标点题型完全版课件

专题训练1.更多的中根、小根乃至小小根,则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下,都是它的根系在维系和支撑着吧?（河北衡水中学2021届全国高三第一次联考）下列各句中的问号,和文段最后一句的问号作用相同的一项是（）A.怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢?可以从三个方面来把握。B.难道闹钟没有响?他从床上明明是看见闹钟定在四点的,它肯定响过。C.祥林嫂，你的阿毛如果还在,不是也就有这么大了么?D.可是问题却在于:我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?（题目中的问号在揣测语气的复句中，表示一种不确定。）C（自问自答，设问句。）表示反问句，表达肯定的观点。（干扰项）（揣测语气的复句）（一般疑问句）专题训练（题目中的问号在揣测语气的复句中，表示一种不确定。）1设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思22.下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是(

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美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。A．现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。B．唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。C．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。D．我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。D（表并列关系）（表并列关系）（表并列关系）（表并列关系）（表目的关系）非并列关系（如转折关系、因果关系等）的复句的多重复句，第一层意思的后面，也用分号。2.下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是()33.下列各句中的叹号和文中的叹号，作用相同的一项是(

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侠讲究的是一份担当。在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说：“上天山，找帮手！”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。A．我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？他简洁地答道：只要学起来！B．那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！C．马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！D．宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问：“该死的奴才！你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来！”C（表示强烈的祈使句）（表感叹）（表感叹）（表示强烈的祈使句）（表感叹）（表强烈的反问）（祈使句的句尾可用句号和叹号，根据语气的舒缓和强烈判断）3.下列各句中的叹号和文中的叹号，作用相同的一项是()C44.我扑在窗口问:“爸爸，你要出门?“父亲转过身来温和地说:“不，是让你出门。”“让我出门?”“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”（石家庄市2021届高中毕业班教学质量检测）下列各句中的问号，和文中两处问号作用相同的一项是(）A.到底是去，还是不去?B.除了他能去，还有谁呢?C.你就去吗，小栓的爹?D.一点小事，何必自寻烦恼?C（选择问句）（反问句）（反问句）（一般疑问句）4.我扑在窗口问:“爸爸，你要出门?“C（选择问句）（反问句55.中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。（四川成都七中2021届高三入学考试）下列各句中的破折号，和文中划线句破折号作用相同的一项是（）A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。（补充说明）（表示对“回报”的解释说明）（意思的转换，跳跃或转折）（总结上文）（表示对“升华”一词的解释说明）B5.中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特6破折号有许多的用途，如：①解释说明。②语音延长。③意思的转换，跳跃或转折。④表示插说。⑤补充说明。⑥意思递进。⑦总结上文。⑧话未说完。标点题型完全版课件76.贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。（百师联盟2021届高三开学摸底联考新高考卷）下列各句中的括号内容，和文中括号作用相身的一项是()A.赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，经过山西北部折入阴山，至高阙为止。B.南方古猿的……脑量(450—650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。C.他说的好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”(《板桥集.题画》)D.我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)（解释说明）（解释说明）（解释出处）（补充说明）（解释引语的出处）（插入语表示听众对讲话的反应）A6.贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一8括号的用途：①注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后。②注释整个句子的，括注放句末标点之后。例如：写研究性文章和跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）③序次语用括号。例如：（1）④表示插入的词语用括号。⑤交待时间、地点或文章出处要用括号。⑥订正或补充的词语要用括号。⑦对生字注音可用圆括号，对多音字注音用方括号等。括号的用途：97.但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大师般的叙事”“高品质的梦幻故事”这样的评价比比皆是，就连公认难译的武功，也被评为“以十分优雅的方式展示出来”。（安徽省皖江名校2021届高三第一次月考）下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是()A.许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。B.“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。C.关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”D.这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。C（表示引用）(表示强调)（表示特定称谓）（表示引用）（表示讽刺、反语）7.但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大师般的叙事”“10引号的作用：1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。引号的作用：118.比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。下列各句中和文中“滴灌”的引号，作用相同的一项是（）A．如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。B．让我们记住“尺有所短，寸有所长”这旬名言吧！C．这样的“聪明人”还是少一点好。D．海伦学会了用手指“说话”。（需要着重说明的词语，引号表示突出强调。）（直接引用）（“聪明人”加上引号，是反语。）（特殊含义）（特殊含义）D8.比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。129.莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍己救人，千手千眼观音菩萨……还在脑海里浮动成一首首错散成韵的散文诗。下列各句中的省略号和文中省略号相同的是（

