部编版九年级历史下册第16课《冷战》优质课件

冷战第16课历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练二战后的世界变化第五单元冷战第16课历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新12导入新课1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。2思考第一个“战争”指的是第二次世界大战；第二个战争指的是“冷战”。那么什么是冷战？2导入新课1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢212341.识记冷战的发生、德国的分裂、北约和华约等基本史实。3了解冷战发生的背景、表现、美苏对峙的形成及影响（重难点）。05-05导入新课b.学习目标12341.识记冷战的发生、德国的分裂、北约和华约等基本史实3407-18新课探究1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”目标导学一冷战的发生何为冷战?冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。407-18新课探究1946年1月20日，美国参议员伯纳德在45新课探究冷战的原因：材料一：战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。5新课探究冷战的原因：材料一：战后美国实力简表经济确立了以美56新课探究美国全球军事部署图6新课探究美国全球军事部署图67新课探究材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。——美国总统杜鲁门2.美国称霸世界的野心日益膨胀材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。7新课探究材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个7新课探究材料四：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”——斯大林

美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。4、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异新课探究材料四：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平8新课探究冷战的信号：

“铁幕演说”“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

——丘吉尔新课探究冷战的信号：“铁幕演说”9新课探究冷战的表现：政治：杜鲁门主义的出台美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义”的渗入。——1947.3杜鲁门全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。——1947.4杜鲁门思考“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。新课探究冷战的表现：政治：杜鲁门主义的出台美国有领导“自由世10新课探究1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。”冷战的表现：经济：推行马歇尔计划马歇尔计划的宣传画新课探究1948年到1950年，共有16个国家接受了美国1311新课探究“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”—法国总理皮拉尔迪思考结合上面材料，说说实施马歇尔计划的目的和实质。目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。新课探究“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”思考结12新课探究目标导学二

德国的分裂背景：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，引起苏联的抗议。6月苏联和美英法国家实施封锁和反封锁。“柏林危机”爆发。分区占领德国共有3条分别是从法兰克福、汉堡、汉诺威飞向西柏林的滕铂尔霍夫、加托、泰格尔“柏林危机”空运航线新课探究目标导学二德国的分裂背景：1948年2月，美、英、13新课探究柏林空运行动持续了322天，运输机飞行总架次达27.7万，总飞行时间接近60万小时，飞行总距离达1.472亿千米，已经超过了地球到太阳最近的距离。新课探究柏林空运行动持续了322天，运输机飞行总架次达27.14新课探究德国分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。②10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。德国的分裂影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。新课探究德国分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了15新课探究冷战的表现：军事：北约和华约的成立北约的成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。签订《北大西洋公约》北约总部比利时布鲁塞尔新课探究冷战的表现：军事：北约和华约的成立北约的成立：19416新课探究华约的成立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了成立了“华沙条约组织”，简称“华约”冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”新课探究华约的成立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成17新课探究资本主义阵营社会主义阵营两极格局由此形成：北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。新课探究资本主义阵营社会主义阵营两极格局由此形成：北约和华约18新课探究美苏冷战局面的形成序幕开始标志最终形成结束1946年铁幕演说1947年杜鲁门主义1949年、1955年北约、华约成立1991年苏联解体新课探究美苏冷战局面的形成序幕开始标志最终形成结束1946年19新课探究美苏争霸：从赫鲁晓夫任苏联领导人开始，20世纪50年代—80年代，长达30多年。新课探究美苏争霸：从赫鲁晓夫任苏联领导人开始，20世纪50年20新课探究1973年第四次中东战争1961-1973年越南战争1962年古巴导弹危机1979-1980年苏联入侵阿富汗新课探究1973年第四次中东战争1961-1973年越南战争21新课探究阶段时间特征第一阶段50年代后期---60年代中期缓和与紧张并存战略优势在美国第二阶段60年代后期---70年代末苏攻美守第三阶段80年代美强硬，苏全面收缩美苏争霸的三个阶段美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议，1985年1月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器，又称“星球大战计划”新课探究阶段时间特征第一阶段50年代后期---60年代中期缓22新课探究新课探究23课堂小结课堂小结2418-11.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是A.成立欧共体

B.成立华约组织

C.成立北约组织

D.出台杜鲁门主义随堂训练D18-11.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“2518-12.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是A.“北约”成立

B.马歇尔计划

C.杜鲁门主义出台D.华沙条约组织的成立随堂训练D18-12.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是随堂训练D26第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第五单元历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究导入新课1946年丘吉尔“铁幕演说”温斯顿·丘吉尔

“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”导入新课1946年丘吉尔“铁幕演说”温斯顿·丘吉尔“学习目标1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。学习目标1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和新课探究目标导学一：冷战的发生何为冷战?

冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。新课探究目标导学一：冷战的发生何为冷战?冷战是指第二材料一：战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。冷战原因材料一：战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄31美国全球军事部署图美国全球军事部署图32材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。

——美国总统杜鲁门2.美国称霸世界的野心日益膨胀材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖33材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平34丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。4.国家利益的冲突5.不同的社会制度之间的对立丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永35杜鲁门政治：杜鲁门主义出台

美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。

——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲冷战政策杜鲁门政治：杜鲁门主义出台美国有领导“自由世界”的36标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。实质：美国在全球扩张势力的宣言书。“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实质是什么？标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。实37经济：推行马歇尔计划1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。马歇尔计划的真实目的是什么？控制西欧，牵制苏联经济：推行马歇尔计划1948年到1950年，共有16个38马歇尔计划的宣传画马歇尔马歇尔计划的宣传画马歇尔39德国分裂目标导学二：德国的分裂德国分裂目标导学二：德国的分裂40德国被分区占领德国被分区占领41部编版九年级历史下册第16课《冷战》优质课件42美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林43

阅读教材和《四国分区占领德国示意图》，说说德国走向分裂的历程与影响。阅读教材和《四国分区占领德国示意图》，说说德国走向分目标导学三：北约与华约对峙军事：建立北大西洋公约组织1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。签订《北大西洋公约》北约的成立目标导学三：北约与华约对峙军事：建立北大西洋公约组织1949北约总部比利时首都布鲁塞尔北约总部比利时首都布鲁塞尔46

《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。集体防御《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整47冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”针对美国的冷战政策，苏联在经济上和军事上采取了什么对策？冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”针对美48苏联的针锋相对经济上：军事上：1949年，建立“经互会”1955年，成立“华约”1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。苏联的针锋相对经济上：1949年，建立“经互会”1955年，49苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞典芬兰法国意大利土耳其西班牙希腊丹麦英国冰岛挪威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营社会主义阵营南斯拉夫

北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥50美苏冷战局面的形成序幕开始标志最终形成结束1946年铁幕演说1947年杜鲁门主义1949年、1955年北约、华约成立1991年苏联解体美苏冷战局面的形成序幕开始标志最终形成结束1946年铁幕演说51朝鲜战争（1950.6.25—1953.7.27）冷战的焦点冷战影响朝鲜战争（1950.6.25—1953.7.27）冷战的焦点52一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之间的意识形态之战、国家统一之战，而美国、苏联与中国均不同程度地卷入这场战争，这是两大阵营斗争的集中表现。战争于1950年6月25日朝鲜军队突袭韩国开始，1953年7月27日，在板门店签署《关于朝鲜军事停战的协定》。一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之间的意识形态之战、53越南战争（1961—1975年）冷战的焦点冷战影响越南战争（1961—1975年）冷战的焦点冷战影响54

美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。美国政府于1985年1月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器。故又称“星球大战计划”。主要内容为：美国将在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多层综合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹。美国为实施此项计划，于1984年4月成立战略防御计划局。1993年5月美国政府宣布结束“星球大战计划”。美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道导弹防55课堂小结课堂小结随堂训练1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是A.成立欧共体

B.成立华约组织

C.成立北约组织

D.出台杜鲁门主义D

随堂训练1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是A.“北约”成立

B.马歇尔计划

C.杜鲁门主义出台D.华沙条约组织的成立D

2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是D

冷战第16课历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练二战后的世界变化第五单元冷战第16课历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新5960导入新课1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。60思考第一个“战争”指的是第二次世界大战；第二个战争指的是“冷战”。那么什么是冷战？2导入新课1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢6012341.识记冷战的发生、德国的分裂、北约和华约等基本史实。61了解冷战发生的背景、表现、美苏对峙的形成及影响（重难点）。05-05导入新课b.学习目标12341.识记冷战的发生、德国的分裂、北约和华约等基本史实616207-18新课探究1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”目标导学一冷战的发生何为冷战?冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。407-18新课探究1946年1月20日，美国参议员伯纳德在6263新课探究冷战的原因：材料一：战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。5新课探究冷战的原因：材料一：战后美国实力简表经济确立了以美6364新课探究美国全球军事部署图6新课探究美国全球军事部署图6465新课探究材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。——美国总统杜鲁门2.美国称霸世界的野心日益膨胀材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。7新课探究材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个65新课探究材料四：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”——斯大林

美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。4、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异新课探究材料四：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平66新课探究冷战的信号：

“铁幕演说”“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

——丘吉尔新课探究冷战的信号：“铁幕演说”67新课探究冷战的表现：政治：杜鲁门主义的出台美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义”的渗入。——1947.3杜鲁门全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。——1947.4杜鲁门思考“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。新课探究冷战的表现：政治：杜鲁门主义的出台美国有领导“自由世68新课探究1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。”冷战的表现：经济：推行马歇尔计划马歇尔计划的宣传画新课探究1948年到1950年，共有16个国家接受了美国1369新课探究“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”—法国总理皮拉尔迪思考结合上面材料，说说实施马歇尔计划的目的和实质。目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。新课探究“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”思考结70新课探究目标导学二

