中班感恩父母教案模板(通用6篇)

中班感恩父母教案模板（6）一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。2、懂得感谢别人、敬重他人。二、活动预备：1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。2、手工纸、水彩笔。三、活动过程：（一）出示图片，叙述感恩节由来的小故事，引入活动。1、师：你在图上看到了什么？21116213俗就此沿续下来，并渐渐风行各地。（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。1、感恩节的由来。186311感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节（ThanksgivingDay）的好收成、感谢印第安人的帮忙。2、感恩节习俗。最（roastturke这些菜始终是感恩节中最富于传统和最受人宠爱的食品。（三）说一说我们要感恩的人1、逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。（1）1：感恩父母，了解培育之苦。1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来1：老师教我唱歌、画画。（）1：我们一起做玩耍。幼2：她帮我系扣子。4．感恩四周的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食）1：医生为我们看病，让我们有一个安康的身体。2：建筑工人为我们盖起了秀丽的房子。还有警察、环卫工人三、如何感恩。1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来疼惜环境。2、老师小结（老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）何感谢他们呢？”在老师的引导下，幼儿说出：②做力所能及的事；②懂得共享，共享欢快与苦痛（帮忙他人；③从“感谢“开头，说一句祝愿的话，送一份礼物；④遵守各项规章制度，疼惜环境等。四、情感回归（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中完毕活动）中班感恩父母教案2活动目标；1、了解妈妈的工作，体会妈妈的辛苦，为妈妈感到傲慢。2、幼儿情愿向同伴介绍自己的妈妈，体验妈妈对自己的亲情。3、通过活动激发幼儿爱妈妈、感恩妈妈的情感。活动预备：1、活动前让孩子了解妈妈的一些状况(工作或家务)。2、邀请妈妈来参与活动，让局部妈妈课前预备好叙述自己的工作或操持家务的内容。活动过程：一、了解妇女节。1、师：你们知道三月八日是什么节?是谁的节日?2、今日是三月几日?三月八日是星期几?二、夸夸我的妈妈。请幼儿来介绍自己的妈妈。谁来说说妈妈的名字(叫什么)、属相(属什么生肖)、爱好(最宠爱什么)、工作(做什么工作)等。三、妈妈们介绍自己的工作。1、分别请工作性质不同的妈妈介绍自己的工作。2要做什么?3、老师小结：妈妈都有自己的工作，回到家里还要做家务，做饭、烧菜。有时还要陪小伴侣玩耍、学习，你们说，妈妈辛苦吗?四、感恩妈妈。1、刚刚你们了解了妈妈们的工作，你们觉得妈妈们很辛苦，那我们应当对妈妈说一句什么话呢?(祝愿语)2、妈妈工作这么辛苦，我们除了说祝愿话，老师觉得还不够。当妈妈累的时候我们还应当做些什么?3、请幼儿大胆叙述自己的想法。4、歌表演《好妈妈》妈的心情。活动目标：1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更秀丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。3、体验人们相互关怀的奇特情感。4活动预备：１、提前向幼儿说明活动意图，交代留意事项（安全、活动环节）2、预备两个集体小节目（歌曲、儿歌）3活动过程：一、谈话：师：孩子们，你们度过了一个欢快的假期，又来到幼儿园，发觉幼儿园有什么变化啊？幼：变秀丽了（请幼儿简洁说一说有哪些变化）二、争辩：1、师：今日，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应当说什么呢？我们能为他们做点什么？（引导幼儿相互沟通、争辩，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说感谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目）2三、交代留意事项：1、留意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。2、排好队，有秩序，有礼貌3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话四、参观施工现场参观边争辩：工人叔叔累不累（始终蹲着，很累，脏不脏（是泥土，地面变得怎样了（很平很秀丽）五、表演节目、在老师引导下，幼儿一齐对施工工人说给你们表演个节目”2六、送水每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；感谢叔叔，请喝水…完毕活动：带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情的给叔叔吃等等。一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3活动重点：活动难点：三、活动预备：四、活动过程：（一）感知活动：1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。2、说出秀丽而洁净的幼儿园是谁每天来帮我们清扫的？3、原来是您————门卫叔叔。4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。（三）活动延长：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：语贯穿整个活动。活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，认真灵伴侣或者对手，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。体验人们相互关怀的奇特情感。活动时间：11（114活动地点：幼儿园内（依据活动需求确定场地活动预备：1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言4活动过程：（11月23）班级老师集中悬挂。二、开幕式（11211、主持人宣布活动开幕。2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。3（全体老师。4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（感恩、温存等寓意三、主题活动：1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容。223。4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天。5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参与。（给孩子听N2—K1—K1—K1—K2—K3。教学反思：中班感恩父母教案6【设计思路】【活动目标】1、懂得感谢关怀和帮忙过自己的人。2、体验“感恩”的欢快。【活动重点】懂得感谢关怀和帮忙过自己的人。【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮忙”。【活动预备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指玩耍《毛毛虫1、请幼儿表演手指玩耍《毛毛虫》（做手指玩耍——毛毛虫它就始终呆在洞里吗?这群毛毛虫真得意，都知道同伴之间相互帮忙。那2、初步引导幼儿叙述关怀和帮忙过自己的人，他