四年级语文作文300字（精选27篇）

第32页共32页四年级语文作文300字〔精选27篇〕篇1：四年级语文作文300字今天是我第一次参加跆拳道比赛，心里特别紧张。到了目的地，那里人山人海，真热闹!在工作人员的带着下我们来到了等候区。我的心情紧张又冲动……第一场比赛开场了!我怀着紧张的心情上了场，他喜欢踢冲锋，而我喜欢抢单点。冲锋就是踢了一脚又一脚，而我的抢单点是抢他的空当。他踢的冲锋容易发现，而我的不容易发现。皇天不负有心人，我终于把对手打败了。接下来的二场，我也顺利的把对手打败了。最后一场，也是最重要的一场比赛。我和我的对手在非常努力的争夺第一名，对手喜欢踢后踢，而我喜欢踢横踢。对手踢的后踢攻击范围大，加分很高，虽然我踢的横踢攻击范围也大，但是得分少。最后我被对手打败了。我只得了亚军。下场的时候我的.心情非常低落……分开的时候，爸爸劝我说“胜不骄，败不馁”。我觉得这句话很有道理：成功了不能骄傲，失败了不能气馁。我很害怕参加这种比赛，害怕面对失败，但是这一次比赛我战胜了自己，我非常快乐。这只是一个好的开场，结果不一定是最重要的，我还有很多任务，我希望我能再接再厉。篇2：四年级语文作文300字我经常看见有人会在餐厅里吃青蛙，这让我很痛心。青蛙，也叫田鸡。这是因为好多人都经常吃它们的缘故吧。可是你们知道吗，一只青蛙一天少那么能吃五六十只害虫，多那么能吃两百只害虫。七个月能吃一万五千只害虫！这是多么大的功绩啊！假如养一只青蛙，就能减少用农药0.5毫克，给大自然增添一片绿地，给人类的安康增添一份保障。可能有同学会问：“少喷农药和人的安康有什么关系？”我会告诉你：“农药残留在庄稼上，虽然能杀死害虫，但是也会危害人类的安康。”虽然0.5毫克这个剂量微缺乏道，但是因为积少成多，所以假如青蛙有很多很多，这个节约的剂量就很多了。保护青蛙，大家快行动起来吧！虽然青蛙营养丰富，但是人吃多了，容易得寄生虫病，吃青蛙不仅不能安康，而且，还是害庄稼害自己的坏事。篇3：四年级语文作文300字清江是长江的一颗明珠，“水色清明十丈，人见其清澄，故名清江。”她发于鄂西利川市龙洞沟，流经恩施，长阳，巴东，在宜都市注入长江，全长423公里，有“八百里清江美如画”的.盛誉。我从码头坐船，从一个大坝的右侧进入了一个美丽的峡谷，那里水静谷幽，青青的水上泛着微波，山上树木茂盛，真不愧是国家5A级景区。山的形态各异，有的像骆驼在喝水，有的像一只开屏的孔雀，最有趣的是山大佛，它就像一个笑呵呵的大佛在山间盘坐，我连忙拉妈妈拍了张合影。导游说：“这座山叫文峰山，是清江画廊第一景。”接下来我们到了仙人寨，这里鸟语花香，碧波荡漾，风光如画。我们走进仙人寨，我看到一座重重叠叠的土家吊脚楼展如今眼前。突然，我发现了一个洞口，洞口的岩石上还站着几只猕猴，真是妙趣横生。啊，美丽的清江，我长大后一定好好保护你，让你这颗明珠永远地放出光荣!篇4：四年级语文作文300字我家的.窗台上，放着一只精巧的鱼缸，养着四条金鱼。其中一条是黑色的“乌龙睛”，个儿大，很霸道。每当抛下食物的时候，它就耀武扬威的往前冲去，把别的金鱼赶跑，自己得意洋洋地吃起来。另一条叫“花珍珠，”长得很漂亮，很娇气，老是在夸耀自己美丽的衣服。还有一条大肚子的金鱼，像个白白胖胖的“财主”，整天懒洋洋地睡大觉。我也不喜欢的。最小的一条浑身雪白，头上有点红，我把它取名叫“小不点儿红”，是我最喜欢的，我对它的感情最深了。“小不点儿红”刚来时只有小蝌蚪那么大，身体很瘦弱，游起来摇摇摆晃，怪可怜的。别的鱼常欺负它，用头顶，用尾巴扫。它呢只好游到一边看它们，嘴巴一张一合，像在跟我诉苦，八个月来，如今已经长大了许多。有一次，我把金鱼缸里的水换得太满了，“小不点儿红”游出水面，掉到地板上，困难地呼吸着，全身是灰尘。我的心一阵疼痛，连忙捧起它，冲洗。因为人生病了要住院，所以鱼生病了，也要住院。我拿着杯子把“小不点儿红”放入杯中。晚上，我把鸡蛋放了一点，它狼吞虎咽的吃起来。【关于四年级语文作文300字3篇】篇5：四年级语文作文300字进入四年级后，我们新换了班主任，她就是我们的语老师。老师是位很有老师风度的人，她弯弯的秀发散在两肩上，副眼镜配着双温顺的眼睛，说话声音不大，但很有节奏。老师和我的妈妈年龄相近，正好也有个上四年级的女儿，在我们年级的四〔7〕班，因此，我感觉老师很像我们的妈妈，经常像妈妈样亲切地关爱我们、教育我们。老师讲课时声音很好听，充满了感情，像股清泉缓缓进入我们的心田。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界，我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。