小班美术森林里的精灵教案反思-

小班美术森林里的精灵教案反思1、小班美术森林里的精灵教案反思活动目标：1、初步学会看折纸步骤图示折出自己宠爱的动物。2、稳固对边折、对角折、向外反折等折叠方法的把握。活动预备：1、阅历预备：已学会看折纸步骤图示折叠简洁的鱼、鸟等小动物。2PPT活动过程：1、“森林狂欢节”活动开幕引入，激发幼儿活动的爱好。2、以“查找小动物”的方式观看折纸步骤图，引导幼儿正确看图折纸的方法。3、出示材料，提出要求活动材料，并提出要求。4、幼儿动手折纸，老师巡回指导。5、观赏同伴作品，完毕活动。活动延长：区域活动：将美工纸投放到美工区让幼儿连续折小动物。家园共育：请幼儿回家后和爸爸妈妈一起看着折纸步骤图折叠自己宠爱的动物。活动反思：2、小班美术活动教案：盘子里的樱桃教案(附教学反思)活动意图：里添画樱桃。同时尝试用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。活动目标：1、用绕圈团聚的方法在盘子里添画樱桃。2、用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。5活动预备：物头像、蜡笔。活动过程：一、以小松鼠过生日请客导入主题，引起爱好。T示动物图片，或让听动物声音猜一猜)T：数数请了几个伴侣。二、以小松鼠上菜练习添画樱桃。1、在盘子里装樱桃(练习稳固)T：上菜。出示画有两只樱桃的盘子。T：只樱桃够吃吗?儿歌：小樱桃，红又红，一圈一圈又一圈;小樱桃，长啊长，小樱桃长成了大樱桃。个别幼儿操作，其他幼儿念儿歌、利用“小尾巴”的方向打算樱桃的不同姿势。小尾巴，长又长，好伴侣们手拉手，翻翻跟头，弯弯腰，累了躺下睡一觉。2、我宠爱的樱桃T要求：在盘子里装上各种大小、姿势的樱桃。幼儿操作，老师巡回指导(局部速度快的孩子可以鼓舞他们用绕圈的方法装饰盘子四周，或衍生到区角活动中)环节价值分析尝试用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。(站、跳、手拉手、躺等)三、鼓舞孩子们将樱桃送上“餐桌T：比一比谁的樱桃画得最欢快、动作最多。活动反思：1、活动目标的定位要具有全面性。在为小松鼠添画樱桃、送樱桃的2.在为小松鼠送樱桃，说祝愿语的时候，我应当出示小松鼠的手偶，让幼儿始终融入在情景中，不要脱离，让手偶的作用发挥到最大。3如：力气强、爱画画的幼儿，可直接供应纸盘，力气比拟弱、不宠爱动手的喜悦。2、美术活动的形式要具有多样性。如：这一活动中，我可用彩泥代以见鉴使用的形式。3、小班美术活动树叶精灵教案反思活动目标体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。进展动手操作力气。识。会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。活动预备学过用双面胶粘贴的技能。铃铛等。活动过程观赏树叶装饰物。――观赏老师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。手镯装扮老师。尝试用树叶装扮自己。――你想把自己装扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?――幼儿选择自己宠爱的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等)可请同伴帮忙。――引导幼儿用夹子和铃铛作为挂念装饰，老师适当予以帮忙。――老师在观看幼儿的同时装扮自己，与幼儿一起活动。3.集体观赏和舞蹈。――引导幼儿相互观赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。――音乐起，老师带着幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。活动建议叶项链、树叶手镯等。作状况，对力气不同的幼儿赐予不同的帮忙。念，呈现在表演区里。活动反思4、小班美术脚丫精灵教案反思目的：体会玩耍的乐趣对孩子进展感官刺激，了解左右脚，提高孩子的动手力气宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。的特征。材料：彩色颜料、黑色图画纸，画笔，固体胶，洗脚盆羽毛，毛线，吹塑纸等步骤：帮忙孩子脱掉鞋袜帮忙孩子用脚沾白色的颜料，然后印在黑色的绘图纸上给脚丫精灵画上嘴，眼睛留意：印完画后，快速给孩子穿上鞋动反思：在活动中让幼儿感受独特的作画方式带来的乐趣。让幼儿进展作画呢?这样一来，在平常的区域玩耍中，孩子就有更多的时间来接触印画，让幼儿在以后的美术活动开展中不再成犯难事。5、小班美术活动森林里的精灵教案反思活动目标：1、初步学会看折纸步骤图示折出自己宠爱的动物。2、稳固对边折、对角折、向外反折等折叠方法的把握。活动预备：1、阅历预备：已学会看折纸步骤图示折叠简洁的鱼、鸟等小动物。2PPT活动过程：1、“森林狂欢节”活动开幕引入，激发幼儿活动的爱好。2、以“查找小动物”的方式观看折纸步骤图，引导幼儿正确看图折纸的方法。3、出示材料，提出要求活动材料，并提出要求。4、