六班级教研工作总结

六班级教研工作总结六班级教研工作总结（通用3篇）

六班级教研工作总结篇1

当时间又将日历向前翻过一页时，一个崭新的字眼跃入我们眼帘：20xx!难舍难分间，不得不挥手与20xx告辞。回首本学期的工作，我们无法用一个字、一个词来总结。在这个学期里，六班级组的全体老师团结全都，齐心协力，为顺当完成训练教学任务担负了太多的的责任，付出了太多的心血。又一届毕业生即将告辞母校，从而以崭新的姿势站在新的起点，迎接新的挑战。我们，同学人生路上的启蒙老师，究竟该把什么教给孩子，留给孩子，让孩子在阳光度过的美妙时间成为一生的美妙回忆?为此，六班级组的老师们想了许多方法，围绕这个中心工作开展了一系列卓有成效的活动。

一、常规管理制度化

养成训练是学校训练的主旋律。虽然同学已经上了六班级，但是处于儿童和少年的转折期，绝大部分同学都能遵守学校的规章制度，但是个别同学已经提前进入青春期，脾气急躁，逆反倔强，自以为是，尤其是男生有时难免会有一些小的冲突。为此，四个班级均在开学初就制定了切合同学实际的安全公约和文明公约，用严明的制度约束同学的言行，其内容涵盖了同学在校的每一个时间段的活动。一个学期下来，班级秩序都很平稳，无较大冲突发生。严明的制度有力地保障了同学的在校安全。

二、活动开展常常化

1、为了活跃孩子的校内生活，为孩子的学校生活画上一个圆满的句号，班级组特意组织了一次拔河竞赛。这项活动得到了组内老师以及全体同学的乐观响应，并得到了体育老师的热忱支持。于是利用早操时间进行，我们邀请体育老师为裁判，开展了这项活动。竞赛时同学的热忱呐喊为寒冷的冬日校内增加了一抹亮丽的风景。

2、六班级孩子已经开头进入青春初期，身体以及心理都发生了一些或多或少的变化。同时，由于身体的变化也造成了一些心理上的变化，孩子开头有了一些叛逆，对异性有了一些微妙的感觉，有些孩子变得内向孤独了，有些孩子变得自卑害羞了。为了让孩子安全度过青春期，了解自己身体的小隐秘，从而乐观面对生活，融洽地与老师、同学和父母相处，自然大方地与异性同学交往，我们又在学校领导的关怀下顺当举办了两次专题讲座，一次是青春期心理讲座，一次是青春期生理讲座。这两次讲座好比一场准时雨，又如一剂良药，化解了很多同学心中的苦恼，孩子的眼神不再躲闪，行为也不再神奇。在此，特别感谢学校领导的大力支持，为我们的工作保驾护航。

3、根据学校教育处的支配，在接近期末时进行的数学竞赛、作文竞赛以及英语才艺展现，丰富了同学的学习生活，为同学搭建了展现自己的舞台，很多孩子因此建立了自信。

4、本学期六班级同学担当了每周一在升旗仪式上出国旗的光荣任务，12名同学有幸被选中。一学期下来他们次次都能按时参与并精彩完成任务。尤其是到了冬天，天寒地冻，学校把升旗仪式改为观看视频，但是这些护旗手却要冒着寒冷，在凛冽的寒风中仔细规范地对待每一个环节，完成每次的出国旗任务。这一活动的长期坚持熬炼了孩子们的意志，也培育了他们面对困难和挫折的士气。信任这一段经受孩子会永生难忘。

三、家校沟通频繁化

进入六班级，也就意味着同学要面临一次选择。他们要选择一所自己满足的中学就读，这也是全部家长的迫切愿望。针对目前西安市的升学现状，百分之九十五以上的同学都在课外报了各种各样的补习班，学习负担加重，这也无形中冲击了我们的课内教学。全部的任课老师在开学初就统计了同学的报班状况，把握了每一位同学的课外班上课时间，这样就要依据实际状况调整每天的作业量。为了防止同学借机取巧，老师常常还要与家长沟通进行确认，这给老师的教学管理也带来了许多麻烦。但是，组内的各位老师兢兢业业，恪尽职守，以高尚的职业修养践行自己的职业抱负，从不埋怨。尤其是两位数学老师在繁忙的工作之余，还要常常利用课余关心同学解答很多奥数难题。我想，吃再多的苦，受再多的累他们也不在意，只要同学有所进展。

