小学美术工作计划（锦集14篇）

第35页共35页小学美术工作方案〔锦集14篇〕篇1：小学美术工作方案一、指导思想：遵循党的教育方针，认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和开展规划纲要》的精神，遵循国家各学段《美术课程标准》中提出的目的要求，结合我市美术教育教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，努力构建和谐、高效的美术教研体系，形成良好的研究、理论、总结、开展的教研气氛，组织落实各类美术教研活动，积极总结课改经历，以进步学生素养为目的，认真探究美术课堂教学改革。围绕学生全面开展需要，开展有效教研，抓好有效课堂的质量，做好跟进式指导工作，不断进步美术课堂教学质量，促进美术教育教学开展。二、工作目的1、加强理论学习，不断进步自身素质。努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。进一步认真学习新课程标准，更新观念，努力进步自身教科研程度。2、加强课堂教学的研究。落实教学常规、标准教学行为，进一步做好美术学科课堂教学调研工作，加强与任课老师的交流，掌握各学段学科课堂教学状况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取多元开展的课堂教学研究思路，加强对进步课堂教学效益问题的研究，深化推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升美术学科的教学程度。3、发挥骨干老师的示范作用和学科中心组的指导及监视作用。本学年将组织局部优秀老师开设不同规模的培训研讨活动，带动广阔老师进步教育教学程度。三、工作思路1、认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程施行中的问题，加快教研、科研等方面的改革与开展，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律。通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上进步我市美术老师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广阔老师积极性，促进老师的专业化开展。同时通过对学法的研究，努力使老师的教学面向全体，因材施教，激发学生自我开展的愿望和才能，促进学生的开展和成长。2、加强老师队伍建立，构建合理的梯次型的老师构造，加强集体备课，发挥集体的优势，努力进步美术老师的专业素质，推动老师整体程度的进步。充分发挥各学段骨干老师的带头作用，使之真正肩负起指导青年老师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现、培养一批具有开展潜力的优秀青年老师。3、加强美术教学工作的常规管理。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导。4、加大研究力度，创始教科研工作的新场面。四、工作措施1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调2、实在发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研抓好全市的集体备课，实在发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干老师的模范带头作用，加强与美术老师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好根底知识的落实和质量检测，逐步进步学生的美术素养，促进学生全面而富有个性的开展。3、加强校际交流，取长补短共同进步围绕全市创立“有效课堂”教学活动的总体目的要求，进一步细化美术学科有效课堂的评估细那么，并逐步落实到实际的课堂教学中。建立“有效课堂”定点联络学校，及时发现活动中涌现出的典型学校和模范老师，及时组织不同规模的展示、研讨课活动，以点带面，以面带片，进步广阔老师的教学程度。采取多种形式，帮助美术老师掌握新的学科知识、技能和方法，并逐步应用到实际教学当中，促进全市美术学科有效课堂教学的整体提升。4、按照省市教研室的安排要求，结合美术学科特点，开展各种形式的教学研究和理论交流活动。组织老师外出培训、学习、开阔视野，拓展才能。5、调动广阔老师的参与意识，积极参加省市级竞赛活动，并力争在活动中获得好成绩。6、扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习根底，深化学校，进一步调研美术课的开课情况，开足开全，加大力度，保证质量，切实在实让学生得到开展。篇2：小学美术工作方案一、指导思想：继续深化贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的施行有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久开展，培养学生美术学习的综合才能，全面进步学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地开展。二、工作目的：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年老师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目的，通过开展丰富多彩的美术活动，进步学生的综合素养和才能，进步美术老师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。三、主要工作：1、组织美术组老师学习新的教育理念和教学方法，及时理解美术教育动态。对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进展适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的搜集与归纳等准备工作。同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学理论。2、对青年老师在教学业务方面进展强化培训。三十岁以下青年老师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位老师都要根据个人特长参加区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参与、认真学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。实习期老师必须实行传统备课方式。3、进步运用电教媒体进展辅助教学的才能，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。4、积极参加教育科研活动。对课题“整合美术课程资，进步美术教学实效性的研究”开展实证性研究。5、继续施行“青蓝工程”，深化、有序地进展镇、校两级师徒结对工作，对新老师进展跟踪听课。除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年老师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学根本功方面有所要求、有所作为、有所打破、有所成绩。本学期，学校教诲处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。篇3：-小学美术工作方案-小学美术工作方案2023-20小学美术工作方案夏令生活完毕之后，我们很快又重新投入到紧张而有意义的开学教学工作中。作为一名老师，我是快乐的，因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间。特别是我今年从事的是一至六年级的工作，面对新的工作环境，我感到了一丝压力。它会促使我不断前进，从不同的方面完善自己，努力进步教育教学质量。为了更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，制定本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的：本学期美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的'、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，多展示学生的作品。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。五、教学进步表：低年级：第1∽4周：线描画