老师上语文课时，常常结合很多相关的课外知识来丰富课堂，使我们不但有兴趣，还增加我们的知识面，加强对课文的理解，她还经常给我们推荐些优美的文章，让我们课外阅读，常常给我们讲些有利于学习的小故事，把我们引入个学习的世界。我很喜欢老师。【【精华】四年级语文作文300字6篇】篇6：四年级语文作文今天，我出了一点“状况”，让我紧张得直冒冷汗。到底是什么呢？我把妈妈前几天买给我的两支昂贵的英雄牌钢笔“玩”坏了。我有个坏缺点，喜欢一边看书，一边玩笔。当时我正在看书，不知不觉地把笔弄坏了，笔尖反翘着，好象鸭嘴巴。另一支笔是我学习时不小心掉到地上，摔弯了钢笔头，笔尖变成了“老鹰嘴”。结果两支笔都不吐墨水了。它们似乎在对抗我的坏缺点，惩罚我的粗枝大叶的行为，更象报复我的学习不专心。我想不能告诉妈妈，因为她会认为我损坏学惯用品，就等于浪费钱，她肯定要骂我。也不能让爸爸知道，因为虽然他是硕士研究生，但是修钢笔的本领他在学校肯定没学过。怎么办呢？我越想越紧张，可我急需能写字的钢笔，否那么我就不能完成作业了。篇7：四年级语文作文四年级作文我的老师〔一〕我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我如今的班主任——石老师。石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。老师一走，教室里像锅里的'油，沸腾起来，说话的、打闹的-这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想参加他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨降临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看，”我不由地低了下头。这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关心，他的爱正在默默无闻奉献着。四年级作文我的老师〔二〕从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是如今的李老师。她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好似在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立即安静下来，而且坐得端端正正的。李老师非常关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了进步我们的写作才能，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。她不但传授给我们知识，还教诲我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。我喜欢我的李老师。四年级作文我的老师〔三〕小草，把春天的门翻开；鲜花，把夏天的门翻开；硕果，把秋天的门翻开；寒雪，把冬天的门翻开；老师，把智慧的门翻开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵翻开。我们班是全校有名的淘气鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承当起教育我们这些淘气鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带着下，我们班的淘气鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了-卓老师还是位时尚达人，不仅服装款式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如根底差的把最根底的掌握结实，中等的要多阅读来进步程度，上等的再加强阅读写作才能。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，如今学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。【【推荐】四年级语文作文锦集七篇】篇8：四年级语文作文我家的窗台上，放着一只精巧的鱼缸，养着四条金鱼。其中一条是黑色的“乌龙睛”，个儿大，很霸道。每当抛下食物的时候，它就耀武扬威的往前冲去，把别的金鱼赶跑，自己得意洋洋地吃起来。另一条叫“花珍珠，”长得很漂亮，很娇气，老是在夸耀自己美丽的衣服。