体育实习老师的总结

体育实习老师的总结体育实习老师的总结（精选15篇）

体育实习老师的总结篇1

转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻.超越自己，面对训练事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!

实践是运用学问、提高力量的最佳途径，因此，老师应把所学的有关怀理方面的学问运用到详细的训练实践中去。

(一)在教材中挖掘心理健康训练内容

教材是同学重要的学习资料，既集中了前人的各种特别有价值的阅历成果，又具有.性，所以应多依据同学的心理需要和爱好特点编制。各科老师都要仔细挖掘教材中具有心理品质训练内容的因素，对同学进行有针对性的培育和训练。比如，在学校语文课本(人教版)第三册中的《父亲和鸟》一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步教会同学与同伴应如何交往。

(二)在师生交往中渗透心理健康训练理念

同学在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等方面，因此老师应把握对同学的提问策略，如多用询问式或期盼式，少用命令式。同时注意对同学的评价方式，多用赞扬式、确定式，尽量不用否定式。还要乐观关注每一个同学，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对待每一个同学，发自内心地期盼自己的同学都能成为强者。

(三)在课外活动中注意心理健康训练行为

课外活动是一种同学宠爱的活动，因此，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理健康训练于活动之中，通过同学喜闻乐见的活动形式，诸如.实践活动、科技文体活动、主题班会活动等，来塑造同学良好的心理品质，使同学发挥才智，进展想象力和制造力，培育良好品质，提高心理素养。

和谐.的建立，首先需要的是人们的心理健康，而中学校时期的心理健康是成年时期心理健康的基础与关键。与此同时，中学校生的心理健康又与其老师们的心理健康及心理健康训练力量亲密相关，因此，关注中学校生的心理健康，也应关注中学校老师们心理健康及其心理健康训练力量的培育。

体育实习老师的总结篇2

一班级的学校生，很好教育，对于比较淘气的同学，我一直严峻，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教育他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的同学我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教育好同学，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，最终达到了标准，才教育同学。究竟身为老师我必需要以身作则。

体育课更多的是让同学们熬炼提升自己的身体素养，为了加强他们的熬炼，我一般支配二非常钟课是特地训练，和竞赛的，二非常钟是用来自由活动，究竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避开由于过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。

开头的时候，由于对同学比较严峻，许多同学都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些同学也渐渐的学会了与我沟通，发觉有一些同学比较内向，他们需要多熬炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些同学许多任务，让他们去完成。教育他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。

体育课也需要考试，对于同学第一次考试，我也有些紧急，究竟这是我的同学第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师特地负责测试，我教育的同学，考试成果不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，同学也都喜爱上我的课。

虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的熬炼，由于这次实习让我学会了与同学沟通，也明白如何激发同学的爱好，许多时候同学学习不好是由于他们感受到了压力，不喜爱，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜爱上了这门课，成果提升上去了，适当的严峻教育有利学习，假如让同学感到了厌烦，就算教育的再好，同学也会走神，由于他们的心思本就不在课堂上。

许多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是由于责任，我们老师不管教育什么课程都必需要让同学学有所得，能够得到成长，教育好每一位同学，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必需要去解决，老师的责任就是传承薪火，让同学在学问的中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不阻碍我们连续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的.老师的责任。

体育实习老师的总结篇3

伴着满山的槐花，实习生活已经过了两月有余，回顾这段时间的经受，真是感想颇多。在滦平县第五中学的实习生活不仅磨练了我的意志，也在我的人生中画下了一笔明媚的回忆。两个月，我喜爱上了这里的孩子，喜爱上了作为语文老师授课的感觉。

我喜爱语文这个学科，喜爱字里行间的安静淡泊，喜爱同学们时的专注执著，喜爱备课时的悄悄耕耘。

充分备课，我才能在课堂上应对自如，游刃有余地引导点拨，准时有效地组织教学，引导同学聪敏的头脑在课堂运转。我的指导老师告知我，要充分接受利用同学的反馈，所以在课下备课时，我尝尝在思绪中模拟同学们上课时的反应，以及自己相应的引导方式和方法。备课让我提前猜测了同学们上课时的情景，从而使课堂变得更加流畅。