第5∽9周：创造画第10∽15周：水彩画第16∽20周：手工画及复习考核高年级：第1∽4周：创作画

第5∽9周：中国画第10∽15周：水彩画第16∽20周：手工画及复习考核篇4：小学美术工作方案一、指导思想：继续深化贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的施行有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久开展，培养学生美术学习的综合才能，全面进步学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地开展。二、工作目的：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年老师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目的,通过开展丰富多彩的美术活动，进步学生的综合素养和才能，进步美术老师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。三、主要工作：一、潜心教学研究，提升老师专业程度1、组织美术组老师学习新的教育理念和教学方法，及时理解美术教育动态。对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进展适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的搜集与归纳等准备工作。同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学理论。2、对青年老师在教学业务方面进展强化培训。三十岁以下青年老师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位老师都要根据个人特长参加区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参与、认真学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。实习期老师必须实行传统备课方式。3、进步运用电教媒体进展辅助教学的才能，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。4、积极参加教育科研活动。对课题“整合美术课程资，进步美术教学实效性的研究”开展实证性研究。5、继续施行“青蓝工程”，深化、有序地进展镇、校两级师徒结对工作，对新老师进展跟踪听课。除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年老师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学根本功方面有所要求、有所作为、有所打破、有所成绩。本学期，学校教诲处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。二、改良教育策略，深化学习内涵。1、强化老师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课，老师明确目的：骨干老师重深化、青年老师重进步，共同进步教育教学程度。课堂教学尝试走理论指导——骨干引领——全员展示——剖析提升的道路，实现课堂教学有效性的可测研究。确定周四上午前两节课为美术组集中教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主备课人，按序主讲，并认真做好记录。2、按方案上好各人拟定的研究课，互相听课学习。个人专题研究的方向、目的、内容、方法等要在研究课中有所表达。研究课应有总结、有反应，做到课前集体准备，课后及时评议。3、积极参加校青年理论班学习，撰写教育日记和教学随笔，及时对平时的美术教育教学活动予以反思与总结。4、注重美术作业的设计、评价。美术作业秉承“尊重传统，快乐创作”的原那么：在美术的人文性学习方面，遵从“探根溯”以求“美”的获取。详细是指——在广泛的文化背景中挖掘美术课的文化内涵，融入文学、艺术，自然、环境、社会等各种文化元素，使之成为美术学习永不枯竭的活力之。在美术的技能性学习方面，追求“三一三就”以达“术”的掌握。详细是指——让细节及难点的解决成为美术学习的高效之本，让学生“一听就懂、一看就会、一试就成”！三、开展学科活动，拓展美术文化。1、配合校教诲处、卫生室等部门的'工作，为学生参与的学校中心教育活动给予必要的专业辅导，指导学生办好班级墙报、自编小报、美文专辑等美术创作活动。2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。各班外墙的宣传橱窗包干，鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染气氛做奉献。3、组织校“我的奥运，我的梦想”的主题性美术创作活动，组织辅导学生创作美术作品迎接北京奥运会。4、开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育浸透到美术课堂教学中。认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，进步审美情趣。争取获得优异成绩。5、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，建立、健全美术工作档案。配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。在学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中注意老师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培养学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的理论和美术专业的技能训练，使我校美术教育教学程度到达或超过课程标准的规定要求，保持市区领先地位。使学生在继承人类文化经典的根底上，展开自由想象的翅膀，大胆描绘自己的视界与心界主要工作日程安排：—————————————————————————————篇5：小学美术工作方案*开学各项准备工作，备课检查、环境布置等。*美术组板报更新。*布置展板。十月：*十一放假。*个人开场进展公开教学。*上交“美术教材意见”文字稿。*加大检查力度，迎接各级领导督导回访。十一月：*美术组墙报更新。*综合学科展示活动。*校“艺术月”活动。十二月：*组织少儿书画比赛。*训练学生创作，准备参加镇绘画比赛。*师徒结对会课活动。一月：*老师根本功比赛。*局部年级开场复习。*学期完毕工作：成绩评定，撰写评语等。篇6：小学美术工作方案小学美术工作方案一、指导思想：遵循党的教育方针，认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和开展规划纲要》的精神，遵循国家各学段《美术课程标准》，按照《市教育体育局二年工作要点》中提出的目的要求，结合我市美术教育教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，努力构建和谐、高效的美术教研体系，形成良好的研究、理论、总结、开展的教研气氛，组织落实各类美术教研活动，积极总结课改经历，以进步学生素养为目的，认真探究美术课堂教学改革。围绕学生全面开展需要，开展有效教研，抓好有效课堂的质量，做好跟进式指导工作，不断进步美术课堂教学质量，促进美术教育教学开展。二、工作目的1.加强理论学习，不断进步自身素质。努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。进一步认真学习新课程标准，更新观念，努力进步自身教科研程度。