还有一条大肚子的金鱼，像个白白胖胖的“财主”，整天懒洋洋地睡大觉。我也不喜欢的。最小的一条浑身雪白，头上有点红，我把它取名叫“小不点儿红”，是我最喜欢的，我对它的感情最深了。“小不点儿红”刚来时只有小蝌蚪那么大，身体很瘦弱，游起来摇摇摆晃，怪可怜的。别的鱼常欺负它，用头顶，用尾巴扫。它呢只好游到一边看它们，嘴巴一张一合，像在跟我诉苦，八个月来，如今已经长大了许多。有一次，我把金鱼缸里的水换得太满了，“小不点儿红”游出水面，掉到地板上，困难地呼吸着，全身是灰尘。我的心一阵疼痛，连忙捧起它，冲洗。因为人生病了要住院，所以鱼生病了，也要住院。我拿着杯子把“小不点儿红”放入杯中。晚上，我把鸡蛋放了一点，它狼吞虎咽的吃起来。篇9：四年级语文作文今天，秋高气爽，风和日丽。我和老爸去了紫阳古街，那里的人真多，好多人都来这里旅游的，而我们都要跑到外地去旅游，外地人又来我们这里来旅游。我第一次看到了麦芽糖，觉得很好玩，于是就买了一根玩，可是这糖很快就变得硬硬的，我拌不动了。我们又看到，一位老婆婆用面团做各种各样的面人，有仙女，有小女孩，还有许多形状的花，小动物，我觉得很好看，就买了一朵玫瑰花，颜色很鲜艳，像真的一样。玫红色的花，绿色的叶子，还有黄色的花蕊。后来我还品味了好多的小吃，有蛋清羊尾、乌饭麻糍、苔饼等都是临海有名的小吃，我吃得好饱啊！篇10：四年级语文作文有一天，我和妈妈去辽阳逛街，辽阳的人可多了人山人海的，因为今天是节日，人们都去买东西。卖东西东西的人可快乐了，他们可以赚到很多钱，可以养活家人。但是，我想有这么多人，小偷肯定都出动了，他们可以偷到钱。我想，小偷们偷钱到底有啥用啊？他们上半辈子过得很愉快，下半辈子得住在监狱喽！果真，一个男人出来了，他看见一个大嫂正在买菜。这个男人来到这个大嫂的后面。贼眉鼠眼地看看四周，没人注意他。他看了，伸出他两双手，伸进那个大嫂包里，顺手拿了个钱包刚要走，说时迟，那时快，一位老大娘把他按住，大声说:“你在干什么?”小偷说:“再大声我把你杀了。”老大娘还是大声地说:“你把钱放下，有家辛辛苦苦地赚了几天的钱，，自己都舍不得花，却被你这么一偷，主人要是看见钱丢了，她得多难过呀，她这么多天肯定吃不到食物，要是全世界人都是你那样心理，那她不得饿死吗?”再说花在好手里是做有意义的事情，花在你手时就上网吧玩游戏，你以后应该改了这个坏习惯，"这时群众也围了一来，小偷一看跑不了，就说，饶了我吧，以后我再不敢这样做了，大娘让他给大嫂道个歉，还人家钱。假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。假如小偷也能像这样做，我们的世界就会更加美妙。篇11：四年级语文作文教学目的：知识：1、增强口语表达的才能。2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进展描写。3、积累语言，增强书面语言的表达才能。情感：1、领略大自然的美妙风光，为祖国的大好河山而骄傲。2、在口语交际中，培养合作和交往的才能。教学重难：在细心观察的根底上，抓住景物的特点，进展习作，顺序明晰，生动详细。教学时数：2课时课前准备：观察校园教学过程：第一课时口语交际一、导入新课谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、平安、有意义地找到春天。二、读课题，明要要求。1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。〔春游方案〕2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？〔1〕时间、地点〔2〕准备工作〔3〕开展的活动3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。〔自由补充〕三、分小组讨论1、提出要求〔1〕围绕中心话题进展讨论。〔2〕分工合作，团结协作。〔3〕学会倾听〔4〕作好记录，形成书面方案草案。可以表格的形式进展。时间地点活动内容准备工作分工其它2、自由组合。并选出组长。3、进展讨论。4、各小组进展汇报。5、评一评：取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。篇12：四年级语文作文亲爱的老师：您好!我想对你说：“这四年，谢谢您”我亲爱的老师们，从我刚入学到如今已经有四年了。虽然我已经是一个四年级的小学生了，但我很多东西我都不懂，也总会做错很多事情让老师不快乐。然而我的老师们不但不会责备我们，还总是会无条件的原谅我们，我们许多学习道理。