教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测4

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测(2017年最新版)(二)1、单选题动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们的_____作用下，造成一种流畅的运动效果。A:瞬时记忆B:短时记忆C:情景记忆D:内隐记忆参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：瞬时记忆的贮存时间大约是0．25~2秒；短时记忆保持时间大约是2．5~20秒，最长不超过1分钟；长时记忆保持时间在1分钟以上。本题中每幅动画的保持远远小于2秒钟，因此属于瞬时记忆的作用。2、判断题阅读材料回答题：某市有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80％不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69％，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40％以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。你认为是否有劳动教育的必要性?()参考答案:正确本题解释:3、单选题从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们_____①意识活动具有主动创造性，能够预测未来参考答案:错误②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致A:①②③B:②③④C:①②④D:①③④参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：党根据经济社会情况的发展，确立我国不同阶段的奋斗目标，体现了意识活动具有主动创造性，坚持了一切从实际出发，主观符合客观，①②正确。在这一过程中，人们不断实现一个又一个目标，体现了我们重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃，③正确。④否定了意识的相对独立性。4、单选题_____是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A:考试大纲B:人才质量标准C:国家课程标准D:培养目标参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。5、判断题1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容，将学堂改为学校。_____本题解释:参考答案：错。参考解析：1912年“壬子癸丑学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实了自然科学知识，将学堂改为学校。“壬子癸丑学制”是民国初期的中心学6、多选题下面属于公文必备的基本组成部分的有_____A:发文种类B:报送机关C:标题D:成文日期参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作7、单选题我国最早使用“课程”一词的是_____。A:孟子B:孔子C:许慎D:朱熹参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作功夫”之说，是我国有记载的最早使用“课程”的著作。8、单选题下列各项表述，_____不表现幼儿语音意识的产生。A:对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B:能比较稳定性地、正确地叫爸爸C:评价他人的发音，追求自己发音准确参考答案:AD:意识到同音字有不同意义参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。9、简答题简述终身教育的定义及其特点。参考答案:参考解析：(1)终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育统一综合。(2)终身教育的特点有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实践10、简答题试述观察法的作用与局限性。参考答案:参考解析：作用：(1)观察法有助于研究者选择和确立研究课题； (2)观察法有助于研究者形成研究假设；(3)观察法可以深入考察教育现象，探索教育活动的规律。但观察法是一种以感知活动为基础来收集资料的研究方法，在科学研究中也存在其自身的局限性。(1)观察活动的范围有限；(2)在运用自然观察法时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响；(3)观察资料的质量受制于观察者的素质。11、单选题”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态_____A:心境B:激情C:应激D:热情本题解释:参考答案：A。参考解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。12、单选题在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____A:杜威和《普通心理学》B:赫尔巴特和《普通教育学》C:杜威和《民主主义与教育》D:赫尔巴特和《民主主义与教育》参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：杜威是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。作13、多选题课程目标的规定性有_____。A:时限性B:具体性C:预测性D:实际性E:操作性参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：见大纲相关内容。14、多选题下列人物属于洋务派的有_____A:曾国藩B:奕祈C:左宗棠D:李鸿章参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：洋务派的代表人物：奕诉是洋务派在中央的代表。地方上的代表人物多数与曾国藩有关：曾国藩(汉族，道光十八年进士，湘军领导人)、沈葆桢(曾国藩的属下，进士出身，接替左宗棠创设福建船政，任南洋大臣)、张之洞(汉族，同治二年进士，号称“香帅”)、左宗棠(曾国藩的属下，汉族地主，率领军队收复新疆)、李鸿章(曾国藩的门生，汉族，道光二十七年进士，淮军领导人，清朝后期的实力派)。故选ABCD。15、多选题张老师的做法侵犯了学生的()。