我喜爱上课的感觉。“上课”，“起立”，“老师好”，“同学们好，请坐”……每天不变的问候，藏着同样的热忱。我像是杰克船长，和我的船员一起在语文的海洋里，途经说明文的暴雨，破开谈论文的巨浪，路过记叙文的海岛，又打捞起文言文的鱼群。当我耐心讲解时，可以听到心灵之窗被叩动的声响;当我仔细凝视时，可以看到将要结出累累果实的学问之树;当我在课堂上循循善诱，当孩子们思索、争论、发言时，我都能感到无比的满意。我喜爱批改作业。翻着一本本书写工整的作业，就仿佛能看到一个个仔细完胜利课的身影;观赏一篇篇精彩的作文，就好像听到一名名同学坐在对面倾吐心思。我喜爱同学来找我答疑解惑。当同学遇到难题时，我情愿细致讲解;当同学犯下错误时，我肯耐心指出症结当;我盼望帮学困生找到自信，我盼望助优秀生更近一层。

实习是一次难得的熬炼机会，它教会我耐心和细心，同学的学问储备大多是匮乏的，理解力量也是有限的，所以从备课到讲课，都需要从同学动身，从实际动身不行以脱离教学目标和教学对象开展教学活动。此外，我亦明白了学高为师，身正为范对老师的要求，由于同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，所以一名优秀的老师要带领同学在语文的海洋中驰骋，不仅要让同学懂得学问犹如鱼群，要学会捕捞;还要让同学明白恶习犹如暗礁，可以使航船沉没，万不行靠近。老师作为园丁，要有组织领导、管理协调力量，正如合理地浇水、修枝才能使苗圃繁茂，充分的力量才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像老农对待庄稼，每一棵禾苗都不容忽视。没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。细细想来，这两个多月我的收获良多，有学问方面的，也有处事力量方面的。总之，老师是一个布满了机遇和挑战的行业，也是一个洁净纯粹的岗位，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来同事的友情和同学的敬重。

体育实习老师的总结篇4

今年-月，--学校训练专业实习队来到我们校内实习，他们个个布满着青春的活力，从他们对同学的喜爱上，我们能看到他们对老师职业的喜爱。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，专心向上的精神，也尽自己的力气对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。

1、第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课非常专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。

2、我关怀实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习氛围。介绍校内名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。

3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一齐制定实习方案。

4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我准时沟通，提出听课看法，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。

5、我带领实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习老师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对同学进行养成训练，沟通谈心等等，我在一边进行监督指导，沟通指导工作方法。

6、我的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导同学在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的争论会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。

7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成果。

8、工作之余，我带领全组老师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。

实习老师们的到来使同学们增加了很多欢声笑语，给校内和老师们的工作带来了不少帮忙，他们让我们的校内布满了更多的朝气和活力。我代表班级组全体师生祝福实习老师们学业有成，前途似锦。

体育实习老师的总结篇5

教学反思被认为是老师专业进展和自我成长的核心要素，是实施新课程教学的一个不行缺少的技能要求,也是提升老师素养和专业化水平的重要途径。因此，作为老师必需着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教学活动的自我察觉，看到其行为所依据理论的局限性，在教学反思中学会教学，从而提高自己的教学效能。那么，教学反思需要留意哪些方面，如何进行有效的教学反思呢?

教学反思，可以从以下几方面去进行:一、是否关注学问的热点，并以此来满意同学的奇怪   心。学问爆炸的时代，信息革新快。在课堂教学中，我们要准时地捕获一些高新科技的热点来调动同学的学习爱好，激发同学的学习热忱，满意同学的奇怪   心，这也是上好一节课的关键所在。二、是否联系同学实际、生活实际、生产实践来活化课堂。学习的目的就是把学问运用在生产、生活的实践中，“学以致用”是教学的根本宗旨。同学对自身实际有用的学问的学习热忱是很高的。三、是否对同学进行学习力量和实际操作技能的训练，是否为同学学习的“可持续性进展”打基础。教学最重要的是同学学习力量的培育，会学习和实践技能是同学适应将来.的最基本的力量。