在这不长不短的四年里，凝聚的都是都是老师无微不至的关爱以及悉心的培育。然而我们却总是不理解，也经常让老师生气。您是从一年级开场当我们的班主任，对我们照顾的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种兴趣游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。二年级时，您开场要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。如今，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们如今的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。老师，您能帮我们修改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道如今不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?篇13：四年级语文作文我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好似在给人们展示自己优美的舞姿呢！走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也参加了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好似跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清翠欲滴的杨桃树、有被果子压得弯了腰的枇杷树、还有摇摆着脑袋所谓沿街草-最美丽的最常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的叶子又大又绿像五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的仙人掌那么守护着那美丽的生物园。沿着小路往前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。生物园的美丽构成大自然中永久的画面，我爱我们美丽的生物园！篇14：四年级语文作文在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文，。书，是美味可口的食粮，是清甜的泉水；书，是无边无际的海洋，我在里面尽情的遨游。看书，是学习语文的一局部，也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候，我觉得我有时像活在童话世界，有时像在天空飞翔，有时像在大海里畅游，有时像在名山大川间玩耍，有时又像跳进了历史的长河……。在春雨绵绵的一天，一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里？”我指着杏花村说：“在那里。”我正要说什么，突然，传来一个声音：“请大家读一遍。”我这才回过神来，原来是钟老师的声音。于是，我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷……，。”历史悠久的长城，伴着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴着清朝的xx；举世瞩目的秦兵马俑，伴随着勇士们表情中蕴含的故事……。钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切，给我们留下了很深入的印象，还有很多美妙的回忆。语文学习是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同学的作文里写道：“她们没有血脉……。”我们听了哄堂大笑，大笑过后，我们明白写完作文，要学会修改。上语文课，又是异常活泼的，每当初学一篇课文后，老师就会检查我们的读书情况，这时钟老师总会问：“谁要第一个来？”钟老师面前马上竖起一片手的树林，钟老师点了一个同学，这时，没被点到的同学会很绝望，甚至冲着老师发出一两声怪叫，但是，叫完以后，又会马上调整好自己的状态，屏息凝神地听着，一旦发现同学读错了或读得不流利，下面的同学便展开一场剧烈的口水仗：“我来……！”“我……！”有的还站起来，大声叫嚷道：“我，我还没读过呢！”钟老师急忙维持秩序，说：“玉欣同学举手最快，她来读！”下面又是一阵不满的'叫声，但是同学们很快又自觉的安静下来，整个教室鸦雀无声，玉欣同学响亮地朗读起来。