与方法，提高驾驭课堂的实力，力求形成自己的课堂教学风格，以造就学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用实力。利用本校班级多媒体设备，拓展学生学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学，以幸免局部学生过早失去学习爱好和信念，造成两极分化。课后，刚好总结经历教训，写出教后反思。

三、踊跃参与教研活动，提高教研水平。

老师的教研活动，很大程度上确定着教学质量的好坏。为了提高老师的教学实力，及老师的业务水平，我们在开学初就制定了本学期的工作打算和要开展的一系列活动方案，定期进展教研活动，盼望通过活动，将提高教学质量落到实处。本学片每位英语老师都在组内开设了一节探究课。

本学期通过全体英语老师的努力，我们英语组取得了必须的成果，我们将接着努力，以取得更好的成果!

2022小学英语组教研总结3

回首这一学期的教学工作，劳碌中感受充溢，辛苦中体验甘甜。在各位英语老师的共同努力下，踊跃开展教研活动，抓教学常规，谨慎落实学科教研打算，根本完成各项任务。现对教研组工作作简要汇报：

一、不断学习，更新理念

1.为了确保教研活动的正常进展，我们每周五下午是英语教研活动时间，单周探究课程，双周集体研讨。我们利用这个时间组织全体英语老师集中学习“第七届全国小学英语教学观摩课”，观看学习后，我们结合自身课堂中出现的问题进展沟通和探讨，丰富头脑。

2.踊跃参与全国、省、市、县英语学科培训，收获很大，本学期四位英语老师相互展示自己的课堂教学活动，通过这一形式使自身能汲取优质教学理念和技巧，教学水平不断提升。

二、落实常规，标准教学

1.从常规入手，做到有打算、有落实、有检查、有总结。在开学初学科组统筹支配备课、练习、批改等要求,在备课中，做到清楚、标准，备学生、备过程、备方法，力求“生本课堂”。

2.遵照所授班级，各英语老师做好每单元的单词、句子过关，正常开展课前三分钟演讲活动，组织班级演讲竞赛并能针对学生存在的问题刚好进展查漏补缺，努力做到课课通、单元清。

三、团结协作，共同成长

学科组有凝合力，团结协作，资源共享，分工合作。本学期调入一位英语老师，并有四位跟班学习老师，大家一起协助相互听课、评课，钻研业务，师傅从不保存，徒弟虚心学习。在融洽的学习气氛中，仲老师快速成长，短时间转变教学思路，踊跃学习《小学课堂教学根本模式》，适应新学段，听课、请教，使自己尽快融入小学英语教学环境。教学过程中，教研组内课件、活页作业、试题等优质资源共享，有效提高教学效率。同时各老师在参与英语绘本制作大赛、英语课文效仿朗读大赛、英语口语抽测活动中踊跃参加，分工合作，相互催促，并能刚好总结、共享活动经历和吸取教训，保质保量的圆满完成竞赛。

以上是本学期我们英语组教学工作的简要回忆，在工作中还存在着很多缺乏，须要领导的协助和指导。路是无尽的，天是广袤的，在以后的工作中我们将再接再厉，争取更大成果。

2022小学英语组教研总结4

一学年的教学教研工作已经完毕。回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体英语老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、确定教研内容，提高自身业务水平

教研的内容确定着教师们业务水平开展的方向，让每位英语老师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题探究方向及内容。在随后的教学工作中每位英语老师将自己的课题探究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能经常组织老师们集体备课，沟通自己在教学中的一些好的做法。每位老师一学期主备两节集体备课，上一节公开课。在一次次的沟通中，老师们的教学业务实力有了很大提高。

二、从思想、理论着手，实践课程改革

本学期我们鼓舞教师们采纳“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟。利用网络资源，经常上网阅读、查阅相关的材料，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养。本学期中教研组每位英语老师按时完成教案和教学反思的书写，老师们刚好总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。

三、存在的缺乏及今后努力的方向

缺乏：老师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地驾驭;再者我们评课仍停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。

努力方向：采纳每次公开课由一位老师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的实力。多观看名师的英语课堂录像，让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。

我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在教学的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花!

2022小学英语组教研总结5

在六一儿童节期间小学英语老师们迎来了20__年的最终一个英语教研。这次英语教研活动分三个步骤进展，首先是刘艳静组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简洁陈述了一下下学期的英语工作支配，接下来是在英语教学中比拟有特色的英语老师介绍了一下自己的胜利经历，最终是老老师精彩的说课、上课、评课。对我们刚工作的老师来说是一次珍贵的学习时机，这次英语教研活动让我受益匪浅，体会颇深。

一、提高自身的专业素养。

原来我认为我们每一个英语老师都有足够的实力去教好我们的小学英语课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有许多东西须要加强。如提高口语表达实力，驾驭课堂的实力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。

二、不断完善课堂教学。

应当说每一次英语教研活动，我们都会从中吸取许多好的教学方法。也就是说，许多英语教师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一层不变的。我们须要不断地变更、完善。细心设计课堂活动，注意实效。在教学中我们都追求一个目标——让学生学会学问并学会运用学问，感受学习英语的乐趣，不能只搞把戏，而没有实效。

三、重视评价，关注学生的情感。

英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是学问的累加，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应当让学生承受到英语的情感教育。学生的学习压力很大，我们应当关注学生的情感看法造就。

本次英语教研活动意义重大，既并沟通了经历共同进步，又增进了老师们的感情，同时表达了英语这门学科的特色。借着这次活动使我相识到英语教学与英语国家文化、风俗等方

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我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学根本功，教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干老师进展了经历传授，给了老师们干脆的资源共享，是一次珍贵的学习时机。因此听完后，我写下了自己的感受，以勉励自己。

一、着重把握课堂常规，注意实效。

我们都追求一个目标——让学生真正学到学问并运用学问，感受学习英语的乐趣，不能只搞把戏活动，而没有实效。此时此刻的英语课，教师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生缔造了很多的时机说英语。几年的英语教学的课改的实施，我们许多的英语老师也会用新奇的，独创的小学英语教学方法来教学新学问，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考察几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明白小学英语老师的教学要求以及如何更精确把握课堂，在报告中明显提出备课中要特别的明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进展踊跃的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用实力。从教研组长的讲座中让我感受到作为一节实效课，课堂的结尾局部学生的输出信息(学生会做什么，会说什么，会演什么)的`多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。

二、重视根本功的训练，提高效率

作为一名小学英语老师，老师根本功的训练不仅要教给学生的语言学问，老师自身的行为，有效的教具的创作肯定是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语老师冯爱华教师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语老师受益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边讲解，每件作品都是冯教师才智的结晶，如作品中教学各种图形，正好是冀教版book7中的教学内容，这一魔幻般的教学方式，不仅节约了老师用语言说明的时间，也为学生感知、理解和记忆学问缔造了条件，加强教学的直观性，又增大学问密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习爱好。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经历。如：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，简单使学生分散留意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要留意保持新奇性，因为新奇性能使学生学习的爱好得以稳定和持续。还有教具要好玩味性，管用性，功能多样，一物多用。

三、投入丰富的情感，激发爱好

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费劲、效果差的观点仍旧普遍。许多的小学英语老师都有一个怀疑：我用心的投入为何我的课堂收益不大，武晓霞教师从学生的情感启程，告知我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感沟通的过程。接着武