四、培训进修特别仔细

本学期开学初，全国中学校班主任培训就如火如荼地开展起来了。组内四位班主任每天利用自己的业余时间上网学习，留言、发帖、撰写日志、创建网络班级，并以优异的成果完成了培训。撰写研修日志均达到了30篇以上，留言均达到了100次以上，发帖也根据要求达到了30次以上，学思作业以及最终的知行作业全部按区上要求完成。X老师的知行作业和，xx老师知行作业的，xx老师的知行作业，xx老师的知行作业都作为优秀作业在六班班级网页展现。X老师设计的主题班队会方案也作为班级优秀学思作业在碑林六班网站公开沟通。可以说，六班级组的四位班主任老师以优异的成果完成了这次培训，交了一份满足的答卷。尤其是六班级四个班创建的网络班级均被评为六班优秀网络班级，为阳光学校赢得了荣誉。有谁知道，在这项长达三个月的活动中，老师付出了多少心血!四位班主任老师乐观动员同学和家长加入网络班级，成员数达到了100人以上。在网络班级里，同学们乐观就大家关怀的热点和焦点话题发帖跟帖，热闹争论，这里成了孩子们沟通思想的天地;同时很多同学还把自己喜爱的文章在"班级网盘'里推举给大家，供大家阅读，因此这里也是孩子们共同学习的课堂。"班级相册'里有孩子们旅游的照片，写满了幸福的回忆，还有同学在学校参与各种活动的照片;"班级荣誉台'上有孩子们历次参与各种竞赛的获奖状况登记;"今日作业'每天有专人负责把当天语文、数学、英语各科的作业按时发上去，便利了同学和家长;"班级论坛'擦出的都是同学思想的火花全部的考核指标我们组均遥遥领先。同学从刚开头接触这个生疏的东西到最终的运用自如，其间班主任老师付出了多少心血一遍遍不厌其烦的示范讲解，一次次手把手的教，一回回失败了从头再来!我们的目标只有一个：想尽一切方法完成这个任务，为学校争光!

五、爱好活动特色化

大队部在开学初对本学期的爱好活动作了大的变动，要求班级组依据各自的状况设立爱好班。接到这个任务后，组内老师毫无怨言，乐观主动的担当任务。张明科和晁晓宾两位老师筹建了羽毛球班，肖菲老师一个人担当了阅读班，刘蓉侠老师筹建了一个硬笔书法班，贾继红老师筹建了一个折纸班。这些爱好班的建立很快地把各班同学分流，同学分别进入自己喜爱的班级学习技能，各有所获。全部担当爱好课的老师均能做到提前备课，仔细授课，耐心辅导。目前，各个班级均已手机好同学的作品，做好了向学校汇报的预备。

工作着并欢乐着，这是我们组的工作目标。过去的工作总有一些不尽人意，如由于甲流的影响原方案班级间的篮球竞赛没有进行，由于同学都忙着预备升学考试所以坚持了五年的每日课外阅读30分被迫停止改到周末阅读，这必定影响到孩子的课外学问积累。但是，我信任：有幻想就肯定有盼望。下个学期，我们组内的老师必将一如既往地团结起来，把自己热忱、无私、真诚留给每一位即将离开母校的同学，盼望我们能用自己有限的付出既为阳光的辉煌奠基，也能换取同学无限的回忆。

六班级教研工作总结篇2

本学期是在探究中前进，在进展中思索的一学期。我们深深地懂得：竞争时代，不进则退，不谋自败。在市训练部门和学校校长室、教育处的正确领导和关爱下，我们始终坚持以.理论和".'重要思想为指导，以创一流训练为目标,大力推动素养训练,以学习实施课程理念为基础,深化训练教学改革,全面提高训练质量.回顾过去的一年，我们有胜利的阅历，也有在弯路上跌到的体验。但是事业要进展，工作要推动，我们情愿摸着石头过河。现把这学期的工作做以概要回顾：

一、抓常规在规范中求进展

教学工作是学校的生命线，构筑卓越的训练品牌，离不开规范的科学管理。要打响试验学校这一洪亮的品牌，就必需全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

本学期我教研组推陈出新,在常规管理上全面推行了"一体两翼'的教学管理模式。所谓"一体两翼'的教学管理模式就是以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理体制。其基本的管理思路就是：一方面通过教科研流程的管理，提高老师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进老师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合。可以说"一体两翼'教学管理模式在我校的全面实施，有力的促进了学校教学质量的提高。

第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的重要环节，新课标指出"以学论学、教是为了促进学'我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革，做法：

1、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节，每周老师都以备课组形式进行集体备课，其他课文实行批书的形式进行，尤其对重难点进行具体批改。

2、资源共享，个别补充。备课老师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组老师，教研组其他人员，依据个人教学风格，并针对本班同学的实际状况对教案准时进行调整、补充，使之成为适合本班同学学习个性化教案。

3、课后总结，强调反思。每节课上完以后老师准时写好课后小节，反思教学胜利之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是老师个人资源，而是老师共同财宝，减轻老师负担，提高老师备课乐观性，老师更加关注同学在课堂上反应，促进了"以学论教'，通过编写教案，促进老师教学科研水平进一步提高。

其次，注意教学质量，加强过程监控。上学期，我们制定了"学问与力量并重，突出形成性评价'的工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、英语三科进行学问检测，准时将检查暴露出的问题向各位老师进行反馈，并要求做出状况分析，拿出补救措施。二是制定同学单项力量检测制度。即对语文的朗读、书写，数学的计算、应用题题，英语的单词和听力等单项素养进行检测评比。