语文带给我知识，带给我快乐，带给我一个广阔的天地。语文，我想对你说：“我真的很爱你！”篇15：四年级语文作文我的爸爸是个得意可亲可敬的人，大家一定很想认识他吧？那我就来介绍介绍他吧。得意，我爸爸也是个得意的人。圆圆的头，皮肤有点黑，小小的眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，嘴里的大门牙还有一点歪，说话声音还很大。你说我爸爸得意不得意？可亲，我爸爸是个可亲的人。一个星期六的下午，我要下楼玩。爸爸说：“天气阴沉沉的马上要下雨了，要是你很想下去玩的话，就穿厚点，再带上雨伞。”我非常固执，不听爸爸的话，没有再加衣服，也没有带雨伞，就跑下去玩了。当我正在楼下正玩得快乐时，突然下起了倾盆大雨，我急忙朝家跑，等回到家时已经是一个落汤鸡了。爸爸帮我换上睡衣后，一摸我的头，感觉有点发热，就又给我找了药吃。喝完药后，我躺在床上心想：“爸爸可真是个可亲。”可尊，我爸爸是个可尊的人。有一次，我和爸爸去买菜，爸爸买了一个大白萝卜，是一元五角，爸爸给卖菜的人给了十元钱，人家给爸爸找了九元五角。爸爸一看，怎么多了一元钱呢？他急忙跑到卖菜的那里说：“你的一块钱”。那个卖菜的人一脸迷茫的说：“一块钱？”爸爸说：“你给我多找的一块钱”。那个人将钱接过去后笑着说：“太谢谢你了”！那个人的颧骨上的一团肉形成一个小圆球。爸爸看着那个卖菜的人也笑了。还有一次我和爸爸坐公交车，我在车上拾了五角钱。爸爸让我去问一问是不是售票员的，后来果然是售票员在给别人找钱时丢了五角钱。于是我把那五角钱交给了售票员。你说，我爸爸是不是个值得尊敬的人。爸爸，我爱你！篇16：四年级语文作文冬在阵阵爆竹声中悄然而去，春悄悄地走来了。春用她那五彩的衣服，为雪白的在地染上了颜色。她用她美妙的声音唤醒了沉睡的'大地。春飞到河边，对水里的鱼说：“鱼儿们快游动起来吧，尽情的跳跃吧。”鱼儿们跃出水面开场在水里自由自在地玩耍，浪花被溅起来，在阳光的照耀下发出银光闪闪的光辉。春天飞到树林里用悦耳、动听的声音唤醒了动物，“假如你们感到寒冷，那就醒来吧到春这里来，春不再寒寒冷，动物们睁开闭了一冬的双眼，抖抖身上的灰尘，爬起来，走到阳光下，“好温暖啊，”动物们都由衷赞叹道。春继续飞，她飞过一片麦田，她对麦芽说：“小麦苗快快长大吧。”她飞过大江说；“坚持你一定要击碎坚冰，到时候你将会看到一个与众不同的世界，她比夏天凉快，她比秋天快乐，她比冬天温暖，那就是我的世界，春继续飞着，不知疲倦的飞着，她越过高山，越过田野、跨过小溪。每到一处都会在她身后留下串串欢声笑语。最后春在天空上画了一道大大的彩虹，这道彩虹在蓝天的衬托下显得格外美丽，这道彩虹成为了世界上最美丽的风景线。最后春天消失在茫茫的云海之中。此时的世界已经是五颜六色热闹非凡了。春天完成了她的使命——她让全世界都听到了她的声音。篇17：四年级语文作文你们在上语文课的时候敢吃东西吗？呵呵，不敢吧！可我们就在语文课上，正大光明地、和老师一起吃水果！不可能？那就跟我一起回忆一下那节甜蜜的语文课吧！三年级的时候，有篇课文叫《画杨桃》。前一天晚上，我在预习的时候就总在想：杨桃是什么东西？长得这么奇怪，好吃吗？想着想着，肚子里的小馋虫就被这从没见过面的杨桃给折腾得直痒痒。我们的语文老师是杨老师。其实我挺害怕她，她在给我们上课的时候很严肃。不过这种感觉却很奇怪，虽然怕她，但我总觉得她还挺亲切，因为她总能猜透我们的心思。就像这次，她在上课时，竟然带来了三个大大的杨桃！这下子，我们同学的眼睛都看直了，这可是是我们第一次见杨桃！杨老师一开口，我们就更兴奋了，她说：“今天表现好的'同学，可以尝尝这杨桃的滋味！”虽然我们个个馋得直吞口水，但却一个比一个坐得直，生怕自己的那片杨桃被别人吞进了肚子。后来，我们和杨老师一起学习了课文，并亲手画了画在我们不同的座位上看到的不同的杨桃。同学们画得很认真，有的从正面看，画出了个五角星；有的从侧面看，画出了个被放了气的皮球……看着同学们努力表现的样子，杨老师终于把三个杨桃分成了小片片。虽然我们每个人都只吃到了很小的一片，但我们却很满足，觉得这杨桃吃起来比糖还甜，比蜜还香。真希望每一节课都能像这节课一样，甜甜蜜蜜！篇18：四年级语文作文在我的脑海中有数不清的事。但有一件发生在童年的趣事让我如今还哭笑不得。我5岁的时候妈妈给我买了一部手机玩具。它的外形像真的手机一样，是粉红色的，屏幕上有一个芭比娃娃头贴，看起来就别提多得意了。芭比娃娃的眼睛大大的，还有一只红润的小嘴。手机上的数字只要按一下就有不同奇怪的声音，在这么多声音里我唯独喜欢一种声音，那就是小狗汪！汪！的叫声。