三年级新学期工作计划范文三篇

三年级新学期工作计划范文三篇三年级新学期工作打算范文三篇

做好一个完整的工作打算，才能使工作更加有效的快速完成。工作打算是我们完成工作任务的重要保障。制订工作打算不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作打算可以更快地提高个人工作实力、管理水平、发觉问题、分析问题与解决问题的实力。以下是我为大家打算的三年级新学期工作打算范文三篇，供您借鉴。三年级新学期工作打算范文(一)

从这天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比拟重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要谨慎学习每门课程，为以后的学习打下坚实的根底。我要严格遵照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个根底上的的补充要求和详细要求。

第一、在语文方面：要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身边发生的事;视察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;刚好做好预习和复习。

其次、在数学方面：要在细致一点不要马虎;做题时要明确的明白什么是确定条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与的尽量参与;上课专心发言，认证听讲

第五、在爱好方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。

第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。三年级新学期工作打算范文(二)

一、指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生开展为本的教育理念，发挥少先队组织的独特作用，三年级(3)班班主任工作打算。努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。造就学生良好的道德品质，让学生树立正确的生命观，努力把学生造就成具有时代精神、根底学力、健身意识和安康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各方面教育工作。

二、班级概况：

本班由9名女生，28名男生组成共37名学生。大局部学生有较强的集体荣誉感，思想比拟上进，能够做到敬重师长。踊跃参与学校的各项活动。学习自觉主动。但也有局部同学在学习习惯和行为习惯方面还比拟差，回答下列问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，造就其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比拟娇气、任性,出现错误相识不到或不愿改正。

三、工作重点：

加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我效劳等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校的行为标准特色班

1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的行为习惯和良好秩序。每日派班长和劳动委员，组长利用早晨到校时间，对每一位学生进展学习用品，作业，和地面检查，让学生养成良好的行为习惯。以好习惯伴我成长为主线，开展小学生日常行为标准训练。

2、重视班集体建立，以班级为单位，以新学期,新挑战为行动口号，以班级日常工作为切入口，充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力，在班风班貌上形成自己的班级特色，以此带动对学生的品德塑造与教育的工作，使班级活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、造就学生的自主性：

(1)充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。

(2)生活中，要求学生小鬼当家表寸草心。

(3)充分利用家校联系本，刚好和家长沟通沟通。三年级新学期工作打算范文(三)

运用多种技巧教学，造就学生学习英语的爱好。对于学生来说，英语是一门别致课程，大局部学生起先学习爱好都很高涨，爱好是的教师老师应利用学生热忱新奇这一点进展教学。

一、课前打算：备好课。

每一次备课都很谨慎，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改良。

二、多听课，学习有经历老师的教学方法。

教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历，积累了很多教学技巧，作为新老师的我们应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，谨慎做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课老师进展探讨，以了解其讲课支配的依据。

三、钻研教材，谨慎备课。

谨慎钻研教材，把握住学问点，谨慎备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的教师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进展沟通探讨。

四、课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

五、注意打根底。

由于英语是学生初次接触的一门别致课程，上课时多以简洁的口语学问作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，那么可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主。

六、注意组织教学，严格要求学生。

大局部学生的学习根底较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。

七、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。