至于怎样去做好教学反思?一、坚持写课后的其次教案。在课后，我们要在原来的基础上进行教案的修改，写下次再上课的其次教案。二、写教后札记。坚持每天写教学札记，把自己教学的得与失记录下来，供以后教学参考，时间长了，也是一大财宝。三、听别人(包括老师、同学)的评价。教学反思需要“镜子”，别人的评价、同学的评价和反应是最好的参照物。我们要虚心听取别的老师的看法，乐观地开展课后的同学调查工作(一周一次或者一月一次)，从中猎取改进的方法。四、与别人作比较。对别人的课堂教学进行分析，找出别人的优点和特长，结合自己的教学进行对比而“取长补短”。五、观看自己的教学录像。有条件的可以通过这种方式去反思自己的得与失。

总之，全部这些“反思”，都应当有一个“问题---反思---新问题---调整和实践---再反思”的过程，并且把这内化为个人的自觉行为，养成一种思维的品质，要把反思当成像每天必需刷牙一样的习惯。当然，在反思中，我们还应当有挑出有自己教学中不足和对自己教学不满的士气，更要有追求完善的精神和行动。同时，反思不行缺少的是理论的支持，学习新的教学训练理论是进行反思的必要前提。只有这样，反思才能够成为我们不断前进的车轮和动力。

体育实习老师的总结篇6

从20--年3月10日开头，作为河北师范高校第20期顶岗实习支教鹿井裕支队的一员，在这一天，开头谱写人生的新篇章。在实习的过程中结识了六同甘苦共患难的小姐妹，还有了自己的第一批同学，有了第一次上讲台的经受,有了第一次开班会的经受，更有了第一次冲同学发火的经受……这些经受都是我们的财宝，都是我们人生路上的美妙记忆。一学期以来我们七朵金花有苦有甜，可以在早晨5点半起床跟早操，可以一周值好几个晚自习，更可以备课,到晚上11点，判卷判到手软。这就是我们，平凡但是绝不一般的七个实习生，累并欢乐着，是七朵金花，更是七个铁娘子。各种困难困苦我们都可以接受,各种问题我们都会想方设法解决，圆满地完成了我们本学期的实习任务。现将各方面的工作总结汇报如下。

其实不想走

总的来说，通过顶岗实习的熬炼，自己的思想不断地变成熟了，也学会了许多为人处世的方法。在大三上半学期期末的时候，更多的是一种担忧，我们都开头在谈论关于顶岗支教的各种状况，无论是官方的发布还是其他的传闻，当时和其他的同学一样有许多的想法，离家近一些就好了，最好是在一个能洗澡的地方，最好能在一个有工资的地，最好能在一个交通便利的地方……真的是那句话“一命，二运，三风水。“当到了实习学校的时候感觉真的挺好的，各方面硬件还好。于是自然而然地投入到了紧急的工作中，我有了自己的第一批同学，我开头了第一节正式的地理课。他们上课仔细的样子感染到了我，他们在楼道里向我问好的时候我同样感动。我发觉自己越来越喜爱这帮孩子们了，日子一长，我便由之前的担忧，恐惊，变为了不舍。自己的思想有了很大的提高，能够正确地看待顶岗支教，能够理解学校制定各种规章的初衷，能够更多地考虑到同学们的感受，能够为班级的进展考虑。在这一学期中真的感觉自己的思想上有了很大的提高，变得成熟了。真的开使留恋这里，真的不想走。

