正确认识和评价自己教学课件

天生我才必有用第二单元天生我才必有用第二单元

第三课时正确地认识和评价自己第三课时

小强之所以觉得自己不如别人,有一种“灰溜溜”的感觉,实际上是一种自卑的心理,是对自己缺乏自信的表现,原因是他没有全面的认识自己,实际上他并非什么都不行,关键是他只关注了自己的缺点,没有发现和充分发挥自己的长处.生活在线之我见小强之所以觉得自己不如别人,有一种“灰溜溜”的感给自己画个像Whoisthis?给自己画个像Whoisthis?(1)正确认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一.(2)正确对待自己的长处和短处,不断突破自己,正确地认识和确立自己的价值.1.给自己画像1.给自己画像1.给自己画像(3)正确认识和评价自己的关键是要事实求是,既不高估自己,也不要低估自己,即”人贵有自知之明”1.给自己画像(3)正确认识和评价自己的关键是要事实求是,阿里故事的启示一个人的潜力是巨大的,但是往往也是最容易被忽视,所以要取得成功,首先要正确认识自己,开发自身的潜能.阿里故事的启示一个人的潜力是巨大的,想一想我们每一个人身上都具有"埋藏宝石的土地",你们发现了吗?我们每一个人身上都具有2.认识自身的潜能(1)每个人都具有多方面的潜在能力.(2)我们要正确认识自己,努力发挥自己的潜能,使自己得到充分的发展.2.认识自身的潜能(1)每个人都具有多方面的潜在能力.信息点击人的智能类型语言智能自我认识智能博物学家智能人际关系智能身体动觉智能音乐智能视觉空间智能数理逻辑智能信息点击人的智能类型语言智能自我认识智能博物学家智能人际关系选一选认识和评价自我请点击图片选一选认识和评价自我请点击图片3.科学的认识和评价自己(1)正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法.认识和评价自己的方法(2)只有正确的认识自己,才能把握未来.自我观察:在活动中不断的尝试着了解自己自我反省:经常自我反省和检讨相互比较:通过自己与他人自己与现在与过去比较等了解自己咨询他人:通过别人了解自己科学鉴定:运用客观的测验手段了解自己3.科学的认识和评价自己自我观察:在活动中不断的尝试着了解自我来答1.心理学家说”:一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%.”这告诉我们()A人是非常渺小的B人的潜能是有待开发的巨大宝库C人的能力是有限的D人的潜能是多方面的B我来答1.心理学家说”:一个人所发挥的能力,只占他全部能力的我来答2.语文老师布置了一篇<说说自己的优点>的日记,结果,全班十多人交了”白卷”.这些学生()A只有缺点没有优点B交白卷是诚实的表现C有自知之明,难得可贵D被眼前的不足和缺点蒙住了眼睛,

看不到自己的优点D我来答2.语文老师布置了一篇<说说自己的优点>的日记,结果,尝试练习答案一.单项选择题1.B2.C3.B4.D二.不定项选择题5.ABCD尝试练习答案一.单项选择题尝试练习答案三.材料分析答:(1)好的方面:小明对自己的评价基本上与同学的评价一致(比较客观).

不好的方面:小明对自己的评价不够全面,只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点.(2)相同处:热情、正直、乐于助人、成绩优秀.

不同处:小明只看到了自己的优点;而同学则指出了小明的缺点:用语太重伤人,太倔强.(3)①认真反思,看一看别人对自己的评价是否正确.②对于别人的正确意见,特别是批评意见要虚心接受,及时改正;对于别人的不正确意见,则作为对自己的勉励.尝试练习答案三.材料分析17第六章从杂交育种到基因工程第1节：杂交育种与诱变育种课题：育种17第六章从杂交育种到基因工程第1节：杂交育种与诱变

小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？锈病想一想：植物杂交育种的方法小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不以下是杂交育种的参考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ１高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT杂交自交选优自交F3选优思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？以下是杂交育种的参考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ

小麦

第一代pDDTT×ddtt亲本杂交

↓

第二代

F1DdTt种植F1代，自交

↓×

第三代

F2D_T_，D_tt，ddT_，ddtt种植F2代，(选矮秆、抗病ddT_），

继续自交，期望下代获得纯合体

小麦

第一代pDDTT×ddtt亲本杂交

↓

第二代24十二月202221遗传图解问题探讨17十二月202221遗传图解问题探讨24十二月202222根据自由组合定律，在F2中高产抗病（一显一隐）品种占总数的

