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文档简介
第页关于第一幼儿园工作计划模板锦集4篇第一幼儿园工作安排篇1
28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家
庭。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务安排为依据,制定出以下的班级工作安排:
一、班级状况分析及工作重点:
本学期幼儿人数28人,男孩15名,女孩13名,通过入园后的视察,部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上状况,本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务:
(一)保教工作
1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们做好以下几方面的工作:
(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境,使幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各种教化教学活动。
(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。
2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。
(1)相识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能宁静午睡,不吵醒别人。
(4)培育良好的进餐习惯,能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
详细的做法:
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透,尽量多的供应幼儿自我服务的机会,营造充溢快乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛,在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。
3、培育良好的学习常规。
(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中。
(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行沟通。
(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育,培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的主动性。本学期里,除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将协作幼儿园开展一些亲子活动。
5、在保健老师的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。
详细的做法:
(1)老师要细心视察孩子,发觉身体不适刚好通知家长,请医生查看、诊治。
(2)照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
(3)气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。
(二)教化教学工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点,细心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念,让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。
2、本学期重点是培育幼儿良好的常规,要坚持正面教化的原则,辅以嬉戏、集体、自定规则等方法,促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。
3、细心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿
的生活、嬉戏内容,依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料,促进幼儿的发展。
4、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化,通过中国传统文化节日教化,培育幼儿初步的爱国情感,酷爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。
5、主动参与教研组活动,汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及沟通。
(三)家长工作:
本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。
(2)加强与家长的沟通与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的.活动。
(3)按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。
(4)激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。
(5)做好接送工作。来园和离园时,请家长留意幼儿的平安。
三、每月工作支配:
九月份:
1、做好开学报名收费工作,更换家长园地。
2、稳定幼儿的心情,加强常规管理和良好习惯的培育。
3、制定班级学期工作
安排、平安工作安排、体锻安排等。
4、学习韵律操、早操。
5、完成接送卡的制作,并下发到家长手中。
6、实行小班新生家长会。
7、仔细填写并发放《宝宝成长记录》。
8、参与消防学问讲座。
9、参与迎“十一”活动。
十月份:
1、接着做好环境创设等有关工作。
2、做好打算迎接中心平安、卫生督察。
3、第六周小班一日常规调研。
4、填写并发放《宝宝成长记录》。
十一月份:
1、小班自理实力竞赛:叠被子。
2、迎接一日活动随机调研。(重点:区域嬉戏)。
