版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
韦恩(1834—1923)
19世纪英国哲学家和数学家,1881年发明了韦恩图,又叫集合图。
韦恩图(文氏图)是用封闭的曲线直观地表示集合及其关系的图形。在解决一些实际问题中,由于其直观,往往具有特殊的功效。
例1下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人?9人8人9+8=17(人)×?
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人?跳绳的学生即参加跳绳又参加踢毽参加踢毽的学生陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程跳绳的学生踢毽的学生陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程跳绳的学生踢毽的学生参加跳绳的学生有9人陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程跳绳的学生踢毽的学生参加踢毽的学生有8人陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程跳绳的学生踢毽的学生既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程跳绳的学生踢毽的学生只参加跳绳的学生有6人陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程跳绳的学生踢毽的学生只参加踢毽的学生有5人陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东三、合作探究体验过程陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生(9人)(8人)(3人)只参加跳绳的学生(6人)只参加踢毽的学生(5人)9+8-3=14(人)6+5+3=14(人)参加这两项比赛的共有多少人?陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳1.
把下面动物的序号填写在合适的圈里。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩表示既会游泳又会飞的根据学校要求,每班选拔9人参加朗诵,8人参加书法比赛,你觉得三(3)班可能会选拔多少人?判断:1.参赛的同学最多有17人。()
2.参赛的同学最少有8人。()四、巩固应用建构模型朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之二两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之三两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之四两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之五两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之六两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之七两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之八两项都参加的朗诵的学生书法的学生三(3)班报名情况之九判断:1.参赛的同学最多有17人。()
2.参赛的同学最
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 济宁学院《金融市场学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 二零二四年度新能源汽车生产许可合同
- 2024年班主任家访工作总结
- 全新智能家居系统研发合作合同
- 癫痫的诊断与治疗
- 脉搏的护理操作
- 皮肤伤口护理
- 二零二四年度房屋买卖合同标的房价款和交付时间2篇
- 生态畜牧养殖示范园项目可行性报告 生态畜牧养殖项目实施方案
- 血液病染色体
- DL-T804-2014交流电力系统金属氧化物避雷器使用导则
- 与食品安全相关的组织机构、职能岗位职责 进口食品收货人备案海关
- 2024养猪场买卖合同协议书范本
- 中国肢端肥大症诊治共识(2021版)
- 《5以内的减法》幼儿园数学课件
- 五年级口算1000题(打印版)
- 领导风格与团队绩效的因果关系
- 2.3.2《抛物线的简单几何性质》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 大中小思政课一体化建设的理念与路径
- 附件4 中国教育学会2024年度教育科研课题指南
- 数据治理的数据质量评估模型
评论
0/150
提交评论