小学数学人教三年级上册分数的初步认识认识几分之一-

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把一块饼干平均分成，这样的1份是这块饼干的一半，也就是它的（）分之一，写作。１－２2份二１－２１－２这块饼干涂色部分下列图形的涂色部分能用表示吗？为什么？（）（）√×12把一个圆平均分成3份，这样的1份是它的（）分之（），写作。（）（）三3一1涂色部分这个圆

把一个长方形平均分成5份，这样的1份是它的（）分之（），写作。（）（）五一51１－几把一个物体平均分成几份，这样的1份是它的。……分子

（这样的1份）（把一个物体平均分）……分数线……分母

（平均分的份数）２１－（大写，汉字）（小写，数字）读作：二分之一１－２二分之一写作：

１－２判一判

（2）把一个蛋糕分成10份，每一份是这个蛋糕的。（）１－10

（1）把一根胡萝卜平均分给6只兔子，每只兔子吃这根胡萝卜的。（）１－6平均分平均分成×√活动要求：1.从长方形、正方形、圆形中选一张你喜欢的图形。2.动手折一折，涂一涂，表示出图形的几分之一。3.说一说：

你表示的分数是什么，这个分数的意义是什么？

你收获了什么？

找一找下面哪条线段更长？第一条1312课后思考第二条小丽小明小华小丽吃了1颗糖。小明吃了2颗糖。小华吃了3颗糖。小丽吃了第一袋的（）。小华吃了第三袋的（）。小明吃了第二袋的（）。121212他们都吃了，为什么颗数不一样呢？12

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