地理不是副科

这学期在教学上，我觉得最大的成就就是，同学们熟悉到了地理是什么，熟悉到了地理的重要性，熟悉到了生活之中到处有地理。本学期我一共教了三个班，一个班每周三节课，一周共九节课。单从课时的支配上就可以看出学校其实是把地理当成副科来看待的。果不其然，同学们的地理学问背景都很差，而且学习的乐观性也不高，总觉得地理可有可无。于是我就在课程中不断地渗透生活中的地理这种意识，在讲《城市的土地利用》时，我就用身边的例子来讲，列举了富达山庄、上城、双星这些新建的小区来分析城市的土地利用。再比如，我发觉班里的男生比较多，于是课前我就把NBA球队的名称与地理学问结合来了一节有意思的科普宣扬活动，大家的反应都很好。此外，备课的时候自己在素材的收集整理这方面也下了很大的功夫，总是想方设法把一些新闻热点运用到新的课程中，一是开阔眼界，二是激发同学们的地理爱好。不足的是没有引导同学们很好地落实所学学问，留了习题也没有时间过多地讲解，同学们把握得不是很坚固。

一屋不扫何以扫天下

在班级管理这方面，这学期主要是从三个方面入手的，主要包括卫生、纪律和主题班会的开展。我担当的是试验班高一7班的见习班主任，但是他们没有我想象中那样十全十美，起码卫生不行，每周的卫生成果几乎垫底。于是，我跟班主任刘老师商议 之后，特地拿出一节课整治卫生。课下，我们几个实习班主任特地制定了一系列的卫生标准，包括宿舍的、教室的和卫生区的，必需要根据此标准来执行，有违反的就小惩戒一下。标准有了，接下来就是抓落实，我们几个实习班主任每天必到岗位进行检查指导，我主要负责教室卫生，叶文主要负责宿舍卫生，吴茜则主要负责卫生区。最终在一周之后，2部的卫生成果有了明显的提高。在纪律上，主要是抓迟到的，早上6:55必需到教室，6点整必需进入学习状态。中午、晚上也是如此，为的就是就是及早让同学宁静下来，提高学习效率，削减时间的铺张。主题班会学校要求两周一次，每次都是由我布置下去主题，同学自己预备，然后我再把把关就可以了，比较胜利的班会有《班级是我家》、《胜利我有方法，失败不找借口》、《时间都去哪了》等，这对于调动同学的学习乐观性，培育同学的集体观念，形成良好的班级氛围都起到了重要的作用。

个人感悟

在井陉一中实习的这一个学期，自己的成长与收获特殊多，无论是思想上、教学上还是班级管理上。实习是我们把理论学问运用于实践的最好机会，最终明白了古人所说的“读万卷书，行万里路”的重要性。假如不是顶岗实习，我不行能熟悉来自于不同学院的兄弟姐妹;假如不是顶岗实习，我也不行能这么早就拥有我的第一批同学;假如不是顶岗实习，我也不会明白老师的辛苦;假如不是顶岗实习……现在真的是对学校、同学、其他的实习生都有了感情，我们常常逗梅梅，常常说“呀，梅梅，你别走了，就呆在井陉吧，将来就找个井陉人嫁了，井陉需要你，井陉的训练事业需要你“。间或也会生气，也会有心情低落的时候，有的同学发觉了还会静静地写个小纸条塞给你，有时候还会用糖来”贿赂“，更会在儿童节的时候送你好丽友、娃哈哈当做节日礼物，真心觉得当老师虽然很苦很累但是很幸福，每天都在陪着同学成长，每天都有新的体验。

体育实习老师的总结篇7

今年9月，中南科技高校学校训练专业实习队来到我们学校实习，他们个个布满着青春的活力，从他们对同学的喜爱上，我们能看到他们对老师职业的喜爱。我光荣地接受了指导其中王晓光、郭云安、李娟娟三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，乐观向上的精神，也尽自己的力气对他们进行关心。下面是我这一期间所做的工作总结。

1、第一周见习听课，其次周开头讲课。

给实习生上示范课，我备课非常专心，到处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的.正式上课和实习班主任工作打好基础。

2、我关怀实习生的思想、工作和生活安全各个方面。

为他们创设良好的实习氛围。介绍学校名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。

3、实习之初。

我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一起制定实习方案。

4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。

让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我准时沟通，提出听课看法，要求发扬优点，改正缺点，以利改进。

5、我带领实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。

三位实习老师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对同学进行养成训练，沟通谈心等等，我在一边进行监督指导，沟通指导工作方法。

