版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
LectureThree
EnglishPhonemesIII&IVRevision概念1:音素和音标(phonemesandtranscription)
音素是语言最小的语音单位,例如book/bʊk/是由/b//ʊ//k/3个音组成,音素能区别词汇意义,能把同一个词的一种语法形式和另一种形式区别开来,如bed--bad(不同词汇意义);man–men(不同语法意义)。每一个英语单词都有语音形式和书写形式。音标就是词的语音形式,是用来标记每一个词或字母的读音的书面符号。复习前一星期要掌握的音素前元音/i://I/以及辅音/r//n//l/
后元音/ɒ//C:/以及辅音/s//f//W/
Tonguetwisterfor/n/:/l/
Thereisnoneedtolightanightlightonanightliketonight.Forabrightnightlightisjustlikeaslightlight.LessonOneMinimalpairs/e/:/eI//F/:/s//F/:/tF//e/前元音(thefrontvowels),发音时,舌端抵下齿,前台抬起,但抬得不如/i:/高,双唇稍扁,牙床近乎半开,是短音。音素体验:sevenbeds;thenextlesson;freshandenergetic;tendesks;thebesttext;wetwithsweatContrasting/i:/,/ɪ/,and/e//i:/ high,front,unroundedvowel/I
/ lowerhigh,front,unroundedvowel/e/ mid,front,unroundedvoweldiphthong(双元音)Adiphthongisaglidefromonevoweltoanother.Itispronouncedasonesyllable.Theloudnessbecomeslessastheglidegoeson,sothesecondelementofthediphthongisonlylightlysounded.Thissinglesyllable,whichisarticulatedwithasinglebreath,isquitedifferentfromtwoseparatesyllables.ThediphthongsofEnglishareintwogroups:oneistheclosingdiphthongswhichendin/I/and/ʊ/,andtheotheriscenteringdiphthongswhichendin/ə/(Tpronouncesrespectivelythesimplevowelsanddiphthongsclearly,loudlyandslowly,Sslistencloselyandquietlyforthecorrectpronunciation)./eI/合口双元音(closingdiphthong)双元音在发音时,可以听出两个元音的滑动,从第一个元音自然地过渡到第二个元音。双元音的共同发音特点是前面一个元音发得较清楚,较长,后面的元音发得较模糊,较短。/eI/发音时先将舌尖抵住前下齿,舌前部抬向硬腭,高度为中高,发元音/e/,然后两唇拉向两边,宽度减小,在同时舌身高度抬至/I/的高度,在这一滑动过程中形成/eI/。二)辅音/F//s//tF//F/为摩擦音(fricatives),发//时,舌前端抬起靠近上齿龈后部但不贴住,舌身两侧紧贴上颗,中间形成一条狭长的通道,气流通过舌端与上齿龈后部时摩擦成音。双唇稍向前突。/F/是清辅音,发音时要卷舌,且只送气但声带不振动;注意不要用普通话中的“sh”来代替音素/F/aship;achef;share;T-shirt/s/舌尖齿龈摩擦音/s/为舌尖齿龈摩擦音,发音方法:舌前端靠近上齿龈,但不接触,上下齿靠拢,但不咬住,气流由舌端与上齿齿龈逸出,摩擦成音。/s/是清辅音,发音时送气,但声带不振动。aseat:astand:ahouse:mice:juice/t/破擦音(affricate),/t/是/t/和//的结合。发/t/时,舌尖和舌端抵住上齿龈后部形成阻碍,发音时,发/F/的动作时解除这个阻碍,气流通过发出破擦音/tF/。/tF/清辅音,发音时送气,声带不振动。注意:舌前端先顶在上齿龈后部,不留缝隙,然后渐渐放开成一隙缝,气流缓缓从中冲出。所以它有//的摩擦,又有/t/的爆破。/tF/
achild;achurch;ateacher;awatch1)GreatchangeshavetakenplaceinChina.中国发生了巨大的变化。2)JennyhadchickenandFrenchfriesforlunch.詹妮午饭吃的是鸡肉和薯条。3)JimurgeduncleJohntobuyadigitalwatch.吉姆催促约翰叔叔买块电子表。4)Janeenjoyedsandwichesverymuch.简很喜欢吃三明治。LessonTwoMinimalpairs:/ʊ/:/
u://v/:/f//v/:/w//ʊ/isusuallyreadinthefollowinglettersorcombinedletters:uoooouputfullsugarbullpushbutcherwolfwomanbosomtogoodstoodwoodfootsoot(beforetanddinthewords)bookcookhooklooktookshook(beforekinthewords)couldshouldwould/u:/isusuallyreadinthefollowinglettersandcombinedletters:ouooouueewoe
dowhomoveloseJunerudeSusantoofoodsoonmoonspoonyougroupsoupthroughgluetruebluechewjuiceshoe辅音/f//v//w/
/f//v/为唇齿摩擦音。发/f/音时,将上齿放在下唇上,气流从上齿间的隙缝通过,齿唇发生摩擦而成。发音时送气强,但声带不振动。连续不断发/f/,将声带振动,就会发出/v/(普通话中没有和/v/相似的音)。flower;first;wife;knife;laugh;cough注意:由于汉语中没有/v/的发音,要多加练习,不要用清辅音/f/来代替这个浊辅音。也不要和后面要讲的半元音/w/混淆。/v/是唇齿摩擦音,而/w/为舌后双唇音。TonguetwisterWhethertheweatherbefineorwhethertheweatherbenot.Whethertheweatherbecoldorwhethertheweatherbehot.We’llweathertheweatherwhetherwelikeitornot.
TonguetwisterShesellsseashellsontheseashore,Andtheshellsshesellsareseashells,I’msure,’causeifshesellsshellsattheseashore,Theshellsshesellsareseashells,forsure.Tellastory---TheBoyWhoCriedWolf
Ashepherdboywaslookingafterhissheeponthemountain.Hewasboredsohishouted,“Help!Wolf!”Thenhewatchedallthepeoplerunupthemountainfromthetown.Helaughed.“Where’sthewolf?Where’sthewolf?”thepeopleasked.“Itranaway!”theboysaid.Nextdayhewasboredsoheshouted,“Help!Wolf!”Thenhewatchedallthepeoplerunupthemountainfromthetown.“Where’sthewolf?Where’sthewolf?”thepeopleasked.“Itranaway!”t
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商铺联营合作协议
- 临时场地布置合同
- 店铺转租协议
- 版权许可权许可变更协议
- 2024年螺旋锥齿轮项目建议书
- 2024年色差计项目建议书
- 2024年毛发化学品:洗发精项目合作计划书
- 2024年新型膜材料及其装置项目发展计划
- 1.6 有理数的加法 2.有理数加法的运算律
- 固化胶行业风险投资发展分析及投资融资策略研究报告2024-2029版
- 中小学音乐课堂教学评价量化表
- 钢结构立柱雨棚施工方案
- 医疗纠纷-医疗投诉登记表
- 全国科普日宣传PPT
- 2023年GMP药厂车间设计方案方案模板
- 《风景谈》课件完整
- 新修订森林法解读培训课件
- 朱自清-周作人课件
- 仁爱版初中初三英语上册《When was it invented》评课稿
- 问题解决型护理品管圈QCC成果汇报之降低脑血管介入患者术后穿刺处血肿的发生率
- 25GWh锂离子动力电池项目可行性研究报告-立项备案
评论
0/150
提交评论