高考化学有机复习建议 新课标 人教

2007年高考整理ppt内容提要

《高考考试大纲》的要求和理解

全国理综高考化学试卷中的有机试题分析

全国理综高考化学试卷中的有机试题结构

理综高考（浙江）有机试题知识点分布

理综高考化学试卷中的有机试题考查内容及典型错误

理综高考有机化学试题特点

2007年有机化学复习建议

整理ppt《高考考试大纲》的要求和理解《高考考试大纲》的要求了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辨认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系物原理加以应用。了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。

了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。

以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。

整理ppt了解蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。

初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体进行加聚合成树脂的简单原理。

通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。

组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。

《高考考试大纲》的要求和理解《高考考试大纲》的要求整理ppt《高考考试大纲》的理解类型包括基本概念基本理论、有机化合物性质、有机化学实验、有机物与生活化工生产、有机化学计算。基本概念基本理论包括基团、官能团、同分异构体、同系物、反应类型、有机命名、化学键(单键、双键、叁键)、结构式、结构简式、同位素示踪法等。其中同分异构体、同系物、反应类型、结构简式是重点。知识内容包括烃、烃的衍生物、糖类油脂蛋白质、合成材料四块。其中烃的衍生物是重点。《高考考试大纲》的要求和理解整理ppt化学实验包括乙烯和乙炔的实验室制备、石油的蒸馏、卤代烃的水解、乙醇与钠的反应、乙醇的催化氧化、乙醛的银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)2的反应、乙酸的酯化反应、酯的水解反应、葡萄糖与银氨溶液和新制Cu(OH)2反应、蔗糖的水解反应、淀粉和纤维素的水解反应、蛋白质的盐析变性实验等。其中乙烯和乙炔的实验室制备、石油的蒸馏、乙醛的银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)2的反应、乙酸的酯化反应是重点。与生活、化工、生产相关内容包括石油、塑料、合成橡胶、合成纤维、肥皂和洗涤剂、有机溶剂、食品添加剂等。《高考考试大纲》的理解《高考考试大纲》的要求和理解整理ppt有机计算包括有关化学方程式的计算、有机物燃烧耗氧量计算、含碳量计算、平均值法应用、有机分子结构的确定等。其中有关化学方程式的计算是重点。高考题型主要为选择题、推断题、框图题。推断题或框图题每年必考，解题在于建立知识网络，熟悉有机物的相互转化关系。《高考考试大纲》的理解《高考考试大纲》的要求和理解整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析全国理综高考化学试卷中的有机试题结构

客观题主观题有机化学分值百分比（占化学总分）

题目分值题目分值01理综（化学123分）10、111418分

26（4、5）2714分9分4133.3%02理综（化学120分）146分2328（I）12分8分2621.7%03理综（化学120分）

29307分13分2016.7%04理综（化学108分）1262615分2119.4%05理综（化学108分）

27（1）293分15分1816.7%06理综（化学108分）12629（1、2、3、4）18分2119.4%

每年必考

题型一般选择题和推断题或框图题

分值大约为20分左右，占总分的19.4%左右，今年化学试题有机化学的考查有较大的增加

整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考（浙江）有机试题知识点分布

考点多，内容分散，覆盖面越来越大

近几年(2002年以来)几乎每年都有涉及的知识点：(1)同分异构体、同系物；(2)烯烃和炔烃等不饱和烃；(3)羧酸。

近几年常考的知识点：(1)烯烃、炔烃等不饱和烃；(2)苯、芳香烃和芳香族化合物；(3)同分异构体、同系物；(4)羧酸；(5)有机计算。整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考化学试卷中的有机试题考查内容及典型错误

结构简式和结构式书写不正确(原子位置、原子数目、官能团等)

化学方程式书写不正确(条件、配平、水等)反应类型不清

常见有机物物理、性质不熟悉

有机物之间的相互转化关系不清化学用语不规范计算能力差整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考有机化学试题特点

符合考纲的基本要求，立足基础，突出主干知识考查要点主要是：有机物化学式（分子式）、结构简式、化学方程式的书写；典型官能团结构和性质及判断；同分异构体的判断及书写；有机反应类型的判断。由于综合卷容量有限,因此考查有机知识点不强调覆盖面,考查的知识点随机性较大,课本上的任何一处都将可能成为“热点”。

整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考有机化学试题特点注重知识应用及能力试题强调能力和素质的考查，注重于考查考生对基础知识的理解能力以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力，体现了学以致用、理论联系实际的思想。如２００２年第１４、２３、２８题中，试题要求考生应用分析、判断课文中末学到的新的有机物的结构及其相互关系；２００１年第２７题植物挥发油、香料及药物，2005年第29题苏丹红一号,２００２年第１４题治疗帕金森综合症的药的知识，以及２００1年第26题生物和化学知识在啤酒制造方面的应用。[命题意图]通过有机物最简式、结构式的确定以及同分异构体、化学方程式的书写考查考生运用有机化学基础知识分析问题和解决问题的能力。整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考有机化学试题特点与社会、生活、环境、医药、新科技等方面的联系密切，关注社会热点

试题涉及许多在自然界、生产、生活实际、科技最新成果中常见的物质结构与性质。2001年第11题导电聚合物(2000年诺贝尔化学奖成果的内容)、26题啤酒、27香料；2002年第１４题考查治疗帕金森综合症的药物L-多巴；23题淀粉水解产物的性质及推断；2003年29题乳酸，2005年第29题苏丹红一号；2006年12题茉莉醛。这样试题侧重于自学能力、阅读理解能力和迁移能力的考查。有助于学生科学思维与创新意识的培养。