2.加强课堂教学的研究。落实教学常规、标准教学行为，进一步做好美术学科课堂教学调研工作，加强与任课老师的交流，掌握各学段学科课堂教学状况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取多元开展的课堂教学研究思路，加强对进步课堂教学效益问题的研究，深化推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升美术学科的教学程度。3．发挥骨干老师的示范作用和学科中心组的指导及监视作用。本学年将组织局部优秀老师开设不同规模的培训研讨活动，带动广阔老师进步教育教学程度。三、工作思路1、认真学习有关素质教育和新课改的文件。围绕课程施行中的问题，加快教研、科研等方面的改革与开展，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律。通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上进步我市美术老师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广阔老师积极性，促进老师的专业化开展。同时通过对学法的研究，努力使老师的教学面向全体，因材施教，激发学生自我开展的愿望和才能，促进学生的开展和成长。2、加强老师队伍建立。构建合理的梯次型的老师构造，加强集体备课，发挥集体的优势，努力进步美术老师的专业素质，推动老师整体程度的进步。充分发挥各学段骨干老师的带头作用，使之真正肩负起指导青年老师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现、培养一批具有开展潜力的'优秀青年老师。3、加强美术教学工作的常规管理。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导。4、加大研究力度，创始教科研工作的新场面。四、工作措施1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调2、实在发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研抓好全市的集体备课，实在发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干老师的模范带头作用，加强与美术老师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好根底知识的落实和质量检测，逐步进步学生的美术素养，促进学生全面而富有个性的开展。3、加强校际交流，取长补短共同进步围绕全市创立“有效课堂”教学活动的总体目的要求，进一步细化美术学科有效课堂的评估细那么，并逐步落实到实际的课堂教学中。建立“有效课堂”定点联络学校，及时发现活动中涌现出的典型学校和模范老师，及时组织不同规模的展示、研讨课活动，以点带面，以面带片，进步广阔老师的教学程度。采取多种形式，帮助美术老师掌握新的学科知识、技能和方法，并逐步应用到实际教学当中，促进全市美术学科有效课堂教学的整体提升。4、按照省市教研室的安排要求，结合美术学科特点，开展各种形式的教学研究和理论交流活动。组织老师外出培训、学习、开阔视野，拓展才能。5、调动广阔老师的参与意识，积极参加省市级竞赛活动，并力争在活动中获得好成绩。6、扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习根底，深化学校，进一步调研美术课的开课情况，开足开全，加大力度，保证质量，切实在实让学生得到开展。五、活动安排：时间活动内容备注八月制定方案九月1.召开教研组组长会，传达教学方案2.听课调研3.组织美术骨干老师写生培训活动十月1．观摩“全国第五届中小学版画、藏书票展览暨教学研讨活动”2.听课教研十一月1.参加济南市;城乡交流、下乡支教活动;2.听课教研十二月深化片区教研组调研，落实有效课堂一月听课教研二月调整方案三月1．深化教研组参加定期组织的有效教研活动2.听课教研四月小学美术教学能手评选五月组织优秀老师上示范课，全市观摩六月1．参加济南市活动2．学期总结篇7：小学美术工作方案小学美术工作方案小学美术工作方案-第二学期新的学期又开场了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的：本学期我继续担任一至六年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参加各级各类的`赛事。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。

篇8：小学美术工作方案学校的一切工作都是以教学为中心学前做好美术室工作方案对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造才能方面有着重要作用美术室教学工作由教诲处牵头，管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和理论才能，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理才能及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手才能培养美术室的利用率相当高。要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随意走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意平安，不得随意摆弄写生实物模型ㄈ缬兴鸹氮立即报告老师ǜ据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。美术室要经常清扫，保持室内外清洁卫生。每学期我将对美术室进展定期检查。篇9：小学美术工作方案一、学生知识才能及学习习惯分析^p：三年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟。经过一学期的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了一定的理解,已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，在绘画，动手过程中大胆想象创造，但对各种物象的掌握方面有待进步。四、五、六年级学生随着年龄的增长、生理、身心安康的不断的开展，学生在对美术的要求也有所不同，学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进展大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也非常的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画才能！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。二、教材分析^p：本学期使用了新课程标准下的九年义务教育新课程标准的.精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”〔即运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域〕“设计、应用”〔指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进展设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和理论才能的学习领域。〕“欣赏、评述”〔指学生对自然美和美术作品等视觉世界进展欣赏和评述，组部形成审美兴趣和进步美术欣赏才能的学习领域。〕“综合、探究”〔指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。〕这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜欢。主要来培养学生综合才能和绘画、手工制作技能的探究。