《等待》作文讲评（教案）

《等待》作文讲评（教案）《等待》作文讲评（教案）

陕西省西安中学：李飞武

教学目标

1.德育目标：要求同学必需重视“文以载道”

2.学问与力量目标：在比较、争论中训练，提高同学写作思维。

3.迁移目标：写作时要留意量体裁衣，扬长避短

教学重点

在比较争论中训练、提高同学的写作思维。

教学难点

写作时，要留意量体裁衣、扬长避短

教法

比较、争论、点拨法

采纳由同学争论评议的方法进行评议，先让同学争论审题和立意问题。明确应当怎样写和写什么。同学各抒己见，畅所欲言。从争辩中提高审题和立意力量，然后再评议详细作文，以提高作文技巧。在同学充分争论的基础上，老师发表主见，进行归纳小结。

学法指导

比较感悟法

教学过程

教学内容

一、导入课题，摆出上次作文题目及要求（用投影仪）

作文：种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……

——请以“等待”为话题写一篇作文。

留意：①立意自定。②除诗歌外，文体不限。③题目自拟。4不少于600字。

（系陕西渭南市高三统考作文题）

二.选读中等作文《期盼辉煌》

让同学参加听力训练、思维训练

a.留意筛选信息

b.思索文章优劣得失

三.引导同学乐观争论

利用中等作文引导同学乐观思维，参加争论，讨论该作优劣得失。老师也不失时机地进行点拨，指出在写爱好爱好时，必需积累一些折射爱好的“专业术语”，才能体现文章的厚度，并指出防止题材“撞车”的方法及思路。在争辩中提升了同学立意层次，在切磋中提高了同学思辩力量。

留意：

1.参加人数应多一些

2.参加口语与思维训练，鼓舞他们畅所欲言

a.留意表述是否简洁得体

b.培育同学个性化的思维

3.要抓住文章的关键

4.老师要快速依据同学发言作简短评述

四.老师小结同学的发言，谈上述作文之优劣得失：

1.文章是生活的反映

2.“专业”术语体现熟知爱好

3.强调避开题材“撞车”

五.老师读优秀作文《等待一杯清茶》

六.让同学谈优等作文优在何处，并让习自己谈谈看法

七.老师简评：

1.情真辞切，平淡之中见真情。

2.结尾余韵绵绵。

八.老师读自己下水作文《品尝等待》

老师应试图打破老师朗读.后讲解写作方法的传统讲评模式，在吸取了湖南名师杨初春作文讲评的阅历后，赐予了针对性的改进，使之更具科学性和个性化，注意了素养训练中人文精神内涵。

九.同学谈本节课的领悟

留意：强调、培育同学的概括力量和表达力量。

十.老师总评：话题作文力求扬长避短。

同学作文：等待一杯清茶

西安中学赵昊

结束一天学校生活的洗礼，回到家中已是疲乏不堪，无心向学了。但每当我走近书桌，看到妈妈早已细心预备好的一杯清茶，立即又用功起来，仿佛听到妈妈那温柔的责怪伴随着茶水蒸发的热气在我的耳朵里徘徊--但，这已是过去。

自从爸从外面带回一个女人后，性格温存的妈便被扫出了家门……后来，爸和妈最终离婚了。

好像从来都是父母不和，孩子遭殃。自然，我也不例外。妈走了，我的一切都理所应当的由那个女人接手。爸是高干，成天都在忙着干他的事情，很少回家，这便使在家的我吃到了苦头。那个女人当爸在家的时候，温顺贤淑，而爸一不在，便肆无忌惮的打牌、喝酒……甚至有时几夜都不回来。

虽然钞票塞满了我的口袋，但怎么也填充不了空虚，掩盖不住苦痛。为此，我开头学着妈妈为自己冲了一杯清茶，依旧是那张书桌，照旧是那种茶叶，然而可以冲散的已经不是我的睡意，而是一个幸福暖和的家。

我的心凉了，从今在下课喧闹的操场上已经没有我，满面笑容的孩子已经不再是我……但学校的同学并不理解我，总以为我是在耍酷，这使我和同学之间开头有了隔膜，我也终日眉头紧锁，不言不语，成天心不在焉，所以我的学习成果开头直线下降，渐渐地由于空虚，一些恶习也慢慢地形成了，比如打架，逛网吧，抽烟……我开头变了，变的坏了起来。

后来，爸爸关于这些事情和我谈了好多好多。

但都没有什么成效，由于爸爸根本不知道我等待的是什么。

我等待的只是一杯清茶。

老师下水作文：品尝等待

陕西省西安中学李飞武

等待，是一个布满期盼的词眼，是一首漂浮着神奇颜色的乐曲，它像一位画师往往能制造出一幅幅令人思索的画面。

等待，在有些人眼里被奉为至宝，如"守株待兔"者；等待，在一些人眼中被视若敝屣，如"揠苗助长"者。事实上，过分看重或极力轻视等待，都是失之偏颇的。

徜徉在历史的长河边，就会发觉：等待的画面是相像的，但结果却未必相同。

正由于有了等待，才有了楚庄王的"不鸣则已，一鸣惊人"；

正由于有了刘备"三顾茅庐"耐心等待的佳话，才有诸葛亮与周瑜演绎的"赤壁大战"；

正由于乐观地等待时机，才有蒙哥马利指挥的击溃"沙漠之狐"的阿拉曼之战；

同样是由于等待，却有"淝水之战"中前秦军队的大败的结局；

历史有相像的一幕，由于格鲁曼元帅固执地等待命令，才有拿破仑的"滑铁卢"之败。

历史警示我们：等待，不应是无奈的徘徊，而是积蓄能量，乐观捕获转瞬即逝的时机，争取实现美妙的愿望。

事实上，强者的等待，在于吸取养分，蓄势待发，是火山喷发前的酝酿。

弱者的等待，像一片枯黄毫无生气的落叶，是一潭没有半点涟漪的死水。

智者的等待，是目光长远的预备。

愚者的等待，是坐失良机的根源。

等待，对强者和弱者的答案是公正的，关键在于如何正确地对待等待！

等待是一篇抒情的文章，等待是一首布满幽情的小夜曲。

《荷马史诗》中奥德修斯的妻子漫漫二十年的等待，让人敬佩不已，等待已深化她的骨髓，成为一种顽强的信念。