整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考有机化学试题特点考查的形式变化不大有机试题的类型仍然是选择题和填空题。选择题一般注重基础知识考查，填空题一般要求写结构简式（分子式、结构式）、化学方程式，其注重能力考查。分值占化学科满分的比例的20%左右。

整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考有机化学试题特点考查分值稳中有升

下表是浙江省高考评卷化学学科组对近三年考试的分析表：年份基本概念与原理元素化合物有机化学化学计算化学实验2004年45分41.7%12分11.1%15分13.9%22分20.4%14分13％2005年51分47.2%15分13.9%15分13.9%12分11.1%15分13.9%2006年42分38.9%15分13.9%21分19.4%15分13.9%15分13.9%该表将有关计算的部分全部归入化学计算，所以有机化学部分的分值与前面表中相比有所变化。从上表可以看出今年的化学试题有机化学的考查有较大的增加，化学计算的考查有一定的加强，而基本概念和原理部分的考查有所削弱。

整理ppt全国理综高考化学试卷中的有机试题分析理综高考有机化学试题特点另外，有机实验题在2002年出现有机物官能团（碳碳双键、醛基）的鉴别后，近三年没出现；有机分子式确定计算也没出现；知识点中卤代烃、石油近五年没出现；但在其它省市高考中常出现。

整理ppt2007年有机化学复习建议

遵循考纲，结合实际，制定复习计划遵循“教学大纲”和“考试说明”，明确学习要点结合教学实际和学生实际，制定复习计划和实施方案

掌握好复习内容的深广度，防止拔苗助长。

整理ppt2007年有机化学复习建议

复习知识，使有机知识系统化和条理化以结构为主线，突出知识的内在联系

归纳零星知识，将分散的知识条理化组织专题讨论，总结知识的经验规律

整理ppt2007年有机化学复习建议

在有机化学复习中提高学生能力观察、阅读、挖掘题示信息的能力综合应用基础知识与技能的能力逻辑思维能力与指导解题思路及技巧表达能力迁移能力整理ppt2007年有机化学复习建议

规范化学用语、加强有机实验复习化学用语、实验是化学学科的特征。有机必考查分子式、结构式、结构简式、化学方程式等书写，因此重视化学用语复习，并进行专门强化训练（特别是羟基、醛基、羧基、酯键等官能团的原子连接或分子式多Ｈ少Ｈ）。今年高考许多学生在书写T29萨罗的结构简式时，就把苯环写成环己烷环。虽然有机实验题在2002年出现官能团（碳碳双键、醛基）的鉴别后，近四年没出现，但仍是个重点内容。在复习中重视教材演示实验或学生实验，并略加创新。整理ppt关注热点和回归教材相结合2007年有机化学复习建议

关注新教材中习题，强调回归课本

理综在坚持以能力立意命题的同时，注意与课本中的基础知识相结合，以考查学科能力的命题方向，即回归课本。例如2003年理综试卷化学试题29题则取材于第二册第六章烃的衍生物一章复习题的第四题（见第二册P176）；又如2006年理综试卷化学试题29题就取材于第二册第六章第六节的第四题(见第二册P172-173)[命题意图]通过有机物结构式、同分导构体及常见有机物的性质和相互转化关系的考查，检查基础知识落实情况，以达到考查识记能力、辨别能力和知识迁移的能力。实际上许多高考题都可以教材中找到类似的题型和相关知识点。因此，在第一轮高三总复习时一定要坚持以课本为主、注重培养学生知识迁移能力的培养、注重基础知识的落实——这就是第一轮高三化学复习的思路。

整理ppt关注热点和回归教材相结合2007年有机化学复习建议

关注新科技成果及日常生活实际中化学问题，落实教材中将最新的科研成果作为命题素材，考查课本基础知识和基本技能。这种题型具有“起点高、落点低”的特点，目的是引导考生跳出“题海战术”、考查考生分析问题和解决问题的能力。如2001年第11题导电聚合物(2000年诺贝尔化学奖成果的内容)、27香料；2002年第１４题考查治疗帕金森综合症的药物L-多巴；200４年第２６题结构和性质。2001年26题啤酒、27香料；2002年第23题淀粉水解产物的性质及推断；2003年29题乳酸，2005年第29题苏丹红一号。整理ppt加强学生学法指导，提高学生的学习效率2007年有机化学复习建议

指导学生做好课前预习工作上课认真听课

课后认真做复习巩固工作

建立错题集

整理ppt认真研究历年高考试题，把握高考动态和方向2007年有机化学复习建议

高考题许多命题专家，通过他们对高考的研究和理解而编制的题目，相对于一般的化学测试题更具有科学性和规范性，也在某种程度上表明高考的动态和方向，所以研究高考题对高考动态和方向的把握更具有参考性。所以每名高三化学教师都应该认真研究近五年以来的高考情况，特别是本省的高考情况。

整理ppt2006年高考第29题的典型错误主要错误如下：(1)根据右图模型写出萨罗的结构简式：__________________。

整理ppt2006年高考第29题的典型错误主要错误如下：(2)萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。

⑵①2+H2CO3→2+Na2CO3

②Na2CO3+→NaHCO3+

③+Na2CO3→+CO2↑+H2OONaOHONaOHOHCOOHONaCOONa

整理ppt2006年高考第29题的典型错误(3)

同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有_______种。①

含有苯环②

能发生银镜反应，不能发生水解反应；③

在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应；④

只能生成两种一氯代产物。

主要错误如下：不能正确确定同分异构体的数目。

整理ppt2006年高考第29题的典型错误(4)从3确定的同分异构体中任选一种，指定为下列框图中的A。写出下列两个反应的化学方程式（有机物用结构简式表示），并指出相应的反应类型。①

A→B________________________。反应类型：_________________。②

B＋D→E__________________。反应类型：____________________。整理ppt2006年高考第29题