中学3D创意设计社社团工作计划_第1页
中学3D创意设计社社团工作计划_第2页
中学3D创意设计社社团工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XXXX中学3D创意设计社社团工作计划（2022-2023学年）3D打印技术可以给学生的“学习方式”带来新思考，发散思维，让抽象的教学概念更加容易理解，可以激发学生对科学、数学尤其是工程和设计创意的兴趣，学习培养想象力,创造力，以及动手的实践能力，构成一整套的从思维到动手能力的系统架构。一、活动目标：“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”以成为人类共识。因此，在中学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者。对此，我社要不断发展下届高一高二对3D建模有兴趣的成员，通过组织学习、锻炼，真正成为一支兴趣与能力并存的社团。社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。在活动中，通过3D打印的实践操作，可以实现虚拟与真实的结合，使得学生在创新能力和动手实践能力上得到提升，将学生的创意、想象变为现实，从而激发学生对科技的热情和培养学生的创造力。同样，在建模任务中，要能自己安排时间，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。二、活动纪律：(1)对所教学的3D知识能及时了解掌握，规范操作，在3D打印室内不准高声喧哗，不准追逐嬉戏，更禁止吵架、打架。(2)做好个人卫生和社团卫生，共同维持3D打印室整洁。(3)在规定时间内进行社团学习，不私自在活动时间范围内逗留3D打印室。(4)爱护设备，不损坏，携带3D打印室内的任何财物。三、活动内容：了解3D打印的概念，认识3D打印机及其打印程序，熟悉建模软件的操作，练习简单物体的建模，拓展应用和技巧,分享自己的作品，获得成就感。四、活动安排：(1)活动时间：社团活动预安排第1次：了解建模软件和3D打印机，知晓其打印程序。第2次：了解主菜单主要命令栏内容及作用，练习图形交互功能，尝试进行草图编辑。第3次：在用3D0ne进行设计的过程中，兼用鼠标键盘实现快速操作，进行草图绘制，编辑。第4次：进行实体编辑多面体，运用拉伸，旋转，扫掠等功能对实体进行特征造型编辑。第5次：抽壳，扭曲，浮雕等功能进一步润色造型，学习基本编辑菜单中的操作。第6次：掌握探索布尔运算进行组合编辑的练习，学会测绘图形。第7次：对所学知识进行巩固练习，逐渐掌握。第10周至之后：自行进行建模，逐渐提高建模水平。(2)活动地点：3D打印室(3)参加人：高一高二学生社团成员(4)活动方式：上机培训

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论