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初三作文辅导3记叙的中心初三作文辅导3记叙的中心
●初三作文辅导
记叙的中心
例如有一年的高考作文,要求考生对圆绽开联想。许多人写到太阳、地球,这就不够新奇;有的人联想到“风雨中的小红伞”,又由此写出“圆圆的火红的身躯在雨中坚韧前行……”,歌颂不畏困难、坚韧奋斗的精神,这就比较新奇深刻;还有人联想到水上的石拱桥,就更加新奇了。请你想一想,假如你是一名阅卷人的话,在其它条件都接近的状况下,你会给立意新奇深刻的作文高分还是低分呢?
春天的颜色
湖北武汉市四.中陈萍
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,由于春天是世界一切美的融合,一切颜色的总会。我很惊奇,这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,摩挲着大地,小声地召唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟静静地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气概磅礴的颜色的海洋,苦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的颜色给我们带来向上的力气和信念。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地装扮着春天,增加着春天的颜色吗?但是,假如你俯下身子去认真端详,你会发觉在悦目的颜色中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你或许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新颖的发觉,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我最终明白了春天的颜色为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地装扮着;是被人们忽视的小草悄悄地孕育着。尽情地享受着春的颜色的怡悦的人们啊,你为春天的颜色贡献了什么?
1、字典对“意”字是怎样解释的?“立意”的“意”属于哪一种解释?2、下面一道作文题目可以从那些方面立意(至少列举两个)?《父亲的脸色》(或《母亲的脸色》)
3、读下面一段文章。这段文章能够表现什么中心思想(至少列举两个)?确立什么中心思想能使文章立意更深刻、更新奇?暑假里,我和爸爸、妹妹一起游了长城。我和妹妹爬到长城最高处时,发觉几位外宾正在比比画画地大声说着什么。经过导游同志的解释,我才知道这几位外宾只顾观赏长城的雄伟景象,结果将照相机遗失了。我想,他们千里迢迢来到中国,机会难得,不能摄影留念,实在遗憾,难怪他们那样焦急年呢。这时有位阿姨领着一个小男孩也来到这最高处,一面走一面举着一架照相机在招领。当导游同志问清状况,将照相机交到外宾手中时,几位外宾对这位阿姨特别感谢,对她的行动赞美不已。4、下面这篇作文立意不鲜亮、不深刻。试把它修改成一篇立意较好的文章。(题目不变,字数在400—600字。)
我找到了春天
春天来了,冰雪溶化了,雪水流成了一条小河。我来到江边发觉柳树发芽了,松软的枝条上缀满了绿色的嫩芽,仿佛用翡翠粒穿成的门帘。一阵春风吹过,松软的枝条随风漂浮。我一低头发觉有几棵小草探头探脑从泥土里钻出来。好象在说:“春天在这儿,春天在这。”我抬头观察几只小
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