现代汉语词汇学习课件

第四章词汇第四章词汇第一节词汇和词的结构一、词汇词汇又叫语汇，是一种语言里（或特定范围的）所有的词和固定短语的总和。词专名词语：中华人民共和国/长江三峡词汇专门用语术语：犯罪嫌疑人/有期徒刑/音位变体行业语：广角镜头/刀马旦/贷款利率固定短语成语：守株待兔/声东击西熟语谚语：众人拾柴火焰高歇后语：狗熊掀门帘——

惯用语：翻旧账/吃老本/打游击/墙头草汉语词汇、英语词汇（不同语言的词汇）北京话词汇、广州话词汇（不同方言的词汇）一般词汇、基本词汇（一种语言中不同地位的词汇）红楼梦的词汇/西游记的词汇（特定范围的词汇）第一节词汇和词的结构一、词汇二、词汇单位（一）语素（二）词（三）固定短语（四）略语二、词汇单位（一）语素（一）语素语素是语言中最小的单义结合体。是构成词的语言单位。语素不能再被分割成更小的音义结合体。

音义书shū装订成册的著作。蟋蟀xīshuài昆虫名。黑褐色，触角很长，后腿粗大……巧克力qiǎokèlì以可可粉为主要原料，加糖和香料等制成的食品。

（一）语素朋友：朋友同门曰朋，同志曰友。运动鞋：运动鞋朋友：朋友同门曰朋，同志曰友。语素可以从不同的角度来分类。根据音节的多少，语素可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。

语素可以从不同的角度来分类。现代汉语的语素绝大部分都是单音节的，也有少数是多音节的。单音节：天、地、水、火、人、好、白、民、而、和、吗、呢……双音节：徘徊、牢骚、仿佛、踌躇、蜻蜓、蚂蚱沙发、克隆、摩登、苏打、雷达、胡同三音节及以上：巧克力、马克思、席梦思、西门子、乌鲁木齐、哈根达斯、歇斯底里双声叠韵外来词现代汉语的语素绝大部分都是单音节的，也有少双声叠韵外来词确定语素可采用“替代法”，用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。蜡烛蜡——蜡烛香烛灯烛火烛（替换“蜡”）烛——蜡烛蜡人蜡像蜡纸（替换“烛”）蝴蝶蝴——蝴蝶彩蝶粉蝶（替换“蝴”）蝶——蝴蝶***（不能替换）“蜡烛”的“蜡”和“烛”各是一个语素，而“蝴蝶”放在一起是一个语素。但“蝶”在“彩蝶”、“粉蝶”里是一个语素。采用替代法还要注意在替代中要保持意义的基本一致。“马虎”、“巧克力”不能进行替代。确定语素可采用“替代法”，用已知语素替代有待确定是课堂练习（一）用替代法分析下列词由几个语素构成：骆驼苍蝇蜜蜂蜘蛛斑马知了民工蜗居的士菠萝课堂练习（一）用替代法分析下列词由几个语素构成：按语素的构词能力，则可以分为成词语素和不成词语素。语素的分类按语素的构词能力，则可以分为成词语素的分类成词语素：能够独立成词的语素，又叫自由语素。如：天地水人大少红胖我你谁不也葡萄橄榄成词语素能够单独成词，也能够跟其他语素组合成词。天——天气/晴天地——地理/土地大——大方/伟大胖——肥胖/胖子葡萄——葡萄干/葡萄酒成词语素：能够独立成词的语素，又叫自由语素。不成词语素：不能单独成词，必须跟别的语素组成成词。不成词语素可分为两类，一类是不定位语素，不能单独成词，跟别的语素组合时位置不固定。如：伟——伟大/雄伟民——人民/民众语——语言/外语习——学习/习得型——型号/大型羽——羽毛/振羽另一类叫定位语素。也不能单独成词，但跟别的语素组合时，位置比较固定，如：阿——阿姨/阿红者——记者/学者/作者家——姑娘家/孩子家化——现代化/绿化巴——干巴/紧巴/皱巴亮——透亮/敞亮/风凉了巴——傻了巴叽/糊了巴涂不成词语素：不能单独成词，必须跟别的语素组成成词。成词语素和不定位语素是词根，在构词中是词的基本意义的承担者。定位语素叫词缀，一定要附着在词根的前后或中间，表示附加的意义。前缀中缀后缀

成词语素————————————天、地词根语素不定位语素——习、农前缀——老、阿不成词语素定位语素后缀——头、巴词缀中缀——了巴分析汉语语素，需注意古今的差别和方言的差别。还要注意书面和口语的差别。如：眼、春、耳、语成词语素和不定位语素是词根，在构词中是词的基本现代汉语词汇学习课件课堂练习（二）辨别下列语素是成词语素还是不成词语素：眼鼻推柿文闪虎学净效乱足美苦课堂练习（二）辨别下列语素是成词语素还是不成词语素：（二）词词是由语素构成的。是语言中最小的能够独立运用的音义结合体。“独立运用”指的是能单说或单用。“单说”指能独立成句。如：——谁？——我。“单用”指能独立地跟别的词或比词大的单位进行组合。如“也”、“又”：（我）也喜欢（我）也不喝酒（他）又没来（我）又在说谎（二）词词和语素都是语法单位，区别在于能否独立运用。语素是最小的语法单位，其功能是用来构成词，但不能独立运用。而词由语素构成，并且可以独立运用。像“我”、“不”、“吃”、“鱼”既是语素又是词，要看从哪个角度来说。*注意单音节词和单音节语素我——单音节语素、单音节词伟——单音节语素，非词词和语素都是语法单位，区别在于能否独“最小”指的是不能扩展，即在词中一般不能再插入别的成分，如“新娘、土地、海带、提高”。这就存在一个跟短语划界的问题。短语是由词逐层组成的语言单位。也表示一定的意义，也是造句的成分，可以单用，多数能单说。但短语不是最小的能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的成分。*注意双音节词和双音节短语吃货——词吃饭——短语“最小”指的是不能扩展，即在词中一般不能词短语（可以扩展）新娘——新（的）书海带——海（的）浪提高——吃（得）饱开关——你（和）我小说——大（的）树管家——骑（大）马在词的定义中，能否用“独立运用”来区别于语素（单音节词—单音节语素），用“最小的”来区别于短语（双音节词—双音节短语）。词短语（可以扩展）离合词洗澡我洗澡了。我洗了一个澡。约会我有一个约会。我和他约了两次会了。见面我不想再跟他见面。我跟他又见了一面。鞠躬给长辈鞠躬。我给他鞠了一躬。离合词洗澡1.用扩展法辨别下列语言单位是词还是短语：开车吃饭眼红离婚冰箱忘记洗澡火红吃香肉麻课堂练习（三）1.用扩展法辨别下列语言单位是词还是短语：课堂练习（三）复习下列语言单位是词还是短语？如果是词，由几个语素构成？从构词上来说，属于什么语素？桌布红茶巧克力豆水桶雪白升职大意闹哄哄冰淇淋只见彩虹拍手啤酒方便面试管婴儿复习下列语言单位是词还是短语？如果是词，1.语言“声音”的本质属性2.语言的弹性吃香——词结婚——离合词开车——短语桌子/椅子/帘子/帽子—词根+词缀闹哄哄/热哄哄/乱哄哄—词根+词缀雪白/油亮/粉红—词根+词根干巴/抽巴/挤巴/抽巴—词根+词缀巴——纯粹成熟的词缀结实/硬实/壮实/严实/踏实—词根+词缀实——虚化过程中的词缀啤酒干啤黑啤扎啤1.语言“声音”的本质属性（三）固定短语固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。与之相对的叫自由短语，是词跟词按表达的需要的临时组合。自由短语不是词汇的组成部分，固定短语则是构成词汇的重要部分。（三）固定短语（四）缩略语缩略语是语言中经过压缩和省略的词语。1.简称家用电器——家电高等院校——高校中学、小学——中小学奥林匹克运动会——奥运会安全理事会——安理会简称也是约定俗成的，不能随意简缩。中山大学——中大暨南大学——暨大*大学生活动中心——大活*文化传播学院——文传（四）缩略语关于字母词：VCD、SOS、WTO（不算外来词）、HSKAA制、B超、T恤（可规为外来词）2.数词略语对一些联合结构，选择其中各项的共同成分加上所包含的项数，即构成数词略语。如：陆军、海军、空军——三军有理想、有道德、有文化、有纪律——四有酸、甜、苦、辣、咸——五味关于字母词：第二节词的结构词都是由语素构成的。由一个语素单独构成的词叫单纯词。如：笔、电、走、逍遥、秋千、可口可乐。由两个或两个以上的语素组合构成的词叫合成词。如：教育、社会、美丽、干巴、老三。第二节词的结构词都是由语素构成的。（一）单纯词