3、组织幼儿秋游活动。
4、家长开放半日活动。
5、填写并发放《宝宝成长记录》。
十二月份:
1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。
2、加强冬季熬炼。
3、填写并发放《宝宝成长记录》。
一月份:
1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。
2、写好幼儿汇报单,对幼儿进行寒假平安教化。
3、迎接一日保教工作调研。
4、评比好孩子。
第一幼儿园工作安排篇2
一、指导思想
根据县教化局教学工作的要求,以实行《幼儿园教化指导纲要》为核心,以《幼儿园教化指导纲要(试行)》为指导,以幼儿园园务工作安排为重点,主动听从和服务于老师的专业发展,主动服务于幼儿园的教化教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,接着推动日常的教化工作,充分激励老师开展教化科研的主动性,使教学教研工作成为促进老师发展、幼儿园发展的重要动力。
二、主要工作
(一)加强队伍建设,提高教学水平
1、注意师德建设,形成良好风气。老师要为人师表、严于律己、团结互助,关切集体,弘扬正气,形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。
2、加强理论学习,更新教化观念。老师要仔细学习《幼儿园教化指导纲要》,解读《纲要》理念,细致地研读五大领域的教化目标、内容要求和指导要点,树立幼儿为主体的教化观念,敏捷运用各种教学手段,依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况,选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程,注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性,提高幼儿参加活动的主动性。加强新教化理论的学习与探讨,结合幼儿园详细的教化实际,敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。
3、加强新老师的培训工作,老老师带动新老师,做好帮扶工作。尤其是今年有两名老师是新入职老师,我们园会让老老师起到引领作用,提高教化实效。组织老师开仔细开展集体备课活动,为每个老师供应表达自己观点、思想的机会,使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而促进老师学问的更新和教研实力的提高。
(二)强化内部管理,提升保教质量
1、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高老师的工作主动性。
2、园长做好听评课工作,听老师的随堂课,定期不定期地检查老师的半日活动组织状况,发觉问题,刚好与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动打算状况的检查工作,督促老师扎扎实实按要求做好教化教学的各项工作,努力提高教化质量。
3、本学期各年级要仔细探究区角活动的实施,注意材料的有效投放,要求每个年级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料,定期对区角活动的开展状况进行检查,力求区角活动的常规化开展。
4、注意教学反思。在教学过程中,老师要不断进行教学反思,发觉问题刚好处理,不同层级水平的老师应不断找寻自己的最近发展区,在探讨中学习、学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教化行为,努力使自己成长为一个专业型、探讨型的老师。
5、加强家园联系,本学期我园还将在学期初召开一次家长会,真正做到家园互动,并且要求老师通过班级微信群,刚好倾听家长的要求,成立家长委员会。
6、本学期做好新楼对接工作,将新楼环创工作作为工作的重点。
(三)加强幼儿管理,促进幼儿发展
1、依据幼儿的年龄特点,科学、合理地支配幼儿的一日活动,保证幼儿有足够的户外活动时间和区角活动时间,促进幼儿身心健康成长。
2、注意幼儿行为习惯的养成,要求老师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式,同时发挥家长的作用,主动向家长宣扬科学的育儿学问,家园共育,培育幼儿良好的特性品质。
3、仔细做好班级管理工作,要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动,管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行平安教化,一丝不苟地做好班级的平安工作,确保幼儿的平安。
3、详细工作支配
八月份:
1、各年级、各班级制定本学期教学安排。
2、做好新生接待工作。
3、做好疫情防控工作。
九月份:
1、安抚新生,稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;
2、做好老师节主题教化活动。
3、刚好组织开家长会,与家进步行沟通。并通过家长会的契机,开展“庆中秋”亲子活动课。
4、各年级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。
5、做好开放校工作,主动协作进修学校完成此次活动。
十月份:
1、迎国庆,各班对幼儿进行爱国教化,并刚好开展“迎国庆”主题教化活动。
2、分年级进行科学领域的教学活动,主动开展好户外活动。
3、各班把平安教化纳入一日生活常规活动中。
十一月份:
1、加强幼儿行为习惯的养成教化;
2、各班开展养成教化竞赛活动(依据本班实际状况定竞赛项目)。
3、园领导深化各班检查区角活动的开展状况;
十二月份:
1、进一步加强幼儿礼貌教化与平安纪律教化。
2、各班把平安教化纳入一日生活常规活动中。
3、领导对老师进行全面考核。
第一幼儿园工作安排篇3
一、指导思想
以《国家中长期教化改革和发展规划纲要》、《3—6岁学前教化发展指南》为行动指南,仔细学习贯彻教化局开学工作报告,以教化局教科工作安排为工作目标,以幼儿园园务工作安排为详细指导,结合教化局“漂亮学校”规划,营造浓郁科学探讨氛围,创新园本培训形式,细心组织好各类课题研讨活动,深化园本文化特色建设,打造漂亮课堂,实现教科工作规划、探讨、管理、指导服务四项目标,促进老师专业化发展水平,培育漂亮老师,全面提升新幼教科研质量。