，其中有

的植株是杂合子，它们的下一代会出现

。因此，要想得到可以代代遗传的优势品种，就必须对在F2中所得到的表现型为高产抗病（一显一隐）的植株连续

和

，逐步淘汰不符合要求的植株，直到不再发生

，就是我们要选育的能够稳定遗传的纯合子新品种AAbb。问题探讨3/162/16性状分离自交选育性状分离17十二月202222根据自由组合定律，在F2中高产抗病24十二月2022231、概念：

。2、原理：

。3、优点：

。4、缺点：

。5、应用实例：

。如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等。杂交育种

是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法基因的重组方法简单，容易操作育种进程缓慢，过程烦琐动植物优良品种的选育特别提醒：杂交育种与杂种优势的区别：主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定（杂合子）。而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯合子）。17十二月2022231、概念：杂交育种正确认识和评价自己教学课件中国黄牛ⅹ中国荷斯坦牛荷斯坦牛中国黄牛ⅹ中国荷斯坦牛荷斯坦牛24十二月202226例1：小麦抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性。Tt位于一对同源染色体上，Dd位于另一对同源染色体上。现有抗锈病但易倒伏的纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又抗倒伏的高产品种。请回答：（1）F2中，选种的数量大约占F2的（）A、9/16 B、3/16 C、1/16 D、4/16（2）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（）A、DT B、dT C、ddTT D、Ddtt（3）F2中，理想基因应占（）A、1/3 B、2/3 C、1/16 D、2/16（4）F2选种后，下一步应（）A、杂交 B、测交 C、自交 D、回交杂交育种BCCC17十二月202226例1：小麦抗锈病（T）对易染锈病（单倍体育种组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植株（纯合体）种子新植株（新品种）秋水仙素处理自交发育YyRrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年单倍体育种组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植株（一、依据原理：染色体变异二、常用方法：花药（花粉）离休培养

三、优点：明显缩短育种年限点滴收获之2：单倍体育种五、应用：

小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）且育种年限要最短？技术复杂且须与杂交育种配合四、缺点：一、依据原理：染色体变异二、常用方法：花药（花粉）离休培养例题2：下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：①AABBEAb------------④D③AaBbFAAbb----------⑤②aabbGAAaaBBbb----⑥（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是

和

。其应用的遗传学原理是

。（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是

和

。其应用的遗传学原理是

。（3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________。其遗传学原理是______________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素处理幼苗染色体变异（单倍体育种）秋水仙素处理幼苗染色体变异（多倍体育种）H例题2：下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因

资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试验品种达1200多种。航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。

据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜），生育期变异为＋3天～－10天。资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442粒，培育出太空莲3号等新品种，亩产达120千克，比原品种提高88％，平均粒重2．2克，最大为3．3克（原品种平均粒重为1.1克），超过出口莲子标准。

1、太空莲3号中有没有产生新基因？2、诱发基因突变的条件有哪些？3、诱变育种有哪些优点？4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？答案：1、有新基因产生。2、微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空。3、可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种。4、物理因素、化学因素和生物因素。白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442神舟六号神舟六号24十二月2022341、概念：

。2、处理时期：

。3、原理：

。4、诱变因素：①物理因素：

。②化学因素：

。5、优点：①

。②

。6、缺点：基因突变的

和

使选育工作量大，具有

。7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌的选育。诱变育种

利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变正在萌发的种子或幼苗基因突变X射线、γ射线、紫外线、激光等亚硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等提高突变频率在较短时间内获取更多的优良变异类型不定向性低频性盲目性17十二月2022341、概念：诱变育种正确认识和评价自己教学课件太空椒普通椒太空椒普通24十二月202237例2：属于分子水平上的育种工作的是（）A、辐射育种 B、杂交育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种诱变育种A17十二月202237例2：属于分子水平上的育种工作的是一、依据原理：染色体变异二、常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗三、优点：器官较大，提高产量和营养成分，抗逆性强，抗病性强四、缺点：技术复杂且须与杂交育种配合，发育延迟,结实率低点滴收获之4：多倍体育种五、应用：三倍体无籽西瓜二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体植株三倍体种子三倍体植株发育二倍体植株花粉诱导三倍体无籽瓜一、依据原理：染色体变异二、常用方法：秋水仙素处理萌发的种子24十二月202239几种育种方式的比较基因重组基因突变染色体变异染色体变异缩短育种年限17十二月202239几种育种方式的比较基因重组基因突变24十二月202240例3：诱变育种与杂交育种的不同之处是（）①能大幅度改良某些性状；②能形成新基因；③能形成新基因型；④一般对个体生存有利。A、①② B、①③ C、②③ D、②④几种育种方式的比较A17十二月202240例3：诱变育种与杂交育种的不同之处24十二月202241补充：下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（1）用（1）和（2）培育出（5）所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为

