小学数学人教三年级上册 倍的认识时 解决问题课件_第1页
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文档简介

第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行:第二行:4[教材P51例2]擦桌椅的人数是扫地的几倍?你能提出什么问题?知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。阅读与理解分析与解答擦桌椅的:扫地的:方法一:画示意图我画了一张示意图,能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。方法二:计算要求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。12÷4=3分析与解答回顾与反思答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。扫地的是4人,4的3倍是12,正好是擦桌椅的人数,解答正确。如果扫地人数不变还是4人,而擦桌椅的人数变为16人,这时候你们能整理信息,方便我们去寻找这两个量之间的倍数关系吗?擦桌椅的:扫地的:16÷4=4答:擦桌椅的人数是扫地的4倍。[教材P53练习十一第3题]3.(1)小鹿的只数是小猴的几倍?(2)你能提出其他数学问题并解答吗?18÷6=34.(1)第一行的个数是的几倍?(2)请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果,提出数学问题并解答。16÷

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