二、工作目标
1.接着做好教科常规工作,在实践中探究,抓实科研活动,提升科研成效。
2.以课堂教学探讨为载体,抓实抓好科技五金特色教学,打造漂亮课堂。
3.进一步打造丰富的学校科技特色工作坊及班级区域特色,营造漂亮校内环境氛围。
4.接着加强老师理论学习与反思,把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章,参与论文、随笔、案例评比或投稿,多在业务上出成果,培育漂亮老师。
5.做好儿童村的建设和组织幼儿活动。
6.做好苏州市、张家港市“十二五”教科规划立项课题的课题总结。
三、工作措施
(一)落实教科常规管理,稳步提升教科质量。
1.健全各级组织
建立“园长室-教科室-课题组-老师”四级教科工作管理网络,实行在园长室领导下,教科室详细组织协调下的课题组长负责制,明确各级职责,推行“分级管理、分工合作”的思想,力争使幼儿园教科工作做到上下畅通,左右逢源。
2.完善各类制度
接着完善并优化《大新中心幼儿园教科活动制度》等教科研制度,优化课题组织网络,确保正确的探讨方向。接着完善老师的教科奖惩制度,优化科研成果考核方案,对老师阅历总结状况、论文撰写、公开课、各类获奖等状况进行量化,确定嘉奖分值,并对之进行考核,使老师的教科成果在精神与物质上都得到充分体现。
3.切实常规工作
本学期我们除了做好各级课题的探讨实施外,要向常规工作要质量。详细要求为:主动参与各级各类论文竞赛,参与园内课题探讨评优课,老师相互点评,参加理论诠释、美文举荐等课题探讨沙龙活动,建立老师个人博客,每月撰写随笔,每月上传教学心得,聚焦小课题探讨,将园刊《新幼集》及老师个人博客打造成教科研成果的展示平台。
(二)抓实园本培训,促进老师专业化发展。
1.主动参与教化教学专题讲座、听课、研讨。本学期接着采纳“请进来,走出去”的形式,为老师供应各类学习的机会,开阔老师的视野,充溢老师的心智。
2.提高老师的课件制作和运用水平。请电教老师进行培训指导,切实提高老师的课件制作水平。
3.与以试验幼儿园为首的科技共同体活动为契机,更新老师观念,上仿照课、创新课。
4.加强幼儿园园本培训力度,促进不同层次老师的成长,通过学习、反思、探讨等活动,不断提高老师的教化责任感。加强园本培训,开展理论学习、好文举荐等活动。
5.开展课题培训
本学期,针对生态子课题的探讨,开展课题理论学习和美文举荐活动,依据《纲要》和科学领域的目标要求探讨探究各年龄段幼儿在“科学工作坊”中的探讨目标、内容、方法和评价体系,丰富幼儿园科技五金特色环境和活动。
(三)总结课题探讨成果,提高课题探讨的效度。
本学期中我园将接着开展新课题探讨,以科研促教研,实现教科研同步发展,促进我园的发展。
我园的张家港市“十二五”教化科学规划立项课题《“科学工作坊”在幼儿园的开发与运用探讨》和苏州市“十二五”教化科学规划立项课题《幼儿园中“科学工作坊”的开发与运用探讨》已经于20xx立项,20xx年实行中期汇报,历时四年多以来,我们课题组成员在课题组长的带领下主动深化探讨,为幼儿创设丰富的特色环境、组织生动的科学活动。在本学期中,我们将总结成果,实行结题汇报活动。
(四)打造特色化境,彰显办园特色。
我们遵循《纲要》中关于“环境应有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动,有利于引发、支持幼儿与四周环境之间的主动的相互作用”的精神,把环境作为实施课程的重要途径,着力创设“爱护新奇、支持探究、激励创新”的科技教化环境。突破静态设计,凸显生活性、丰富性、动态性和可操作性,充分发挥环境的隐性教化功能。
1.五金资源库
接着丰富、收集五金资源库的材料,墙面的装饰进行更新,例如材料的取放要求等。为幼儿进行科技小五金活动供应材料支持。
2.科学试验坊
上学期,我们围绕“力”“光”“声”“电”四个资源包,开发出了一些列关于“力”“光”“声”“电”的科学小试验,幼儿在玩玩看看中既动手又动脑,获得很多的科学小学问。本学期,我们将接着更新试验,挖掘出更适合幼儿的、趣味性和科学性更强的科学小试验。
3、五金小作坊
二楼长廊的五金小作坊是幼儿想象实力得到尽情发挥的乐园,本学期,我们将接着带领幼儿到五金小作坊里进行相框的创作,老师为幼儿供应足够的材料支持。
4、儿童村
投入底结构材料,让幼儿在儿童村内充分动手,亲近自然、探究自然、创意嬉戏的天地,草坪、沙池、湿地等自然的环境;沙、水、土、木等自然的材料;捉泥鳅、建沙堡、种植采摘等自然的嬉戏,给孩子供应一个自然的“环境”,顺应孩子发展的天性,让教化回来自然,在润物无声中让幼儿获得发展,还给他们一个自主、开心、充溢的真正童年。
总之,要创设一个丰富的、可操作的、可探究的和动态发展的科技教化环境,有效地引发孩子与环境材料间、孩子与同伴间、孩子与老师家长间的互动,让环境成为孩子沟通的纽带,表达与共享的平台。
四、每月工作支配:
九月份:
1、制定教科工作安排
2.各个课题、微型课题制定本学期探讨安排
3.参与市教科开学工作会议
4.上交教科等各项资料
5.园内组织教科开学工作会议
6.儿童村环境建设
十月份
1、教科研讨活动、各课题研讨活动
2.科技节活动
3、大环境创设完成
4.班级环境创设评比
5.迎接江苏省对课程嬉戏化的调研
十一月份
1、课题结题会议
2.美文举荐活动
3、半日活动评比
十二份
1、体育节开幕及系列活动
2、老师教化论文研讨活动
3.教科、课题研讨活动
一月份
1、各项教科资料收集整理
2、撰写并上交教科工作总结
3.老师成果统计
4、幼儿期末测评工作
第一幼儿园工作安排篇4
在新的学期里,我们根据上级的要求,做好家庭教化工作。特制定本学期家庭教化工作安排:
一、指导思想
依据《全国家庭教化指导大纲》、《自治区关于指导推动家庭教化的五年规划(XX—20xx年)》及的精神和《克拉玛依区“xx”教化事业改革与发展规划》,加强家庭教化课题的探讨,不断提升学校家庭教化工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教化组织、领导机构的职能作用,以服务家长为宗旨,以提升家长素养为核心,努力营造有利于儿童健康发展的家庭教化环境和社会氛围。
二、工作重点
(一)作好家庭教化基础工作,完善各项制度建设。
1、幼儿园指导站
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