和

，其培育出（5）所依据的原理是

。巩固练习

杂交

自交

基因重组

17十二月202241补充：下图表示以某种农作物（1）和24十二月202242补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是

；由（4）培育出（5）的方法Ⅴ称

，其优点是

。巩固练习

花药离体培养

人工诱导染色体加倍

缩短育种年限17十二月202242补充：右图表示以某种农作物（1）和24十二月202243补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（3）由（3）培育出（6）的常用方法Ⅳ是

，其形成的（6）称

。巩固练习

人工诱导多倍体多倍体17十二月202243补充：右图表示以某种农作物（1）和24十二月202244补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是

。巩固练习

采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式17十二月202244补充：右图表示以某种农作物（1）和天生我才必有用第二单元天生我才必有用第二单元

第三课时正确地认识和评价自己第三课时

小强之所以觉得自己不如别人,有一种“灰溜溜”的感觉,实际上是一种自卑的心理,是对自己缺乏自信的表现,原因是他没有全面的认识自己,实际上他并非什么都不行,关键是他只关注了自己的缺点,没有发现和充分发挥自己的长处.生活在线之我见小强之所以觉得自己不如别人,有一种“灰溜溜”的感给自己画个像Whoisthis?给自己画个像Whoisthis?(1)正确认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一.(2)正确对待自己的长处和短处,不断突破自己,正确地认识和确立自己的价值.1.给自己画像1.给自己画像1.给自己画像(3)正确认识和评价自己的关键是要事实求是,既不高估自己,也不要低估自己,即”人贵有自知之明”1.给自己画像(3)正确认识和评价自己的关键是要事实求是,阿里故事的启示一个人的潜力是巨大的,但是往往也是最容易被忽视,所以要取得成功,首先要正确认识自己,开发自身的潜能.阿里故事的启示一个人的潜力是巨大的,想一想我们每一个人身上都具有"埋藏宝石的土地",你们发现了吗?我们每一个人身上都具有2.认识自身的潜能(1)每个人都具有多方面的潜在能力.(2)我们要正确认识自己,努力发挥自己的潜能,使自己得到充分的发展.2.认识自身的潜能(1)每个人都具有多方面的潜在能力.信息点击人的智能类型语言智能自我认识智能博物学家智能人际关系智能身体动觉智能音乐智能视觉空间智能数理逻辑智能信息点击人的智能类型语言智能自我认识智能博物学家智能人际关系选一选认识和评价自我请点击图片选一选认识和评价自我请点击图片3.科学的认识和评价自己(1)正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法.认识和评价自己的方法(2)只有正确的认识自己,才能把握未来.自我观察:在活动中不断的尝试着了解自己自我反省:经常自我反省和检讨相互比较:通过自己与他人自己与现在与过去比较等了解自己咨询他人:通过别人了解自己科学鉴定:运用客观的测验手段了解自己3.科学的认识和评价自己自我观察:在活动中不断的尝试着了解自我来答1.心理学家说”:一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%.”这告诉我们()A人是非常渺小的B人的潜能是有待开发的巨大宝库C人的能力是有限的D人的潜能是多方面的B我来答1.心理学家说”:一个人所发挥的能力,只占他全部能力的我来答2.语文老师布置了一篇<说说自己的优点>的日记,结果,全班十多人交了”白卷”.这些学生()A只有缺点没有优点B交白卷是诚实的表现C有自知之明,难得可贵D被眼前的不足和缺点蒙住了眼睛,

看不到自己的优点D我来答2.语文老师布置了一篇<说说自己的优点>的日记,结果,尝试练习答案一.单项选择题1.B2.C3.B4.D二.不定项选择题5.ABCD尝试练习答案一.单项选择题尝试练习答案三.材料分析答:(1)好的方面:小明对自己的评价基本上与同学的评价一致(比较客观).

不好的方面:小明对自己的评价不够全面,只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点.(2)相同处:热情、正直、乐于助人、成绩优秀.

