货币的基本职能和纸币课件

第一课神奇的货币画中国~皮行20元台长秘面纱票樣鲁T回e0楼10o第一课神奇的货币1钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?二货币的基本职能价值尺度、流通手段货币的本质决定货币的职能(一般等价物)现体(作用)钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?21、货币的基本职能(基本即与生俱来)(1)价值尺度A;含义货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能B:原因货币本身是商品,有价值C:计量单位元、英镑、殴元等D:价格通过一定数量的货币表现出来的商品价值价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式E:职能实现的方式观念上的货币自行车3)元/辆鱼彩电270元台A电话320元/A电脑1250/台会1、货币的基本职能(基本即与生俱来)3(2)流通手段A:合义:货币充当商品交换媒介的职能,也叫购买手段B:商品流通:以货币为媒介的商品交换C:流通公式:商品货币,商品D:实现方式:必须是现实货币商品流通(整个环节)E:注意:商品流通、流通手段的区别货市执行流通手段职能(2)流通手段4想想:“商品商品”与“商品一货币—商品”的共同点和区别是什么?共同点:都是商品交换的一种形式(1)前者是物物的直接交换,后者是以货币为媒介的商品交换区别:(2)前者在货币产生前就存在,后者在货币产生后(3)前者买和卖是同时进行,后者买和卖在时间和空间上是可以分离的,大大方便了人们的交易活动想想:“商品商品”与“商品一货币—商品”5在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化既重要又困难,是“商品的惊险的跳跃”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。(1)为什么说这个跳跃不成功,摔坏的一定是商品所有者?(B3南舉好谨竽樊燹是分开的,生产者、经营者只有卖出商品,付出的劳动才能得到补偿,否则,就会亏损,甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者。(2)生产者必须为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品—货62、货币具有的其他职能贮藏手段货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来(应为足值金属货币)支付手段赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、税款、工资等世界货币购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富2、货币具有的其他职能7价值尺度职货基本职能能币流通手段的五种贮藏手段支付手段世界货币价值尺度8下面活动中货币执行了哪种职能?A、1台彩电标价3000元价值尺度B、工厂财务人员向工人发工资文付手G、张三在市场上用10元钱买一斤肉诡通手段D、李四到银行取回1万元存款的利息支付手E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明贮誠乎段F、世界银行向发展中国家贷款世界货下面活动中货币执行了哪种职能?9商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律——货币流通规律支配的。待售商×商品价流通中所需要商品价格总额品数量格水平的金属货币量货币流通次数货币流通次数提示:商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的,在一定肘期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越10货币的基本职能和纸币课件11货币的基本职能和纸币课件12货币的基本职能和纸币课件13货币的基本职能和纸币课件14货币的基本职能和纸币课件15货币的基本职能和纸币课件16货币的基本职能和纸币课件17货币的基本职能和纸币课件18货币的基本职能和纸币课件19货币的基本职能和纸币课件20货币的基本职能和纸币课件21货币的基本职能和纸币课件22货币的基本职能和纸币课件23货币的基本职能和纸币课件24货币的基本职能和纸币课件25货币的基本职能和纸币课件26货币的基本职能和纸币课件27货币的基本职能和纸币课件28第一课神奇的货币画中国~皮行20元台长秘面纱票樣鲁T回e0楼10o第一课神奇的货币29钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?二货币的基本职能价值尺度、流通手段货币的本质决定货币的职能(一般等价物)现体(作用)钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?301、货币的基本职能(基本即与生俱来)(1)价值尺度A;含义货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能B:原因货币本身是商品,有价值C:计量单位元、英镑、殴元等D:价格通过一定数量的货币表现出来的商品价值价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式E:职能实现的方式观念上的货币自行车3)元/辆鱼彩电270元台A电话320元/A电脑1250/台会1、货币的基本职能(基本即与生俱来)31(2)流通手段A:合义:货币充当商品交换媒介的职能,也叫购买手段B:商品流通:以货币为媒介的商品交换C:流通公式:商品货币,商品D:实现方式:必须是现实货币商品流通(整个环节)E:注意:商品流通、流通手段的区别货市执行流通手段职能(2)流通手段32想想:“商品商品”与“商品一货币—商品”的共同点和区别是什么?共同点:都是商品交换的一种形式(1)前者是物物的直接交换,后者是以货币为媒介的商品交换区别:(2)前者在货币产生前就存在,后者在货币产生后(3)前者买和卖是同时进行,后者买和卖在时间和空间上是可以分离的,大大方便了人们的交易活动想想:“商品商品”与“商品一货币—商品”33在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化既重要又困难,是“商品的惊险的跳跃”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。(1)为什么说这个跳跃不成功,摔坏的一定是商品所有者?(B3南舉好谨竽樊燹是分开的,生产者、经营者只有卖出商品,付出的劳动才能得到补偿,否则,就会亏损,甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者。(2)生产者必须为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品—货342、货币具有的其他职能贮藏手段货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来(应为足值金属货币)支付手段赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、税款、工资等世界货币购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富2、货币具有的其他职能35价值尺度职货基本职能能币流通手段的五种贮藏手段支付手段世界货币价值尺度36下面活动中货币执行了哪种职能?A、1台彩电标价3000元价值尺度B、工厂财务人员向工人发工资文付手G、张三在市场上用10元钱买一斤肉诡通手段D、李四到银行取回1万元存款的利息支付手E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明贮誠乎段F、世界银行向发展中国家贷款世界货下面活动中货币执行了哪种职能?37商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律——货币流通规律支配的。待售商×商品价流通中所需要商品价格总额品数量格水平的金属货币量货币流通次数货币流通次数提示:商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的,在一定肘期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越38货币的基本职能和纸币课件39货币的基本职能和纸币课件40货币的基本职能和纸币课件41货币的基本职能和纸币课件42货币的基本职能和纸币课件43货币的基本职能和纸币课件44货币的基本职能和纸币课件45货币的