6、我的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中。

实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何达到教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导同学在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的争论会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。

7、实习结束时，我分别给每个实习生写出鉴定评语，评定成果。

8、工作之余，我带领全组老师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。

令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。

实习老师们的到来使同学们增加了很多欢声笑语，给学校和老师们的工作带来了不少关心，他们让我们的校内布满了更多的朝气和活力。我代表班级组全体师生祝福实习老师们学业有成，前途似锦。

最终，送上一首小诗。

献给你们，将来的老师

今日，你们是老师的同学，明天，就是同学的老师。

告辞稚嫩，告辞害羞，告辞朦胧的梦，坚决穿过人生的十字路口。

把握今日，把握将来，把握生命的旺季，张翅飞翔在蔚蓝的学问天空。

挥洒热忱，挥洒汗水，挥洒美妙的青春，妙笔描绘精彩的教学人生。

你们把一个个最难解的题目，化为至高的追求。

你们把一篇篇最圣洁的课文，献给绚烂的将来。

大海在欢乐，高山在欢乐，蓝天在欢乐，欢迎你们，将来的老师。献给你们，将来的老师。

体育实习老师的总结篇8

历史老师实习心得由于实习的学校立刻就要开学了，本周的教学任务只有一节复习课。作为外省的实习老师，不便利去到线下实习，这也就表示短暂的实习即将结束，所以我对我这几个月以来的实习生活进行了一个阅历总结。

首先，肯定要吃透教材。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这段时间里，我坚持每讲新课之前先吃透教材，同时从各种渠道获得与教学内容有关的时事信息，在教学中拉近历史与现实的距离，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题，这对我进行教学设计、调整教学思路、教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，不断阅读使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问，极大地丰富了自己的讲课语言，使历史课变的更加生动。

其次，虚心请教其他老师，对于自己有怀疑的地方，做到有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时多听其他老师的课，并经常邀请知道老师来听自己的历史课，征求他们的看法，改进自己的教学方式，取长补短。

之后，仔细批改作业，作业做到精读精练。在布置作业之前，练习题要精选，题量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的同学，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

最终，加强应试指导，培育非智力因素。充分利用每一次练习、测试的机会，培育同学的应试技巧，提高同学的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导同学总结审题答题挨次、技巧，关心同学找到适合自己的审题、答题的详细方法、关心同学树立信念、订正不良的答题习惯等，在与同学的沟通中，可以体会到其中的乐趣。

体育实习老师的总结篇9

一刺眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由同学向老师过度的角色转变，真正适应了正常的训练，融入了金四小这个老师集体的大家庭中，从中到了师风师德的重要，到了做老师的味道，懂得了老师的，同时也促使我无论是力量、教学力量还是水平都得到较明显的提升。

当学校音乐老师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，学校生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守学校老师的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心进展。现将一年以来总结如下：

1.为师者德为先“。

无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从做起，从现在做起，从我做起，不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我乐观参与校内外各种学习和外，还着重拜读了三本。一是苍南县训练局编的《做人民满足老师》，二是美国作家哈蒙德遍的《老师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了，写了，其中名句时时催我上进，经常把我从中扶起，使我坚决了学校老师岗位的信念，决心为训练事业奋斗终身。

2.为师者能为重学校要进展，老师是关键。

人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师训练教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，由于训练的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，关系在变，没有准时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是，“读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有训练的才智，让我们的训练更加”，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我曾经为自己了一个读书，一年下来我着重读了四本书，分别是省中学校老师素养提升工程的—《中学校音乐新课程教学设计、案例、教学》中的音乐教学案例与讨论，新课程教学讨论范例，以及教材分析与编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、和教学结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参，教研示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。

最终还听了校内科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过来成就自己。训练是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校同学实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培育同学的学习爱好。其次努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳指导，陈老师从目标制定、教法、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了讨论和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三乐观参与学区老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中了自己胆识，也取得了较好成果。第四不断总结教学，乐观参与撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业进展。