就从外表看我就不用说多喜欢了！该说说趣事了。有一次我写完了作业，就拿起茶几上的手机按数字8听小狗的叫声，可没想到的是我刚按下去“咦！奇怪了怎么不叫来呢？”我左思右想自言自语地说“难道没有话费了？”于是我拿着玩具手机跑下楼，到妈妈的手机店去拿充值卡。刚到妈妈的手机店，妈妈就从柜台出来轻轻拍着我的肩膀对我说“你帮妈妈看着手机店，有人来买东西的话就叫买主到我的另一个手机店去买知道了吗？”我点了点头对妈妈说“你放心的走吧！”妈妈听了我的话就走了，妈妈一走我心里一乐，就偷偷摸摸地走到妈妈放充值卡的口袋前，随意摸出一张充值卡就照着妈妈平常一样照着卡上的数字一一按了起来，按完了卡上的数字我心想：这下可以听到声音了吧？我再次按了一下数字8，但还是没有一点儿声音，我生气了在店里等妈妈回来。妈妈回来了，我先把事情的经过告诉了她，又把手机玩具和充值卡放到她面前说：“妈妈你帮我充一下话费”。妈妈听了我的话搞得她苦笑不得，而我好奇的问她：“妈妈你为什么笑呀？”妈妈边笑边对我说：“傻孩子玩具手机是不能充值的'”。我愣愣地，半天才把妈妈的话搞明白。怎么样？我小时候的事有趣吧！篇19：四年级语文作文我们呢！也喜欢语文老师，黑黑的头发，长长的辫子，穿着一身运动服。老师虽然外表严厉，内面是想为我们好。我其实也喜欢老师是一个严厉的人因为“严师出高徒”天冷冷，地结霜，天空降下了雪白的雪花，操场上挤满了洁白的雪啊！唉！可惜啊！一直喜欢玩雪的我脸深深低了下去，同学们的想法跟我一样，真想跑到操场上疯玩一阵子。语文老师看我们上课没有精神，不时的往外看。语文老师看出了我们的心思，就说了一句全世界都要崩塌的话：“表现好了出去玩雪。”太谢谢您了老师，还是您会“读心术”。因此我们那天很快乐。生病时，“护士”还是您田老师，一次我发高烧，宿舍老师急了，让我不停地吃药和喝水，可是光喝水和吃药有什么用呢！照样高烧不退，宿舍老师无奈之下给您打了，您二话不说，上来就给我家长打，并一直的陪伴在我的身边，还不停地问我“还晕不晕，舒适吗？你家在那里？你爸爸快来了，坚持住。”等我爸爸把我接走后，过了几天我的病情减重，让我回到了学校，我以为您已经忘记了我生病呢！您见我回来就说：“病好了没？”老师您是虽严厉，内关心的老师，您还是会“读心术”的老师。老师您永远都是最棒的！篇20：四年级语文作文我们的校园——栽实验小学，她一年四季都非美丽，每一个季节就像是一幅五彩的画卷。春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一棵棵树木在风中摇曳着，它们好似在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在小广场门口的两棵木棉花像是两名强壮的“卫士”，那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直地站在那里一动也不动。花坛里各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋，多么美的一幅图画啊！夏天，小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂却在花丛中繁忙着，从来不偷懒。小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了活力。秋天，树叶散落了一地。落到了小草上，小草拿来当被子；落到小花上，小花拿来当裙子；落到小朋友身上，小朋友拿来当玩具，互相嘻戏打闹着。冬天，校园里的一切都安静极了，但是我们的琅琅书声给校园增添了一些活力，让校园不再寒冷。我爱我的校园，更爱我们四季如画的校园！篇21：四年级语文作文我们的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中繁忙着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天降临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。冬天来了!大树先生仍然那么挺立，但小花小草的影子早已不见了。同学们都冷的直打哆嗦，可男同学们下课时仍然那么活泼。我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！篇22：四年级语文作文在我的“爱好簿”里，有骑自行车、看书、玩电脑等等。然而我最喜欢的莫过于画画了。我对画画的喜欢程度可谓是我的半条命。一进我的房间就可以闻到一股油墨味，那是几十张画满画的纸散发出来的。墙上挂着我画的高楼大厦、汽车斜侧正反视图、自己的画像、我的小天地甚至七车连环撞等等。