A:人格尊严权B:肖像权C:身心健康权D:隐私权E:言论自由权参考答案:AC本题解释:参考解析：AC。解析：案例中，张老师严格要求学生是正确的，但是教育方法不当，没有以爱护、尊重学生为前提。张老师体罚学生，侵犯了学生的人格尊严权与身心健康权。16、单选题下列选项中与夸美纽斯的儿童观相悖的是_____A:儿童是上帝最珍贵的恩赐B:儿童是带有原始的罪恶来到世上的C:儿童是国家的未来D:儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：在《母育学校》里，夸美纽斯以满腔的热情，把儿童比作“上帝的种子”，比作比金银珠宝还要珍贵的“无价之宝”，并警告那些欺辱儿童的人，要他们像尊敬上帝那样去尊敬儿童，表达了夸美纽斯将未来新社会理想的实现寄于新生一代的热切愿17、单选题教师与学生之间的教育法律关系属于_____教育法律关系。系A:隶属型B:平权型C:调整型D:保护型参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型教育法律关系。18、简答题一位在农村学校任教的数学老师在强调“不同名数不能相加”这一定律时，用反问的形式向全班同学说：“一头牛和一匹马能相加吗？”其他同学都回答“不能相加”，只有一名学生脱口而出：“等于两头牲畜。”教师勃然大怒，他喝令这名同学站起来，厉全班同学一片哗然。问题：你觉得这位老师的做法对吗？正确的做法应该是什么？参考答案:参考解析：(1)这位老师的做法不正确。①“不同名数不可相加”是数学中的定律，通常学生会说“不能相加”，但这个学生别出心裁，使用另外一个类名，把两个不同的名称统合起来，这表明他的思维具有灵活性、发散性，而且能够独立思考并提出自己的看法。对此，教师不仅不应该批评学生，反而应该就这一点进行鼓励。然而，这位老师对学生进行了批评和讽刺，可能会打消学生的主动性，抹杀学生的创造性，甚至可能会使学生产生厌学情绪和逆反心理，难以再发挥自己的聪明才智。②材料中学生给出了错误的答案，教师勃然大怒，并厉声训斥，这体现了该教师没有尊重学生的人格，造成了师生关系的紧张，影响教师威信的形成，不利于良好师生关系的建立。(2)正确的做法是：①当学生的思维活动和思维成果与教师所设计、安排和期望的不相符时，不能强行将学生的思维过程重新纳入教师设计的轨道，不能以教师的思维成果和教材上的内容去束缚学生的思维，也不能采用粗暴的手段和语言中断学生的思维活动和思维过程。教师要赞赏学生思维中独特与灵活的一面，鼓励学生独立思考，大胆地提出不同的意见。但同时也要强调，在数学中所说的“名数”，和我们日常生活中所说的并不相同，有时要限定在某一学科领域之中。教师还要注意，在课堂上的教学用语要措辞严谨、表达清晰，不能造成歧义和误解。②针对材料中出现的问题，教师应做到尊重学生，特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，避免师生对立。当师生出现矛盾时，教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，正视自身的问题，敢于做自我批评，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。这样，才有利于建立良好的师生关系，同时有利于建立教师威。19、简答题关键期参考答案:参考解析：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。20、判断题接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：奥苏伯尔认为接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。他们都重视内在的学习动机与学习活动本身带来的内在强化作用。21、简答题混合班参考答案:参考解析：混合班即将不同年龄组的儿童编在一个班级(德国称之为小组)中游戏、生活和学习。22、单选题我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着_____A:教育的领导权B:教育发展的规模和速度C:受教育权的分配D:教育目的参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约受教育权的分配。23、简答题论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。参考答案:参考解析：(1)学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说，人是积极主动地选择知识的，是记住知识和改造知识的学习者，而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。(2)学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。24、单选题在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力_____的发展趋势。A:迁移性逐渐提高B:从不自觉到自觉，最后达到自动化C:从他控到自控D:敏感性逐渐增强参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：所谓他控，是指教学活动为外界所左右；而自控是指教学活动是由自己自主地调节管理。在教学监控能力获得发展之前，教师的教学活动通常是受制于外界环境的，在大多数情况下，他们只能依据“书本上怎么写、专家怎么说、领导怎么要求、同事怎么做”被动地、甚至是机械地进行教学，一旦脱离开书本，没有其他人的指导就束手无策了。随着各方面知识的不断丰富，教学监控经验的日益增多，教师教学监控能力便由低级到高级发展起来了。这时在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用，教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用。25、简答题学习策略参考答案:参考解析：学习策是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。26、单选题当前我国基础教育改革的核心是_____A:课程改革B:内容改革C:方法改革D:途径改革参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：基础教育改革的核心是课程改革。27、单选题导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：维生素B1缺乏会导致“脚气病”产生。28、判断题社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：社会主义的根本任务是解放和发展生产29、简答题基本活动参考答案:参考解析：基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值、最适合那一年龄段的活动。