另外，我还开了，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学力量的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累训练教学阅历、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从评价、他人评价、评价同学中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

3.为师者勤是宝。

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参与县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担当三、两个年段音乐课时达16节，义务辅导同学表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。

4.师创绩，绩强师。

一年来，我尝试着参与各种各类活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评比中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信念百倍，增加我参赛的士气和胆识，也使我提高了训练教学力量和水平，我将不懈努力，制造更好的成果。

体育实习老师的总结篇10

在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、同学不协作正是这些小小的挫折，更让我懂得，作为一名训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、同学们的良师益友

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”对于已经具备了肯定程度自学力量，但是还不能够独立思索的初一同学，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习我采纳以同学为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨由此而来，他们学习的乐观性和主动性开头发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的学校同学学的轻松欢乐批改作业，订正同学的错误，弥补其中的不足，是特别重要的尤其是对于作文的批改，更是仔细严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给同学订正错误，完善缺点的机会，身为训练工，必需要用足够的耐心和毅力去爱惜每一个同学

整个实习期间，我觉得最让我难以忘记初二班级的同学，已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的`思维方式和解决方法他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题这时我就以伴侣的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验作为一名物理老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中作为一名班主任，耐心和毅力，理解和敬重，是处理同学工作时特别重要的因素无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，同学也是我的老师，我们一起成长成熟。

体育实习老师的总结篇11

-月，跟我同这个学校实习的一些实习生实习完成了，她们要走了。跟她们一起经受了老师这个职业的酸甜苦辣，我们聚一块的时候就谈论班上的同学，各种吐槽。还有就是她们跟她们带的同学的离别让我体会到了原那群每天在你堂上捣乱的孩子，也是特别有感受的，一个月不长，但足可以对他们的实习班主任产生感情，对于离别，同学更多的是不舍，舍不得这样的大姐姐，每天与他们朝夕相处的欢快。虽然同学在你的堂上吵闹，并不是他们不喜爱你，而是你不够严峻，他们不怕你，更像是同伴，或者同学更情愿以一种姐姐的方式跟实习老师相处。

而我在开学的时候并没有直接跟他们说明，我是实习老师。加上有时候我对他们很严峻，所以有些同学还是受我管教，在我对他们讲纪律的时候，最终还是能够遵守。

反正我不情愿跟同学说明自己是实习老师了，怕他们在我的堂上更吵闹。

体育实习老师的总结篇12

实习目的：实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。

我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——兴安县其次中学。让我根本没有想到的是，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从老师和同学的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。

实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。基状况如下：

1、课堂教学：完成教案数为16份，上课节数为12节数学。

2、班主任工作：组织同学参与运动会，组织一次“感恩，从我身边做起”的主题班会。带领同学进行体检。

3、对个别同学进行思想训练，带领同学参与兴安县法制训练大会。

这次实习使我受益匪浅。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。在原班主任和指导老师蒋老师的耐心知道和关心下，我较好的完成了训练实习任务!

在班主任工作方面，首先，我请班主任给我一份.，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。由于沟通是人与人之间关系靠近的一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“蒙老师好!”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，原来欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地一句问候。作为班主任，每天早操和课间操维持秩序和监督到位是必不行少的任务。在实习期间，刚好学校举办第四届校内科技体育文化艺术节。其中的活动就有广播操竞赛、各项体育运动的竞赛、手工制作及绘画

竞赛、校内“十佳”歌手竞赛和文艺晚会。我乐观协作原班主任鼓舞我班同学多多参加学校举办的各种活动或者竞赛。在竞赛前和同学们一起训练，在竞赛过程中关怀和鼓舞他们，为他们加油!让我印象深刻的是，有一个女同学参与200米竞赛，预赛的时候她就有点小紧急，和我诉说着不敢与其他班的同学竞赛，我就鼓舞她：“我们是重在参加，而不是竞赛名次;我们是重在能够挑战自己，而不是和谁比速度，只要能过自己那一关，别人都不在话下，只需向前冲，我会在终点期盼你的.到来。”后来她通过了预赛，进入决赛，虽然在最终的决赛只拿到第4名的成果，但是她能够冲破障碍，坚持究竟!经过组织同学参加体育竞赛，从中我了解到：作为一名班主任，应当鼓舞同学乐观地参加或体育或文艺活动，激发他们各个方面的存在的潜能;应当考虑同学在参加运动的过程中的安全问题，同时做好各种幕后的工作支配。以此体现对同学的重视和关怀，激发同学的个人荣誉感、集体荣誉感和团结互助的精神。同时从蒋老师那里我也领悟到“一切为了同学，为了同学的一切”这句话的真谛!