三、教学目的：三年级教学目的：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进展简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进展无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。四、五、六年级教学目的：造型·表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作的才能，传递自己的思想和情感。设计·应用：运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。欣赏·评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合·探究：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。篇10：小学美术工作方案新的学期又开场了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2、认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、学生现状分析^p：每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施：1、应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3、采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。4、老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。篇11：小学美术工作方案一、指导思想：继续深化贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的施行有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久开展，培养学生美术学习的综合才能，全面进步学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地开展。二、工作目的：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年老师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目的，通过开展丰富多彩的美术活动，进步学生的综合素养和才能，进步美术老师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。三、主要工作：一、潜心教学研究，提升老师专业程度1、组织美术组老师学习新的教育理念和教学方法，及时理解美术教育动态。对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进展适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的搜集与归纳等准备工作。同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学理论。2、对青年老师在教学业务方面进展强化培训。三十岁以下青年老师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位老师都要根据个人特长参加区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参与、认真学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。实习期老师必须实行传统备课方式。3、进步运用电教媒体进展辅助教学的才能，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。4、积极参加教育科研活动。对课题“整合美术课程资，进步美术教学实效性的研究”开展实证性研究。5、继续施行“青蓝工程”，深化、有序地进展镇、校两级师徒结对工作，对新老师进展跟踪听课。除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年老师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学根本功方面有所要求、有所作为、有所打破、有所成绩。本学期，学校教诲处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。二、改良教育策略，深化学习内涵。1、强化老师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课，老师明确目的：骨干老师重深化、青年老师重进步，共同进步教育教学程度。课堂教学尝试走理论指导————骨干引领————全员展示————剖析提升的道路，实现课堂教学有效性的可测研究。确定周四上午前两节课为美术组集中教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主备课人，按序主讲，并认真做好记录。2、按方案上好各人拟定的研究课，互相听课学习。个人专题研究的方向、目的、内容、方法等要在研究课中有所表达。研究课应有总结、有反应，做到课前集体准备，课后及时评议。3、积极参加校青年理论班学习，撰写教育日记和教学随笔，及时对平时的美术教育教学活动予以反思与总结。4、注重美术作业的设计、评价。美术作业秉承“尊重传统，快乐创作”的原那么：在美术的人文性学习方面，遵从“探根溯”以求“美”的获取。详细是指————在广泛的文化背景中挖掘美术课的文化内涵，融入文学、艺术，自然、环境、社会等各种文化元素，使之成为美术学习永不枯竭的活力之。在美术的技能性学习方面，追求“三一三就”以达“术”的掌握。详细是指————让细节及难点的解决成为美术学习的高效之本，让学生“一听就懂、一看就会、一试就成”！三、开展学科活动，拓展美术文化。1、配合校教诲处、卫生室等部门的工作，为学生参与的学校中心教育活动给予必要的专业辅导，指导学生办好班级墙报、自编小报、美文专辑等美术创作活动。2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。各班外墙的宣传橱窗包干，鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染气氛做奉献。3、组织校“我的奥运，我的梦想”的主题性美术创作活动，组织辅导学生创作美术作品迎接北京奥运会。4、开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育浸透到美术课堂教学中。认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，进步审美情趣。争取获得优异成绩。5、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，建立、健全美术工作档案。配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。在学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中注意老师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培养学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的理论和美术专业的技能训练，使我校美术教育教学程度到达或超过课程标准的规定要求，保持市区领先地位。使学生在继承人类文化经典的根底上，展开自由想象的翅膀，大胆描绘自己的视界与心界。篇12：小学美术工作方案教学目的任务：1、注意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维才能。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习粗浅的人物比例构造知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手理论才能。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备