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第一章行星地球第三节地球的运动（第1课时）教学目标与重难点

教学目标：1.学生能正确运用地球仪来演示地球的自转。2.学生通过观察说明地球运动的两种基本形式，关注两者之间的相互关系。3.学生结合相关示意图概括地球自转和公转的基本特征。4.学生能运用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成。5.学生能正确绘制太阳直射点回归运动示意图，并用相关的图准确解析太阳直射点的回归周期以及二分二至日太阳直射点的位置。教学重难点：1.地球自转和公转的关系2.太阳直射点的回归运动一.地球的自转1.自转概念：地球围绕地轴自西向东旋转2.自转方向：自西向东从北极上空看：从南极上空看：逆时针顺时针3.自转周期：恒星日：23时56分4秒真正周期用于科学工作太阳日：24时昼夜更替周期用于日常生活

太阳日比恒星日长3分56秒，为什么？（1）地球在自转的同时，还在绕太阳公转（2）自转、公转的方向相同4.自转速度：（1）角速度：由于地球自转，地面上的点在单位时间转过的圆心角。150/小时1°/4分钟大小：分布规律：地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相同。极点无角速度或为零。4.自转速度：（2）线速度：由于地球自转，地面上的点在单位时间转过的弧长。分布规律：赤道线速度最大，1670千米/小时南北纬600的线速度约为赤道的一半南北两极点无线速度(或为零），纬度越高线速度越小。（由赤道向两极递减）大小：例：一同步卫星始终稳定在赤道某地上空，与赤道上该地相比其运行的特点是（）Ａ、角速度相同，线速度不同Ｂ、运转方向不同Ｃ、角速度和线速度都相同Ｄ、角速度不同，线速度相同Ａ赤道周长：1670+24=40080千米≈8万里例：与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（）A、900W890SB、800E400NC、100E10SD、1800710NC卫星发射基地的选择二.地球公转：1.公转轨道：近日点远日点1月初7月初14710万千米94000万千米2.公转方向：自西向东3.公转周期：1个恒星年365日6时9分10秒15210万千米太阳中心

远日点近日点日地距离和公转速度图

开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。4.公转速度：近日点快，远日点慢平均线速度：每秒钟30千米平均角速度：每天约东进59'5.公转的特点及其影响：

地轴的北端总是指向北极星方向不变，地球总是斜着身子绕太阳运转。黄赤交角地球的公转轨道面与赤道面之间有一个夹角。地球公转轨道面叫黄道面太阳直射点到达地球最北（南）端的位置？春分3月21日夏至6月22日秋分9月23日冬至12月22日近日点（1月初）远日点（7月初）导致太阳直射点一年中在南北回归线之间来回移动0023.50N23.50S66.50S66.50N900Ｓ900N３月２１日春分６月２２日夏至

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