30、判断题测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：测验的信度是指测验的可靠性。31、多选题下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____A:安吉尔B:华生C:斯金纳D:苛勒参考答案:BC本题解释:参考答案：BC。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主91ExaM.org要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。32、简答题感觉参考答案:参考解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。33、判断题如果父亲和孩子都是A型血，那么孩子的母亲的血型有三种可能。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：只要父亲的血型中具有A型血的显性基因，孩子就有可能是A型血，因此孩子母亲的血型可能是A、B、AB、O34、简答题这是《威尼斯的小艇》(浙教版)的一个教学片断。当时教师正在指导学生背诵，一学生突然发问。生：老师，我觉得把“行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇”这句话改为“行动轻快灵活，仿佛一条水蛇”更好。师：为什么？生：这样好读，而且小艇是在水上航行的，水蛇更恰当一些。师：你们觉得怎样？(反问其他同学)(学生小声议论，有几个想举手，但终未能举起)师：我同意这位同学的观点，同一句话可以有多种表达方法，这位同学的修改很有意义。生：(纷纷举手，有个别忍不住鼓掌)对，我也觉得有道理，只是不敢说。师：这位同学敢于向权威挑战，提出自己的想法，其实你们也可以学着他的样子，把句子换个说法，敢不敢试一试？生：敢(齐)！几分钟后，一份份《威尼斯的小艇》修改稿出来了。虽然改得不一定都好，但学生表现出来的创造性思维是极为可贵的。如：原句——船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。改后——船头和船艄向上翘起，像挂在蔚蓝天幕中的新月。问：该教学片段反映了课堂教学中常见的一种什么现象？你能从该教师身上借鉴到什么？(不需要从语文学科角度分析)如何处理生成性的课程资源？参考答案:参考解析：(1)上述教学片段反映了课堂教学中的教学突发事件。这需要教师具备一定的教育机智去处理类似事件。(2)材料中的教师能够利用自己的教育机智，去处理教学突发事件，没有打压学生的积极性，这表明该教师的教学素养很高。这也是需要所有教师借鉴的地方。(3)从课程资源的角度看，应该树立教师是课程开发的建设者理念，学生本身和教学过程也是课程资源，教师要积极启发和引群生。材料中的教师针对学生的疑问，给予积极的反馈，使学生能够发挥其创造性思维，这能够促进学生的全面发展。35、单选题教学的根本目的是_____A:培养全面发展的人B:传授知识C:发展智力D:陶冶情操参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学是在一定教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，它以培养全面发展的人为根本目的。36、单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_____A:教育与生产劳动相结合B:加强现代科学教育C:开展网络教育D:高等学校扩招参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途37、填空题脑的枕叶是____中枢。参考答案:视觉本题解释:参考解析：视觉38、填空题教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____。参考答案:人格特征本题解释:参考解析：人格特征39、单选题“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____A:传道者角色B:授业解惑者角色C:管理者角色D:示范者角色参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题暂无解析40、简答题生理性惩罚参考答案:参考解析：生理性惩罚即通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童行为发生转变的一种不正确教育方法。41、单选题我国义务教育阶段的公办学校实行_____，并予以公A:入学测试B:免试就近入学C:双向选择D:按能力分班参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据我国《义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。42、简答题似动知觉参考答案:参考解析：似动知觉是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。43、简答题试述教学与学生个性发展的关系。参考答案:参考解析：(1)教学是培养学生个性全面发展的重要环节，也是培养学生个性全面发展的重要途径。(2)教学通过协调学生知识、智力、情感、意志、性格等方面的因素，促进学生个性的发展。教学能够激励和发展每个学生的主体能动性，不仅可以使学生高效地获得科学文化知识技能、发展学生的智力，而且能够培养学生的自觉能动性、独立性和开拓创新精神，培养学生的竞争意识、平等观念和合作精神。(3)在现代教学中，要更好地促进学生个性的发展，首先要尊重学生个性发展的差异性，因材施教；其次要尊重学生在教学过程中的主体地位，促进学生主动学习。44、单选题在我国，16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为_____A:限制行为能力人B:无行为能力人C:完全行为能力人D:部分限制行为能力人参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。我国民法规定18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，是完全民事行为能力人。同时民法通则第十一条第二款规定，16周岁以上不满18周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。据此，答案为C。45、单选题幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由_____提供的。A: