521平行线教学讲解课件

5.2.15.2.11学习目标

1、理解平行线的概念、平行公理，及其推论。2、了解平面内两条直线相交和平行的两种位置关系，会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行。教学重难点：

重点为：探索和掌握平行公理及其推论。

难点为：过直线外一点做已知直线的平行线，探索平行公理及其推论。学习目标2荷兰国旗俄罗斯国旗阿根廷国旗比利时国旗寻找平行线荷兰国旗俄罗斯国旗阿根廷国旗比利时国旗寻找平行线3短池游泳双杠短池游泳双杠4观察：转动木条a，发现什么问题？观察：转动木条a，发现什么问题？5判定两直线平行需要哪些条件？

平行线的定义：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。1、在同一平面内（一定不能掉）

2、不相交平行线的定义：在同一个平面内，不相交的两条直线1、在同一平面6平行线的表示：我们通常用“//”表示平行。C

DBA····AB∥CD或

CD∥ABmnn∥m或m∥n平行线的表示：我们通常用“//”表示平行。CDBA·7521平行线教学讲解课件8观察思考B想一想:

在同一平面内,两直线有几种位置关系?有两种:(1)相交(2)平行探讨：当木条b固定，木条a绕着点B转动的过程中，直线a,b有哪几个位置能使它们相交，又有几个位置能使它们平行？观察思考B想一想:在同一平面内,两直线有几种位置关系?有两9B一放二靠三移四画若将此处的直角改为锐角将会怎样？b画平行线：画出过B点的木条a与木条b平行的位置？有几个这样的位置？B一放二靠三移四画若将此处的直角改为锐角b画平行线：10一放二靠三移四画Ba平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.画平行线：过B点的木条a与木条b平行的位置。有几个位置？一放二靠三移四画Ba平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直11BaCb再过点C画直线a

的平行线c猜想：b//c

BaCb再过点C画直线a的平行线c猜想：b//c12平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行几何语言表达：a//c,b//c(已知）

cba

a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）

∵平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，几何语言表达13巩固新知1.已知a//b,b//c，则2.已知a//b,b//c，c//d，则_______.3已知a//b，且a⊥c,则b和c的位置关系是

._________．

巩固新知1.已知a//b,b//c，则14温故而知新:1．在同一平面内，两条直线可能的位置关系是

．．2.下列说法正确的是_________．

（1）两条直线不相交就平行。（2）在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点（3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行（4）平行于同一直线的两条直线互相平行（5）两直线的位置关系只有相交与平行

相交与平行4

温故而知新:2.下列说法正确的是_________．153读下列语句，并画出图形．（1）如图（1），过点A画EF∥BC；（1）EF3读下列语句，并画出图形．（1）EF1617写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits17写在最后成功的基础在于好的学习习惯结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演讲人：XXXXXX

时间：XX年XX月XX日

结束语185.2.15.2.119学习目标

1、理解平行线的概念、平行公理，及其推论。2、了解平面内两条直线相交和平行的两种位置关系，会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行。教学重难点：

重点为：探索和掌握平行公理及其推论。

难点为：过直线外一点做已知直线的平行线，探索平行公理及其推论。学习目标20荷兰国旗俄罗斯国旗阿根廷国旗比利时国旗寻找平行线荷兰国旗俄罗斯国旗阿根廷国旗比利时国旗寻找平行线21短池游泳双杠短池游泳双杠22观察：转动木条a，发现什么问题？观察：转动木条a，发现什么问题？23判定两直线平行需要哪些条件？

平行线的定义：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。1、在同一平面内（一定不能掉）

2、不相交平行线的定义：在同一个平面内，不相交的两条直线1、在同一平面24平行线的表示：我们通常用“//”表示平行。C

DBA····AB∥CD或

CD∥ABmnn∥m或m∥n平行线的表示：我们通常用“//”表示平行。CDBA·25521平行线教学讲解课件26观察思考B想一想:

在同一平面内,两直线有几种位置关系?有两种:(1)相交(2)平行探讨：当木条b固定，木条a绕着点B转动的过程中，直线a,b有哪几个位置能使它们相交，又有几个位置能使它们平行？观察思考B想一想:在同一平面内,两直线有几种位置关系?有两27B一放二靠三移四画若将此处的直角改为锐角将会怎样？b画平行线：画出过B点的木条a与木条b平行的位置？有几个这样的位置？B一放二靠三移四画若将此处的直角改为锐角b画平行线：28一放二靠三移四画Ba平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.画平行线：过B点的木条a与木条b平行的位置。有几个位置？一放二靠三移四画Ba平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直29BaCb再过点C画直线a

的平行线c猜想：b//c

BaCb再过点C画直线a的平行线c猜想：b//c30平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行几何语言表达：a//c,b//c(已知）

cba

a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）

∵平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，几何语言表达31巩固新知1.已知a//b,b//c，则2.已知a//b,b//c，c//d，则_______.3已知a//b，且a⊥c,则b和c的位置关系是

._________．

巩固新知1.已知a//b,b//c，则32温故而知新:1．在同一平面内，两条直线可能的位置关系是

．．2.下列说法正确的是_________．

（1）两条直线不相交就平行。（2）在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点（3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行（4）平行于同一直线的两条直线互相平行（5）两直线的位置关系只有相交与平行

相交与平行4

温故而知新:2.下列说法正确的是_________．333读下列语句，并画出图形．（1）如图（1），过点A画EF∥BC；（1）EF3读下列语句，并画出图形．（1）EF3435写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits17写在最后成功的基础在于好的