桌子上摆满了彩笔。我一有空就抽出纸来画画，有时还涂上颜色，向妈妈夸耀一番。记得有一次我上书法学习班，我刚拿出纸和笔，突然画车的灵感来袭，把纸翻了个跟头，用纸的反面画开画了。我用细的笔将汽车的外形画好，在画上汽车的挡风玻璃。可就在这时，那里的老师看见了，便劝我下了课再画，我只好不情愿地写起字来了。终于下课了，我立即翻到画了画的那一页，又开场在画海里扬帆远航。把汽车的挡风玻璃画好后，又画汽车的反射镜。这时，老师走过来欣赏我的画，还不停地赞叹“画得好”，而此时我的听觉系统仿佛失灵了，没有听见周围的任何声音，那一根根线条似一丝丝阳光照在我的心上，我的心情也随着这变化无穷的线跌宕起伏·······画画对我来说无疑是安抚心灵的最正确良药，一画烦恼与惆怅便一起上了“西天”。我喜欢画画，画画为我的生活增添了无穷的色彩。篇23：四年级语文作文黎老师是我四年级时的语文老师。只要是她上课就像是有一块大磁铁一样紧紧地吸引着我们，因为她上课语言准确又生动，语调抑扬顿挫，朗读的时候非常有感情，我最喜欢上黎老师的课。黎老师长着一头乌黑的秀发，水汪汪的'眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架着一副漂亮的眼镜，得意的脸上有一张樱桃似的小嘴。她个子虽然不高，但是知识非常丰富。我印象最深入的是她给我们上的《桂林山水》一课。黎老师说：“下面请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的美：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到，它在流动……”我们听着想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，在欣赏着桂林水的美丽。老师读完后，又“带着”我们仔细品读桂林的山。黎老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的词语，就好似在我们面前描出了一座座惊险奇秀的桂林山！连班上最淘气的几个同学都听得津津有味，考虑想象着……黎老师的语文课就是这样，用丰富的情感，创造出一种详细生动的情境，带着着我们在人生与知识的海洋中遨游、探究。我喜欢黎老师，更喜欢上黎老师的语文课。篇24：四年级语文作文6月16日晴从前，在一座城市里，有一片绿绿的青草。“哎呦!别踩我，疼死我了。”小草们乞求地说。可是，街上的人根本不理会它们，仍然无情地踩在它们身上。有的小孩甚至尿在它们身上，害得它们全身臭哄哄的。就在这时，天空中出现了一道金灿灿的光辉，渐渐地，渐渐地，光辉消失了，出现了一个身穿白色长袍，手拿浮尘的道人。这时，小草疑惑地问:“你是谁呀?”“我是神仙。”道人答复，小草感到非常惊讶，然后又说:“那你可不可以实现我一个愿望?”仙人说:“什么愿望?你说吧!”“能不能让我们那些被踩死的兄弟姐妹死而复生呢?”小菜恳求道。仙人说:“能是能，但你要容许我一个条件。”“没问题!”小草迫不及待地说。仙人说:“你那些被踩死的兄弟姐妹必需要在第二年春天长起，假如没有被踩死，同样在第二年春天长起。假如你们违犯了条件，你们的那些兄弟姐妹将永远死去，无法复活。”就这样，小草每年秋天枯萎，第二年春天长起。而那些死去的小草呢?也是在第二年春天长起。太原市晋区树人学校指导老师：孙改青篇25：四年级语文作文自从取完经，孙悟空就回到了花果山，他闲着没事干，整天吃喝玩乐。可是，有一天，一只老猴慌慌张张地跑进来，对孙悟空说：“大王，大事不好了，我们花果山的猴子差不多都染上了埃博拉了。”孙悟空听了，疑惑地问：“什么是埃博拉呀?”老猴答复说：“埃博拉是一种病毒，这种病毒假如不消灭，就得关系到全世界人的生命呀!如今病毒感染的地方还不是太多，只出如今亚洲地区，只要消灭了它，花果山的猴子就有救了。”孙悟空气愤地说：“这可恶的病毒，我一定要消灭它。”说完，悟空就开场了寻病毒之旅。他先来到了亚洲的沙漠，这里病毒到处都是，环境恶劣。他来到病毒居住地，就跟病毒打起来，很快病毒就死在孙悟空的金箍棒下。接着他又来到了亚洲的城市，这里的病毒比沙漠里的更多，也比沙漠里的强大100倍。这次，他来到城市病毒的居住地，不管三七二十一看见就打，可这里的病毒没有孙悟空想象得那么简单，它们的毒一会变成箭，一会儿变成盾，一会儿变成枪，让孙悟空无法下手。突然，他拔出一根猴毛，吹了一下，一下子变出千百万只毛猴，他们一起齐心协力帮悟空打病毒。他们打了一天一夜，才把城市里的病毒全部消灭掉。回到花果山，天兵天将都来犒赏了孙悟空，悟空快乐极了。篇26：四年级语文作文