小学信息技术人教三年级上册小小鼠标动起来年级上信息技术《窗口操作》人教版课件

教学目标1.初步学会使用“开始”菜单。2.进一步熟悉掌握鼠标的基本操作。3.认识窗口的结构并掌握基本操作。教学过程导入新课一个东西真奇怪，上面布满方块块。用手一按自出来，加减乘除算的快。

（打一电子设备）教学过程

计算器

窗口操作学习导航（一）认识开始菜单（二）用“计算器”计算（三）窗口的结构（四）窗口操作（一）认识开始菜单1.单击“开始”按钮，桌面上出现“开始”菜单。“开始”菜单2.把鼠标指针移到菜单里面并上下移动指针，依次指向“开始”菜单的各个选项。“程序”菜单操作可以看到，指针指示的那个选项会变成蓝底白字。习惯上把这种操作称为选定选项。选定右侧有三角标志的选项是，还可以打开那选项的菜单。例如，选定“程序”选项后，这个选项也会变成蓝底白字，同时会出现下一级菜单，也就是“程序”菜单。3.单击“开始”按钮或单击菜单外面，关闭“开始”菜单，使已经打开的所有菜单消失。（二）用“计算器”计算1.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单。2.移鼠标指针，选定“程序”选项，打开”程序“菜单。3.移指针到“程序”菜单的“附件”选项上选定它，打开“附件”菜单。4.移指针到“附件”菜单的“计算器”命令上单击，就可以打开“计算器”窗口。

打开“计算器”窗口。（二）用“计算器”计算1、依次单击"计算器“窗口中的“2”和“4”按钮，输入被乘数24。2、单击“*”按钮，输入乘号。3、单击“7”按钮，输入乘数7。4、单击“+”按钮，窗口显示区显示数168。5、依次单击“6”和“5”按钮，输入书65。6、单击“=”按钮，窗口显示区中就显示结果233。7、单击窗口右上角的“×”按钮，关闭“计算器”窗口。

计算24*7+65的值。

“Backspace”按钮，可以删除当前输入的最后一位数。

“C”按钮，可以清除当前计算的，开始新的计算。

“CE”按钮，可以清除当前显示的数，但不影响已经输入的数或已有的计算结果。在计算机中，“×”一般用“*”表示，除号“÷”一般用“/”表示。359+241-88=比一比：51295×5=475756÷9+21=558×34-135=132420÷4×3=240591-243+317=6652000+452=2452（三）窗口的结构

窗口是可以在屏幕上打开和关闭的矩形区域。通过一个个窗口，可以与计算机进行交流。1.双击桌面我的电脑图标，打开“我的电脑”窗口。仔细观察窗口的组成。可以看到，“我的电脑”窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等部分组成。工具栏状态栏标题栏菜单栏工作区

2.观察窗口最上面的标题栏中的窗口名称，再把鼠标指针依次放在最右侧3个按钮并稍作停留，观察指针附近出现的按钮名称。

最小化最大化关闭3.把鼠标指针依次指向菜单栏里的“文件”“编辑”“查看”等选项并单击，打开一些命令菜单，浏览其中的命令。浏览后在菜单外的空白处单击，关闭菜单。

4、把鼠标指针依次指向工具栏里的各工具按钮并稍作停留，观察按钮形状的变化以及附近出现的文字。实际应用时，单击某个工具按钮。5、观察工作中显示的图标，然后依次单击不同的图标，观察状态栏中显示的文字。6、单击窗口右上角的×按钮，关闭“我的电脑”窗口。1.打开“我的电脑”窗口后，移鼠标指针到右边框上。

1.改变窗口的大小（四）窗口操作

（1）改变窗口的宽度2.指针变成形时拖动鼠标，屏幕上会出现一个虚线框随着鼠标指针移动。把虚线框拖到适合的位置时放开鼠标左键，改变窗口的宽度的操作就完成了。

1.改变窗口的大小

（2）同时改变窗口的高度和宽度（四）窗口操作1.把鼠标指针指向“我的电脑”窗口边框的四个角。2.指针变成或形时，拖动鼠标，屏幕上出现的虚线框会随指针移动而改变大小。当窗口大小合适时，放开鼠标左键，就可以改变窗口的高度和宽度。

滚动块滚动块垂直滚动条水平滚动条根据实际需要，可以把窗口移到桌面的任意位置上。1.移动鼠标指针到“我的电脑”窗口的标题栏没有图标按钮的位置上。

2.按住鼠标左键拖动，屏幕上会出现一个虚线框随鼠标拖动而移动。移到合适的位置时松开鼠标左键。

2.移动窗口（四）窗口操作

3.窗口的最大化与最小化（四）窗口操作关闭最小化最大化打开一个窗口后，窗口标题栏右侧通常有3个按钮，它们分别是“最小化”按钮、“最大化”按钮和“关闭”按钮。根据实际需要，可以把窗口移到桌面的任意位置上。1.把鼠标指针指向“我的电脑”窗口右上角的“最大化”按钮，然后单击。可以看到，“我的电脑”窗口会占满整个屏幕。

（四）窗口操作

3.窗口的最大化与最小化2.把把鼠标指针指向“我的电脑”窗口右上角的“最小化”按钮，然后单击。可以看到，“我的电脑”窗口从当前位置上消失了。