二、练内功在建设中促提高

我教研组坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注意向教研要效益，向老师要质量。《基础训练课程改革纲要》及各科课程标准颁布以来，全体老师掀起了学习热潮，新学期，学校又乐观投入教学大练兵活动，为仔细贯彻落实训练局党委的有关指示精神，依据关于开展大练兵活动的相关支配，结合我校实际状况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参加、立足岗位、贴近实际、注意实效的原则。通过老师岗位练兵，促使老师将现代训练理念敏捷运用于课堂教学之中，提高全体老师的可持续进展的力量，使同学进展更有前景，学校进展更具竞争力。

(1)搞好练兵总动员，提高思想熟悉。为了提高老师对本次岗位练兵的熟悉，在学期初的第一次全体老师会议上教研组就传达了岗位练兵的会议精神，并从多个角度加以强调，从而使每名老师做好了思想上的预备.

(2)以教学活动为载体，提升业务素养。结合大练兵活动我教研组扎扎实实地开展了一系列教学活动，以活动为载体提升老师的业务素养。在九、十月份分我教研组进行了评课活动。可以说这次活动开展特别胜利，各位老师细心预备，致使课堂教学异彩纷呈，各具特色，总体来说有以下特点：新、实、活、变。

"新'。新的教学理念已经深化课堂。从这次活动看，老师的课堂角色开头发生变化，注意同学学习方式、学习愿望和学习力量的培育;课堂上出现了师生互动、公平参加的生动局面，能够尽可能地组织同学运用合作、小组学习等方式，培育同学合作与沟通力量的同时，调动了每一个同学参加意识和学习乐观性。

"实'。课堂上花架子少，老师练得扎实，同学学得踏实。教者能够精确     地把握教材的编写意图，目标明确，训练意识强，更加求真务实。

"活'。一是"敏捷'。在教学的组织形式上，多数老师能够引导同学主动、乐观地学，教学方法敏捷多样。如金军老师《剪纸》作文一课，老师注意情境创设，引导同学通过观赏题名小结观看沟通练笔互评总结等形式，让同学在参加中探究，在实践中求知，同学乐观性特别高。毛海鹰老师执教的常州市公开课《晏子使楚》实行了"读悟辩写'的教学流程获得好评。二是"活动'。本学期最明显的特点是老师的"活动'意识强，老师充分放手，引导同学在各种实践活动中乐观思维，大胆想象，提高习作水平。如吴建强老师的推理作文一课、冯立生老师的反口令嬉戏作文课等。吴建强、耿春琴老师分别与茅麓学校、罗村学校的老师结对，送课下乡。"变'。主要指评价方式的转变。始终以来，评价是新课程改革中的瓶颈问题，但我们在公开课后，各位老师却做了大胆的尝试，自评、互评、师评各种方式敏捷而有效。尤其是生与生之间的评价不再局限于给对方"挑毛病'，而是辨证地"发觉优点'、"提出建议'。在老师评价上也有很大改观，我们的评价语不再是"你真棒'"说的不错'等简洁肤浅的评价，而是更富有激励性、启发性了。

青年老师富有活力，中老年老师也不甘示弱，他们也细心钻研，在达标课验收时也将新的教学理念体现在了自己的课堂上。

在老师的辛勤劳动下，同学们的进步快速。本学期吴雨桐等4位同学参与金坛市现场作文竞赛均获一等奖，至常州市参与作文竞赛均获得了优秀的成果。毛媛媛、张紫柠等7位同学获金坛市段玉裁杯阅读竞赛一、二等奖。全国科技小论文竞赛更有143位同学获一、二、三等奖。

六班级教研工作总结篇3

今年我担当六班级组班级组长一职，经过一学期，来我脚踏实地，仔细履行班级组长职责，如期实施方案中的各项工作。在领导的关怀关心下，在各个部门和本组老师的大力支持下，顺当完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：

一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

班级班主任是学校班级段中的详细负责人，它的责任就是准时精确     地贯彻落实校长室、教育处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作:

1、准时传达学校精神，涉及本班级段的工作仔细做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。

2、定期召开班级组会议，依据学校的统一支配，每次班级组令发前仔细预备，准时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们班级组的各项工作完成状况良好，没有拖学校后腿。二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平

我组班级老师乐观响应校长的号召，仔细贯彻新课改精神，尝试"自主、合作，探究'的新型教学模式。

1.充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。仔细开展教学教研活动，乐观听课。本学期协作学校教科室、教育处

开展青蓝工程，青年老师汇报课，教书育人竞赛。老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀老师的阅历，使全组老师的教学水平得到整体提升。

2.仔细组织好每一次考试。准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学表彰会、不同层次的同学座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信念，有效掌握两极分化，全面提高教学成果。

3.加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程"五关'：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保班级教学质量的不断提高。三、外塑形象，内强管理，呈现班级良好风貌

这一年龄段同学的思想训练和心理引导显得尤为重要。老师假如不准时疏导，可能会产生严峻