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文档简介
苏教版小学数学五年级上册课件:第10课时-练习四
第9
课时练习四
第2单元多边形的面积第9课时练习四第2单元1.求下面图形的面积。(单位:㎝)1.求下面图形的面积。(单位:㎝)2.绿波小区有一块草坪,草坪的中间有一个长方形的花坛(如图),草坪的面积是多少平方米?答:草坪的面积是512平方米。2.绿波小区有一块草坪,草坪的中间有一个长方形的花坛(如图)3.用简便方法计算。25×17×4=25×4×17=100×17=170053×28+72×53=53×(28+72)=53×100=5300540÷45=540÷9÷5=123.用简便方法计算。25×17×4=25×4×17=100×4.一张边长8厘米的正方形纸,从一边的中点到临边的中点连一条线段。沿着这条线段剪去一个角(如图),剩下的面积是多少?答:剩下的面积是56平方厘米。8×8-4×4÷2=56(平方厘米)4.一张边长8厘米的正方形纸,从一边的中点到临边的中点连一条5.一个牧场的形状如图。这个牧场的面积是多少平方米?是多少公顷?答:这个牧场的面积是40000平方米,是4公顷。5.一个牧场的形状如图。这个牧场的面积是多少平方米?是多少公6.一块麦田(如图),去年共收小麦54吨,平均每公顷收小麦多少吨?答:平均每公顷收小麦6吨。6.一块麦田(如图),去年共收小麦54吨,平均每公顷收小麦多7.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(1)维修校舍时,要给10扇门的正面涂上油漆,刷油漆的面积一共是多少平方厘米?答:刷油漆的面积一共是170000平方厘米。绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L7.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(17.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(2)刷油漆每平方米的材料费按56元算,给这些门刷油漆一共需要多少元?答:给这些门刷油漆一共需要952元。7.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(28.计算一面少先队中队旗的面积,需要测量哪些数据?先互相说一说,再找一面中队旗测量并计算。8.计算一面少先队中队旗的面积,需要测量哪些数据?先互相说一9.采集一片树叶,把它的轮廓线描在方格纸上,估计它的面积。9.采集一片树叶,把它的轮廓线描在方格纸上,估计它的面积。绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L右边的图估计的荷叶面积最接近实际面积。因为方格面积最小。绿色圃小学教育网http://www.L苏教版小学数学五年级上册课件:第10课时-练习四苏教版小学数学五年级上册课件:第10课时-练习四
第9
课时练习四
第2单元多边形的面积第9课时练习四第2单元1.求下面图形的面积。(单位:㎝)1.求下面图形的面积。(单位:㎝)2.绿波小区有一块草坪,草坪的中间有一个长方形的花坛(如图),草坪的面积是多少平方米?答:草坪的面积是512平方米。2.绿波小区有一块草坪,草坪的中间有一个长方形的花坛(如图)3.用简便方法计算。25×17×4=25×4×17=100×17=170053×28+72×53=53×(28+72)=53×100=5300540÷45=540÷9÷5=123.用简便方法计算。25×17×4=25×4×17=100×4.一张边长8厘米的正方形纸,从一边的中点到临边的中点连一条线段。沿着这条线段剪去一个角(如图),剩下的面积是多少?答:剩下的面积是56平方厘米。8×8-4×4÷2=56(平方厘米)4.一张边长8厘米的正方形纸,从一边的中点到临边的中点连一条5.一个牧场的形状如图。这个牧场的面积是多少平方米?是多少公顷?答:这个牧场的面积是40000平方米,是4公顷。5.一个牧场的形状如图。这个牧场的面积是多少平方米?是多少公6.一块麦田(如图),去年共收小麦54吨,平均每公顷收小麦多少吨?答:平均每公顷收小麦6吨。6.一块麦田(如图),去年共收小麦54吨,平均每公顷收小麦多7.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(1)维修校舍时,要给10扇门的正面涂上油漆,刷油漆的面积一共是多少平方厘米?答:刷油漆的面积一共是170000平方厘米。绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L7.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(17.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(2)刷油漆每平方米的材料费按56元算,给这些门刷油漆一共需要多少元?答:给这些门刷油漆一共需要952元。7.张村小学每扇门的中间有一块玻璃,整扇门的形状如右图。(28.计算一面少先队中队旗的面积,需要测量哪些数据?先互相说一说,再找一面中队旗测量并计算。8.计算一面少先队中队旗的面积,需要测量哪些数据?先互相说一9.采集一片树叶,把它的轮廓线描在方格纸上,估计它的面积。9.采集一片树叶,把它的轮廓线描在方格纸上,估计它的面积。
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