在课堂教学方面，第一周，我就听了二中高一各个班数学任课老师的课，学习有阅历的老师的授课技巧和学问讲解方法。蒋老师和周老师的上课提问方式让我学到最多。他们能够在该问同学的地方很奇妙地用提示性的问题问同学，引发同学的思索，从而得到规律，学得学问。这让我在备课的时候更加注意提示性问题的发问。我上的第一节课是高一数学其次章第一节函数的第1~2课时。在上课前3天我把预备好的教案交给指导老师检查无误后开头预备上课。指导老师还建议我在学校和高中的函数的概念上加以区分和联系。上课前，我的心就像一只欢乐的小鹿般怦怦跳着，我只能不断的告知自己不要紧急。我人生当中的第一次上课，从我走进高110班喊着：“上课。”同学们回答：“老师好!”开头了。课堂上，我当心翼翼的讲着每一个学问，深怕自己讲错，也深怕自己讲得太快，更怕同学在下边听不懂。我也学着蒋老师和周老师在每个学问点加上提示性的问题，盼望同学们在听到问题时能够跟着思索，学到学问。课上，我发觉有几个同学睡着了，我开头有点慌了，是不是我讲得太没意思了，同学都睡着了?突然想起前一节课是体育，为了练习广播操的入场，他们整节课都没有休息，于是，我就说：“上节课大家练习入场式是不是太累了呀?我也在场的，但是现在我还是坚持给大家上课，盼望同学们也能坚持听课，而且这一节的内容很重要的。”说完有好几个同学就起来了。我很兴奋，又连续上课了。一整节课算是上过来了，两位指导老师对这节课提出了不少看法。我询问了不少同学是否听懂，让我欣慰的是状况还不算太坏。在实习过程中，我深刻体会到：上一节课简单，上好一节精彩的课却很难。要下很大的功夫。

在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之，训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的!

实习，总会让我觉得：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”

体育实习老师的总结篇13

20--年-月-号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习老师之旅。

我实习学校的前身是长安镇农科村学校，始建于上世纪五十年月，19--年收归于训练局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，19--年，--大集团公司捐款70万元，20--年增设学校部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘训练的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的训练教学工作打下坚实的基础。

我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三班级43班，并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。

班主任工作实习

实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。

(一)卫生督察

作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领同学到公共卫生区打扫，同时又要监督同学把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据!

(二)分发同学早餐

打扫完卫生，7：30同学准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的`时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细负责，由于我们是班主任。

(三)送路队

学校生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送同学过公路。我们就接手部分同学的护送工作了，特殊是过国道的同学。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送同学过公路，回家。站在公路的.，双手掌直立起向司机们示意stop，全部的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地奇妙!

(四)处理同学琐事

学校生究竟都还小，喜爱出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些同学来打小报告，“老师，--又打我!”“老师，--把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事，每天都有很多。为了满意同学的“虚荣欲”又能够训练同学，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“同学纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。

(五)辅导问题同学

每个班级，都会有那么几个同学是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对同学了;面对问题同学，我都有着十足的奇怪   心与爱心，我们要用与众不同的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的同学。童年是美妙的，当孩子的家长不能赐予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

(六)关爱每一位同学

作为班主任，我要在最短的时间内把班上的同学的名字记住，能叫出同学的名字，这不仅能让同学倍感傲慢，也能为我在同学面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关怀同学的学习，还要关注同学的成长及进步。在同学取得成果的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓舞;在同学遭受挫折的时候，给同学战胜困难、超越自我的力气;在同学纠结了许久才有士气说“老师，我今日生日”的时候，赐予同学最真诚的祝福!