……………天、江、水、好、也……单双声：仿佛伶俐纯联绵词叠韵：徘徊逍遥词其他：蝴蝶蝙蝠叠音词………猩猩瑟瑟苍苍音译词………咖啡沙发歇斯底里（一）单纯词二、合成词合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。1.复合式：由两个或两个以上的词根结合在一起组成。从词根之间相互的关系看，又可以分为以下几种类型：（1）联合型（2）偏正型（3）补充型（4）动宾型（5）主谓型二、合成词（1）联合型：由两个词根并列组合而成。根据两个词根意义关系的不同，又可以分成以下四类：第一类：两个词根的意义相同或相近。例如：人民朋友伟大第二类：两个词根的意义相反。例如：开关表里早晚第三类：两个词根的意义相关。例如：口齿血汗手足第四类：这一类与前三类有所不同，虽然它们也是由两个词根并列组合而成，但其中一个的意义已经消失了，所以这类词又称偏义词。例如：恩怨忘记好歹（1）联合型：由两个词根并列组合而成。根据两个词根（2）偏正型：前一词根限制或修饰后一词根。定中关系红茶白菜绿豆状中关系火红广播公演（3）补充型：后一词根补充说明前一词根。补充型词又可以分为两类：A动作和结果的关系充满放大推广B动作和趋向的关系

撤回下去起来C事物和计量单位关系

纸张船只花朵（2）偏正型：前一词根限制或修饰后一词（4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配的对象。司机管家美容失业注意进步动人（5）主谓型：前一词根表示被陈述的对象，后一词根表示陈述的情况。例如：日食民主地震心酸面熟耳鸣自学（4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一2.重叠式：由相同的词根语素重叠构成。例如：爸爸哥哥星星刚刚仅仅比较“星星”和“猩猩”，“蝈蝈”和“哥哥”。2.重叠式：由相同的词根语素重叠构成。3.附加式：由词根加词缀构成。这种构词法又叫派生法。词缀（前缀）+词根，例如：老——老乡老师老总老虎阿——阿姨阿毛阿猫阿爸词根+词缀（后缀），例如：子——孩子脑子帽子椅子日子头儿——看头儿想头儿盼头儿吃头儿词根+叠音词缀，例如：胖乎乎亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾词根+多音后缀，例如：傻了巴叽黑咕隆咚3.附加式：由词根加词缀构成。这种构词法又叫派生法。由词根和词缀组合的合成词中，要注意以下几点：（1）现代汉语中词缀多由词虚化而来，要把词缀和同形的词根加以区别。如“老王”和“老头儿”中的“老”。（2）某些词缀加在指人或动植物的词根前，往往带有一定的感情色彩。如“小张”、“小李”中的“小”。（3）某些词缀表示一定的语法意义。以“子”为例，词根之后加“子”的词多表示名物，即使是一些表示动作行为、性质状态的词根加上“子”之后，也都名物化了。如“骗子、剪子、胖子、乱子”。由词根和词缀组合的合成词中，要注意以下几点：现代汉语词汇中，由两个语素组成的词占大多数，也有三个或三个以上语素构成的词，这时词的内部构成可以不止一个层次。巧克力豆巧克力+豆两个词根试管婴儿试管婴儿偏正试管婴儿

偏正偏正

现代汉语词汇中，由两个语素组成的词占第四章词汇第四章词汇第一节词汇和词的结构一、词汇词汇又叫语汇，是一种语言里（或特定范围的）所有的词和固定短语的总和。词专名词语：中华人民共和国/长江三峡词汇专门用语术语：犯罪嫌疑人/有期徒刑/音位变体行业语：广角镜头/刀马旦/贷款利率固定短语成语：守株待兔/声东击西熟语谚语：众人拾柴火焰高歇后语：狗熊掀门帘——

惯用语：翻旧账/吃老本/打游击/墙头草汉语词汇、英语词汇（不同语言的词汇）北京话词汇、广州话词汇（不同方言的词汇）一般词汇、基本词汇（一种语言中不同地位的词汇）红楼梦的词汇/西游记的词汇（特定范围的词汇）第一节词汇和词的结构一、词汇二、词汇单位（一）语素（二）词（三）固定短语（四）略语二、词汇单位（一）语素（一）语素语素是语言中最小的单义结合体。是构成词的语言单位。语素不能再被分割成更小的音义结合体。

音义书shū装订成册的著作。蟋蟀xīshuài昆虫名。黑褐色，触角很长，后腿粗大……巧克力qiǎokèlì以可可粉为主要原料，加糖和香料等制成的食品。

（一）语素朋友：朋友同门曰朋，同志曰友。运动鞋：运动鞋朋友：朋友同门曰朋，同志曰友。语素可以从不同的角度来分类。根据音节的多少，语素可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。

语素可以从不同的角度来分类。现代汉语的语素绝大部分都是单音节的，也有少数是多音节的。单音节：天、地、水、火、人、好、白、民、而、和、吗、呢……双音节：徘徊、牢骚、仿佛、踌躇、蜻蜓、蚂蚱沙发、克隆、摩登、苏打、雷达、胡同三音节及以上：巧克力、马克思、席梦思、西门子、乌鲁木齐、哈根达斯、歇斯底里双声叠韵外来词现代汉语的语素绝大部分都是单音节的，也有少双声叠韵外来词确定语素可采用“替代法”，用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。蜡烛蜡——蜡烛香烛灯烛火烛（替换“蜡”）烛——蜡烛蜡人蜡像蜡纸（替换“烛”）蝴蝶蝴——蝴蝶彩蝶粉蝶（替换“蝴”）蝶——蝴蝶***（不能替换）“蜡烛”的“蜡”和“烛”各是一个语素，而“蝴蝶”放在一起是一个语素。但“蝶”在“彩蝶”、“粉蝶”里是一个语素。采用替代法还要注意在替代中要保持意义的基本一致。“马虎”、“巧克力”不能进行替代。确定语素可采用“替代法”，用已知语素替代有待确定是课堂练习（一）用替代法分析下列词由几个语素构成：骆驼苍蝇蜜蜂蜘蛛斑马知了民工蜗居的士菠萝课堂练习（一）用替代法分析下列词由几个语素构成：按语素的构词能力，则可以分为成词语素和不成词语素。语素的分类按语素的构词能力，则可以分为成词语素的分类成词语素：能够独立成词的语素，又叫自由语素。如：天地水人大少红胖我你谁不也葡萄橄榄成词语素能够单独成词，也能够跟其他语素组合成词。天——天气/晴天地——地理/土地大——大方/伟大胖——肥胖/胖子葡萄——葡萄干/葡萄酒成词语素：能够独立成词的语素，又叫自由语素。不成词语素：不能单独成词，必须跟别的语素组成成词。不成词语素可分为两类，一类是不定位语素，不能单独成词，跟别的语素组合时位置不固定。如：伟——伟大/雄伟民——人民/民众语——语言/外语习——学习/习得型——型号/大型羽——羽毛/振羽另一类叫定位语素。也不能单独成词，但跟别的语素组合时，位置比较固定，如：阿——阿姨/阿红者——记者/学者/作者家——姑娘家/孩子家化——现代化/绿化巴——干巴/紧巴/皱巴亮——透亮/敞亮/风凉了巴——傻了巴叽/糊了巴涂不成词语素：不能单独成词，必须跟别的语素组成成词。成词语素和不定位语素是词根，在构词中是词的基本意义的承担者。定位语素叫词缀，一定要附着在词根的前后或中间，表示附加的意义。前缀中缀后缀