德国的分裂背景：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，引起苏联的抗议。6月苏联和美英法国家实施封锁和反封锁。“柏林危机”爆发。分区占领德国共有3条分别是从法兰克福、汉堡、汉诺威飞向西柏林的滕铂尔霍夫、加托、泰格尔“柏林危机”空运航线新课探究目标导学二德国的分裂背景：1948年2月，美、英、71新课探究柏林空运行动持续了322天，运输机飞行总架次达27.7万，总飞行时间接近60万小时，飞行总距离达1.472亿千米，已经超过了地球到太阳最近的距离。新课探究柏林空运行动持续了322天，运输机飞行总架次达27.72新课探究德国分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。②10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。德国的分裂影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。新课探究德国分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了73新课探究冷战的表现：军事：北约和华约的成立北约的成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。签订《北大西洋公约》北约总部比利时布鲁塞尔新课探究冷战的表现：军事：北约和华约的成立北约的成立：19474新课探究华约的成立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了成立了“华沙条约组织”，简称“华约”冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”新课探究华约的成立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成75新课探究资本主义阵营社会主义阵营两极格局由此形成：北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。新课探究资本主义阵营社会主义阵营两极格局由此形成：北约和华约76新课探究美苏冷战局面的形成序幕开始标志最终形成结束1946年铁幕演说1947年杜鲁门主义1949年、1955年北约、华约成立1991年苏联解体新课探究美苏冷战局面的形成序幕开始标志最终形成结束1946年77新课探究美苏争霸：从赫鲁晓夫任苏联领导人开始，20世纪50年代—80年代，长达30多年。新课探究美苏争霸：从赫鲁晓夫任苏联领导人开始，20世纪50年78新课探究1973年第四次中东战争1961-1973年越南战争1962年古巴导弹危机1979-1980年苏联入侵阿富汗新课探究1973年第四次中东战争1961-1973年越南战争79新课探究阶段时间特征第一阶段50年代后期---60年代中期缓和与紧张并存战略优势在美国第二阶段60年代后期---70年代末苏攻美守第三阶段80年代美强硬，苏全面收缩美苏争霸的三个阶段美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议，1985年1月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器，又称“星球大战计划”新课探究阶段时间特征第一阶段50年代后期---60年代中期缓80新课探究新课探究81课堂小结课堂小结8218-11.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是A.成立欧共体

B.成立华约组织

C.成立北约组织

D.出台杜鲁门主义随堂训练D18-11.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“8318-12.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是A.“北约”成立

B.马歇尔计划

C.杜鲁门主义出台D.华沙条约组织的成立随堂训练D18-12.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是随堂训练D84第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第五单元历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究导入新课1946年丘吉尔“铁幕演说”温斯顿·丘吉尔

“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”导入新课1946年丘吉尔“铁幕演说”温斯顿·丘吉尔“学习目标1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。学习目标1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和新课探究目标导学一：冷战的发生何为冷战?

冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。新课探究目标导学一：冷战的发生何为冷战?冷战是指第二材料一：战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。冷战原因材料一：战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄89美国全球军事部署图美国全球军事部署图90材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。

——美国总统杜鲁门2.美国称霸世界的野心日益膨胀材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖91材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平92丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。4.国家利益的冲突5.不同的社会制度之间的对立丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永93杜鲁门政治：杜鲁门主义出台

美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。

——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲冷战政策杜鲁门政治：杜鲁门主义出台美国有领导“自由世界”的94标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。实质：美国在全球扩张势力的宣言书。“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实质是什么？标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。实95经济：推行马歇尔计划1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。马歇尔计划的真实目的是什么？控制西欧，牵制苏联经济：推行马歇尔计划1948年到1950年，共有16个96马歇尔计划的宣传画马歇尔马歇尔计划的宣传画马歇尔97德国分裂目标导学二：德国的分裂德国分裂目标导学二：德国的分裂98德国被分区占领德国被分区占领99部编版九年级历史下册第16课《冷战》优质课件100美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林101

阅读教材和《四国分区占领德国示意图》，说说德国走向分裂的历程与影响。阅读教材和《四国分区占领德国示意图》，说说德国走向分目标导学三：北约与华约对峙军事：建立北大西洋公约组织1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。签订《北大西洋公约》北约的成立目标导学三：北约与华约对峙军事：建立北大西洋公约组织1949北约总部比利时首都布鲁塞尔北约总部比利时首都布鲁塞尔104

《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。集体防御《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或