不同处:小明只看到了自己的优点;而同学则指出了小明的缺点:用语太重伤人,太倔强.(3)①认真反思,看一看别人对自己的评价是否正确.②对于别人的正确意见,特别是批评意见要虚心接受,及时改正;对于别人的不正确意见,则作为对自己的勉励.尝试练习答案三.材料分析61第六章从杂交育种到基因工程第1节：杂交育种与诱变育种课题：育种17第六章从杂交育种到基因工程第1节：杂交育种与诱变

小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？锈病想一想：植物杂交育种的方法小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不以下是杂交育种的参考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ１高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT杂交自交选优自交F3选优思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？以下是杂交育种的参考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ

小麦

第一代pDDTT×ddtt亲本杂交

↓

第二代

F1DdTt种植F1代，自交

↓×

第三代

F2D_T_，D_tt，ddT_，ddtt种植F2代，(选矮秆、抗病ddT_），

继续自交，期望下代获得纯合体

小麦

第一代pDDTT×ddtt亲本杂交

↓

第二代24十二月202265遗传图解问题探讨17十二月202221遗传图解问题探讨24十二月202266根据自由组合定律，在F2中高产抗病（一显一隐）品种占总数的

，其中有

的植株是杂合子，它们的下一代会出现

。因此，要想得到可以代代遗传的优势品种，就必须对在F2中所得到的表现型为高产抗病（一显一隐）的植株连续

和

，逐步淘汰不符合要求的植株，直到不再发生

，就是我们要选育的能够稳定遗传的纯合子新品种AAbb。问题探讨3/162/16性状分离自交选育性状分离17十二月202222根据自由组合定律，在F2中高产抗病24十二月2022671、概念：

。2、原理：

。3、优点：

。4、缺点：

。5、应用实例：

。如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等。杂交育种

是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法基因的重组方法简单，容易操作育种进程缓慢，过程烦琐动植物优良品种的选育特别提醒：杂交育种与杂种优势的区别：主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定（杂合子）。而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯合子）。17十二月2022231、概念：杂交育种正确认识和评价自己教学课件中国黄牛ⅹ中国荷斯坦牛荷斯坦牛中国黄牛ⅹ中国荷斯坦牛荷斯坦牛24十二月202270例1：小麦抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性。Tt位于一对同源染色体上，Dd位于另一对同源染色体上。现有抗锈病但易倒伏的纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又抗倒伏的高产品种。请回答：（1）F2中，选种的数量大约占F2的（）A、9/16 B、3/16 C、1/16 D、4/16（2）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（）A、DT B、dT C、ddTT D、Ddtt（3）F2中，理想基因应占（）A、1/3 B、2/3 C、1/16 D、2/16（4）F2选种后，下一步应（）A、杂交 B、测交 C、自交 D、回交杂交育种BCCC17十二月202226例1：小麦抗锈病（T）对易染锈病（单倍体育种组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植株（纯合体）种子新植株（新品种）秋水仙素处理自交发育YyRrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年单倍体育种组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植株（一、依据原理：染色体变异二、常用方法：花药（花粉）离休培养

三、优点：明显缩短育种年限点滴收获之2：单倍体育种五、应用：

小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）且育种年限要最短？技术复杂且须与杂交育种配合四、缺点：一、依据原理：染色体变异二、常用方法：花药（花粉）离休培养例题2：下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：①AABBEAb------------④D③AaBbFAAbb----------⑤②aabbGAAaaBBbb----⑥（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是

和

。其应用的遗传学原理是

。（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是

和

。其应用的遗传学原理是

。（3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________。其遗传学原理是______________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素处理幼苗染色体变异（单倍体育种）秋水仙素处理幼苗染色体变异（多倍体育种）H例题2：下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因

资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试验品种达1200多种。航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。

据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜），生育期变异为＋3天～－10天。资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442粒，培育出太空莲3号等新品种，亩产达120千克，比原品种提高88％，平均粒重2．2克，最大为3．3克（原品种平均粒重为1.1克），超过出口莲子标准。

1、太空莲3号中有没有产生新基因？2、诱发基因突变的条件有哪些？3、诱变育种有哪些优点？4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？答案：1、有新基因产生。2、微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空。3、可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种。4、物理因素、化学因素和生物因素。白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442神舟六号神舟六号24十二月2022781、概念：

。2、处理时期：

。3、原理：

。4、诱变因素：①物理因素：

。②化学因素：

。5、优点：①

。②

。6、缺点：基因突变的

和

使选育工作量大，具有

。7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌的选育。诱变育种

利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变正在萌发的种子或幼苗基因突变X射线、γ射线、紫外线、激光等亚硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等提高突变频率在较短时间内获取更多的优良变异类型不定向性低频性盲目性17十二月2022341、概念：诱变育种正确认识和评价自己教学课件太空椒