成词语素————————————天、地词根语素不定位语素——习、农前缀——老、阿不成词语素定位语素后缀——头、巴词缀中缀——了巴分析汉语语素，需注意古今的差别和方言的差别。还要注意书面和口语的差别。如：眼、春、耳、语成词语素和不定位语素是词根，在构词中是词的基本现代汉语词汇学习课件课堂练习（二）辨别下列语素是成词语素还是不成词语素：眼鼻推柿文闪虎学净效乱足美苦课堂练习（二）辨别下列语素是成词语素还是不成词语素：（二）词词是由语素构成的。是语言中最小的能够独立运用的音义结合体。“独立运用”指的是能单说或单用。“单说”指能独立成句。如：——谁？——我。“单用”指能独立地跟别的词或比词大的单位进行组合。如“也”、“又”：（我）也喜欢（我）也不喝酒（他）又没来（我）又在说谎（二）词词和语素都是语法单位，区别在于能否独立运用。语素是最小的语法单位，其功能是用来构成词，但不能独立运用。而词由语素构成，并且可以独立运用。像“我”、“不”、“吃”、“鱼”既是语素又是词，要看从哪个角度来说。*注意单音节词和单音节语素我——单音节语素、单音节词伟——单音节语素，非词词和语素都是语法单位，区别在于能否独“最小”指的是不能扩展，即在词中一般不能再插入别的成分，如“新娘、土地、海带、提高”。这就存在一个跟短语划界的问题。短语是由词逐层组成的语言单位。也表示一定的意义，也是造句的成分，可以单用，多数能单说。但短语不是最小的能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的成分。*注意双音节词和双音节短语吃货——词吃饭——短语“最小”指的是不能扩展，即在词中一般不能词短语（可以扩展）新娘——新（的）书海带——海（的）浪提高——吃（得）饱开关——你（和）我小说——大（的）树管家——骑（大）马在词的定义中，能否用“独立运用”来区别于语素（单音节词—单音节语素），用“最小的”来区别于短语（双音节词—双音节短语）。词短语（可以扩展）离合词洗澡我洗澡了。我洗了一个澡。约会我有一个约会。我和他约了两次会了。见面我不想再跟他见面。我跟他又见了一面。鞠躬给长辈鞠躬。我给他鞠了一躬。离合词洗澡1.用扩展法辨别下列语言单位是词还是短语：开车吃饭眼红离婚冰箱忘记洗澡火红吃香肉麻课堂练习（三）1.用扩展法辨别下列语言单位是词还是短语：课堂练习（三）复习下列语言单位是词还是短语？如果是词，由几个语素构成？从构词上来说，属于什么语素？桌布红茶巧克力豆水桶雪白升职大意闹哄哄冰淇淋只见彩虹拍手啤酒方便面试管婴儿复习下列语言单位是词还是短语？如果是词，1.语言“声音”的本质属性2.语言的弹性吃香——词结婚——离合词开车——短语桌子/椅子/帘子/帽子—词根+词缀闹哄哄/热哄哄/乱哄哄—词根+词缀雪白/油亮/粉红—词根+词根干巴/抽巴/挤巴/抽巴—词根+词缀巴——纯粹成熟的词缀结实/硬实/壮实/严实/踏实—词根+词缀实——虚化过程中的词缀啤酒干啤黑啤扎啤1.语言“声音”的本质属性（三）固定短语固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。与之相对的叫自由短语，是词跟词按表达的需要的临时组合。自由短语不是词汇的组成部分，固定短语则是构成词汇的重要部分。（三）固定短语（四）缩略语缩略语是语言中经过压缩和省略的词语。1.简称家用电器——家电高等院校——高校中学、小学——中小学奥林匹克运动会——奥运会安全理事会——安理会简称也是约定俗成的，不能随意简缩。中山大学——中大暨南大学——暨大*大学生活动中心——大活*文化传播学院——文传（四）缩略语关于字母词：VCD、SOS、WTO（不算外来词）、HSKAA制、B超、T恤（可规为外来词）2.数词略语对一些联合结构，选择其中各项的共同成分加上所包含的项数，即构成数词略语。如：陆军、海军、空军——三军有理想、有道德、有文化、有纪律——四有酸、甜、苦、辣、咸——五味关于字母词：第二节词的结构词都是由语素构成的。由一个语素单独构成的词叫单纯词。如：笔、电、走、逍遥、秋千、可口可乐。由两个或两个以上的语素组合构成的词叫合成词。如：教育、社会、美丽、干巴、老三。第二节词的结构词都是由语素构成的。（一）单纯词

……………天、江、水、好、也……单双声：仿佛伶俐纯联绵词叠韵：徘徊逍遥词其他：蝴蝶蝙蝠叠音词………猩猩瑟瑟苍苍音译词………咖啡沙发歇斯底里（一）单纯词二、合成词合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。1.复合式：由两个或两个以上的词根结合在一起组成。从词根之间相互的关系看，又可以分为以下几种类型：（1）联合型（2）偏正型（3）补充型（4）动宾型（5）主谓型二、合成词（1）联合型：由两个词根并列组合而成。根据两个词根意义关系的不同，又可以分成以下四类：第