小兵张嘎课件

义务教育课程标准实验教课书语文四年级上册义务教育课程标准实验教课书语文四年级上册1我心目中的小英雄仔细观看视频，说说嘎子在你心目中的形象。交流课前查找的资料，说说嘎子。小兵张嘎课件2字句词段大比拼字句词段大比拼3gǎ

zī

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嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只老母鸡。一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。句子关嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你6报仇投降灶边踹开挑帘子恶狠狠东躲西闪气势汹汹龇牙咧嘴目不转睛见势不妙

词语关报仇投降灶边踹开词语关7

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。段落关战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被8我会写

势汹

仇栽我会写势汹9小兵张嘎课件10读完课文，你会发现课文的主人公是（），故事发生的时间（),全文以（）为线索是按(（)的顺序记叙的，，主要写了(）。

嘎子抗日战争时期事情发展读课文思考：枪读完课文，你会发现课文的主人公是（），故11学习导航：默读课文1-5段，想想嘎子是个怎样的人？你是从哪些重点语句中感受到的，用“——”画出相关语句并做好批注。加油！相信你是最棒的！学习导航：12

嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”从神态描写、动作描写、语言描写表现出嘎子机灵、沉着勇敢，聪明、不畏强敌。从神态描写、动作描写、语言描写表现出嘎子机灵、沉着勇敢13

他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

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突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。

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嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”语言描写嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，16

比一比、谁最棒？

课文通过（）描写、（）描写、（

）描写等来体现出课文中的主人公（

）的（

）的精神品质。

比一比、谁最棒？

课文通过（17

比一比、谁最棒？

课文通过（语言）描写、（神态）描写、（心理活动）描写等来体现出课文中的主人公（嘎子）的（聪明、勇敢、机智

）的精神品质。

比一比、谁最棒？

课文通过（语言18作业超市：1.有感情地朗读课文。2.仔细观察你的同桌后写一段话。（要求运用语言描写、动作描写、神态描写、心理活动等描写。）作业超市：19义务教育课程标准实验教课书语文四年级上册义务教育课程标准实验教课书语文四年级上册20我心目中的小英雄仔细观看视频，说说嘎子在你心目中的形象。交流课前查找的资料，说说嘎子。小兵张嘎课件21字句词段大比拼字句词段大比拼22gǎ

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踹仇蹬生字关gǎzīliĕ23嘎龇咧汹灶嚎势栽帚腕踹仇蹬生字关生字关24

嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只老母鸡。一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。句子关嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你25报仇投降灶边踹开挑帘子恶狠狠东躲西闪气势汹汹龇牙咧嘴目不转睛见势不妙

词语关报仇投降灶边踹开词语关26

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。段落关战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被27我会写

势汹

仇栽我会写势汹28小兵张嘎课件29读完课文，你会发现课文的主人公是（），故事发生的时间（),全文以（）为线索是按(（)的顺序记叙的，，主要写了(）。

嘎子抗日战争时期事情发展读课文思考：枪读完课文，你会发现课文的主人公是（），故30学习导航：默读课文1-5段，想想嘎子是个怎样的人？你是从哪些重点语句中感受到的，用“——”画出相关语句并做好批注。加油！相信你是最棒的！学习导航：31

嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”从神态描写、动作描写、语言描写表现出嘎子机灵、沉着勇敢，聪明、不畏强敌。从神态描写、动作描写、语言描写表现出嘎子机灵、沉着勇敢32

他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

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突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。

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嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”语言描写嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，35

比一比、谁最棒？

课文通过（）描写、（）描写、（

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