另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：老师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的同学，我还做了很多的小红旗作为嘉奖。

体育实习老师的总结篇14

我怀着一份虔诚以及对老师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开头，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿训练管理工作的阅历，为我以后的训练管理工作建立了正确的训练观，丰富了我的人生阅历的财宝。

幼儿园指导老师支配给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小伴侣的相处，我发觉幼儿园小一班的小伴侣都将我当成他们的好伴侣，不仅听我的话，使我的训练管理实习工作顺当开展，他们还常常找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到兴奋无比。现将我的实习状况总结以下：

一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。

托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园状况和对老师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动状况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到老师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种状况，我该如何管理好这个班呢?是实行原来班上老师的一贯做法——批判训练?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里始终回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最盼望得到老师什么?假如是我的孩子，我最盼望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我打算就这答案来尝试转变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

实习的其次周，按方案该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小伴侣说：“小伴侣，你们知道我是一只奇妙兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小伴侣们你们信任吗?”小伴侣们都瞪大了奇怪   的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小伴侣要是不信任，我现在就来听听-老师的心里在说什么，好吗?”这时小伴侣的爱好可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀!小伴侣，-老师心里在说——我最爱小伴侣啦，最不喜爱做的事情是批判小伴侣，假如以后哪位小伴侣在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前仔细啦，或者不打架啦，-老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小伴侣纷纷谈论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小伴侣说;“爱的礼物就是-老师亲自做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到-老师最爱哪位小伴侣，它就会跟谁回家，还会送这位小伴侣红花贴在我们的.红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，-老师最爱哪一位小伴侣，好不好?”小伴侣涨红了小脸直嚷到：“好!”

这“爱的活动”在小一班开展以后，我认真地观看每位小伴侣的表现和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的--渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的--上课也变得用心了，连最麻烦的--也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。--是个淘气小伴侣，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小伴侣的衣服;上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小伴侣真的让老师伤透了脑筋。每当--一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对--的“爱”：“哇，--，你今日真帅，-老师喜爱你!”“--，今日你做操时不拉小伴侣裤子啦，我又喜爱你多一点啦!”“--，你今日午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今日要跟你回家”……，“越来越喜爱--的结果”就是：他的“麻烦事”一件件削减了，最终有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期--的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。

这一次活动使我明白到，老师对小伴侣的训练管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。

二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代训练管理的需要。

在平常训练管理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。

用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新奇了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢?

突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，打算用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到：“你是我的好伴侣!”哈，这一招果真奏效，小伴侣用新颖的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由“找伴侣”这一首歌开头了那一天的音乐活动。

从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻训练管理者所应具备的精神。

体育实习老师的总结篇15

本人于20--年9月至20--年12月在黑河市第四中学进行数学教学实习工作，在这四个月的实习期间，努力将训练理论转化为教学实践，尽力尝试与同学们的面对面教学。尽管开头有些担忧和可怕，但从原来的青涩渐渐的走向教学成熟之中，让我的实习生活布满了乐趣，由于自身的阅历不足当然也少不了挫折和困难。这对我以后的教学都是巨大的财宝。

通过实习期间的理论与实际结合，了解了学校训练教学实际，懂得训练与熟悉规律，学习运用现代训练理论、教学方法和手段，把从学校中学习的理论学问转化为提高自己的实践学问，模拟教学变为面对面的教学。提高了观看、分析和解决实践教学工作的力量，树立正确的训练观和为今后为人师表打下基础。

实习的第一周主要是听课，并做好听课记录，与实习老师准时进行沟通。其次周主要是备课;备课时要在指导老师的指导下写出具体的教案，并预备进行上课。第三周起开头进行实习班主任的工作。担当班主任工作是对自己管理同学力量的一个体现。在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事务的力量也得到了熬炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻嘱咐着什么事该怎么做。能够很好的熬炼自己，是个提高自己力量的机会。

在近四个月与同学的沟通接触中，使我熟悉到班主