6S管理课程专题培训总结

6S管理课程专题培训总结6S治理课程专题培训总结

6S治理课程专题培训总结

很荣幸参与了由学院与道桥工程系共同组织的《********学院6S治理》的专题培训。**讲师以查找学院试验室存在的问题拉开序幕，对6S治理课程的起源、进展予以讲解，并结合6S治理在企业中胜利应用的案例，深入浅出、生动活泼地道出企业治理的真谛。通过10月6日、7日两天培训课程的学习，我对6S治理有了深入的理解，醍醐灌顶的感觉油然而生。

一、6S简介

5S最早是起源于日本，是指在现场现场生产中对人员（MAN）、机器（MACHINE）、材料（MATERIAL）、方法（METHOD）等生产要素进展有效的治理从而有效改善工作环境（ENVIROMENT），这是日本企业独特的颇为有效的现场治理体系。

最初的5S包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养，后来又增加了安全、节省，于是5S也就演化成了6S、7S甚至现在的NS。

二、6S治理推行

6S现场治理模式是经实践证明为一种先进、有用性强的现场治理体系，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个局部，主要指导思想是为企业解决如何制造一个“清清爽爽”的工作场所，制造一个“井然有序”的工作场所，制造一个“畅通无阻”的工作场所，制造一个“高效运作”的工作场所，制造一个“自主治理”的工作场所，使员工形成良好生活、工作习惯，重视办公环境、工作安全等问题。胜利的导入6S，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，降低生产本钱，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的只得大力推广的治理方法。

通过对6S治理课程的学习，教学工作、家庭生活中的治理力量得到的极大地提高，对我的教学工作、家庭生活均起到了极好的效果。

首先在教学工作中通过6S治理方法将教学中存在的问题进展分析，对存在

的问题进展整理、整顿、清扫、清洁到达好的教学效果。例如：在CAD教学中，由于在计算机房上课，学生进教室带吃的、矿泉水，吃完剩下的垃圾从来不带走，翻开的计算机离开教室也不关闭，翻开的电灯、电扇、空调、窗户等均不准时关闭，造成学习环境的脏、乱、差，严峻影响后续班级的上课。通过学习6S治理方法后，从学生一进入教室，就指定专人来负责相关工作，要求将自己带进来的垃圾带出去，离开教室时准时关闭电气设备等设施，从一开头就养成良好的习惯，并保持下去，以创立清爽、清洁、安全的学习环境。

其次在生活中，进展彻底的大扫除，整理内务、扔掉垃圾、清扫死角，重点对厨房、衣柜等进展彻底清扫，制造一个清洁、清爽的“五星级的家”。

三、6S治理推行感受

1、工作效率的影响

在日常的生活及工作中，常常为找不到某些书籍、资料、工具、设备等而苦恼，往往翻箱倒柜，东找西找，铺张了大量时间，工作效率极低。通过6S治理的方法，分门别类将这些东西都放置好，留有记录，查找起来特别便利，大大削减了查找资料和物品的时间，工作效率得到极大提高。

2、生活工作空间的节省

以前我们办公室存放了大量的实训、练习资料，办公室处处随便堆放，办公空间变得越来越狭小，通过学习6S治理体系后，我们对办公室进展整治，充分运用整理、整顿的方法。现在我们的办公室变得宽阔光明，营造了一个良好的工作环境。

3、治理效率的影响

在工作中根据6S标准行事，把6S的理念带到自己的日常教学工作和生活中，准时对收集的资料进展整理、书籍摆放到位，力求教学工作的高效、高质，使6S贯穿工作和生活的每个方面。

4、素养的提高

“素养”是6S中的一项内容，它是6S治理的终极目标。整个6S治理体

系过程就是引导大家要有一种良好的生活、工作习惯，并在生活工作中不断的保持下去，习惯成自然，养成了良好的习惯，生活、工作环境必定得到改善，持之以恒下去，那个人“素养”必定得到提高。通过我们自身的保持，影响身边其他人，在教学生对学生加以言传身教，这样就能将6S治理理念持续传承下去。

假如在生活工作中，每个人都能自觉的做到现场环境洁净干净有序，养成了把事情做好、做精的工作习惯，同时也树立了新观念、新思想、新习惯，这样就能形成一种相互学习、彼此促进、共同提高的良好气氛。

5、提升企业竞争力

企业的竞争力表现在多方面，但员工的素养和拥有一支引领技术进展的研发队伍是其中的最重要方面之一。6S治理的推行有助于培育一支高素养的治理队伍和员工队伍，推行6S治理，努力营造一个洁净、干净、有序、安全的工作现场，在激发员工的潜能、增加上进心、培育团队精神、克制拖拉心情等方面都有潜移默化的作用。

四、小结

6S是一个行动纲领，是一种习惯，6S看似简洁却精当而有用，它是提升企业治理水平不行多得的良方，同时也是改善个人工作生活素养的秘诀。推行6S治理是全面提升员工素养的一个重要途径。试想我们教师、学生无论走到哪里都把这种干净、有序、安全的理念带到哪里，这是一种多么好的精神面貌啊！

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