）A.我们齐声朗诵那首《沁园春》：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……是作家必备的素质。C.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”D.“他还没结婚吧？”“……”她飞红了脸，手扭在一起，更加忸怩了起来。（列举的省略）（标示引文的省略）（列举的省略）（标示说话的断断续续）（表示对话中的沉默不语）B9.莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍己13省略号的作用：1.表示引文或引述的话里有省略的。2.表示重复词语的省略。3.表示列举同类事物的省略。4.表示静默或思考。5.表示说话断断续续。6.表示语言的中断。7.表示话未说完，语意未尽。省略号的作用：1410.下列句子中正确的一项是（

）（连续发问、判断疑问和陈述语气）为给地铁2号线和4号线让路，武汉市最大的广场——洪山广场将被拆除重建的消息传出后，许多人都非常关心未来的广场将怎么建？那里的几百株树木将怎么办？姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是别的什么？有钱的人开着上亿的跑车在街上狂飙，穷人为了获得几斤米却去卖血。这是讽刺还是批评，不论是什么，那些“富人”是否该向“穷人”伸出援助之手呢。西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家们在周原做了大量工作，没有发现；在丰镐吗？考古学家又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。D10.下列句子中正确的一项是（）（连续发问、判断15考点：1.判断使用句末标点主要是看该句子的语气：陈述语气，舒缓的祈使句，使用句号；疑问语气，反问句，设问句，表示不确定的句子，使用问号；感叹语气，语气强烈的祈使句，语气词，使用感叹号。2.注意选择问句，全句末尾才用问。（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）3.连续发问，每句末尾都用问号。(选择问句是有连接词的，但是连续发问是没有的。)考点：1611.下列句子中正确的一项是（）A.据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。B.三聚氰胺是何鬼怪妖孽，怎么会引起人们这么大的恐慌？原来，由于生产出来的奶粉中蛋白质含量不“达标”，三聚氰胺就开始被不法商人作起了食品添加剂，以提升食品检测中的蛋白质含量指标。C.我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？D.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!E.王老师走进高三（25）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”A（倒装句中问句前置。）11.下列句子中正确的一项是（）A（倒装句中问句1712.下列句子中正确的一项是（）A．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。B.“我这里并没有亲人。”“好歹叫他们送我去。”“宝玉!宝玉!你好……”：黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”D.他恶狠狠地说：“活着也是给人添麻烦，倒不如趁早死了算了。”B（句中是叹词的情况下，叹号不能连用。

不是叹词就可以连用）（强烈语气的祈使句，用叹号。）12.下列句子中正确的一项是（）B（句中是叹词的1813.下列句子中正确的一项是（）A.孔子学术的特点是“述而不作，信而好古”，述就是传述、就是继承、就是发扬光大。这一点对我们认识孔子非常重要。B．中国作协主席铁凝希望广大作家以更加自觉的姿态，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，沉潜生活，冷静思考，与人民同心，与时代同行，创作出更多反映现实生活和人民主体地位、群众喜闻乐见的优秀作品。C．这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。D.

上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子复仇记》，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。（书名号中间不需要用顿号。）B（并列谓和并列补，中间不要去打顿。）（大并套小并，大并逗，小并顿。）13.下列句子中正确的一项是（）（书名号中间不需1914.下列句子中正确的一项是（）A.北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞，缤纷的彩纸漫天飞扬，歌声，笑声，欢呼声响彻云宵，国家体育场成了欢乐的海洋。B.偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色浅红，比花还中看。C.上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%，其中360名自费留学者，学成回国只有10人。D.红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心；象征着我们对生命的热爱；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。E.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓应有尽有啊！C（无逗不分。）（词语并列，用顿号）（句子之间的并列关系，用逗号或分号。）（并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。）14.下列句子中正确的一项是（）C（无逗不分。）2015.下列句子中正确的一项是（）A.文天祥在缧绁之中，是常拿了这几句诗勉励自己：“千年成败俱尘土，消得人间说丈夫”；“一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处”！B.他说他的改变来自学校温暖的关怀:“让我感激的是老师们对我那么好,现在我对学校很有感情,因为我在这里能够时时感到成长的力量。”小杰说。C.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。D.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”E.“夺冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下说：“人们往往只看到了鲜花和掌声，而忽视这背后的汗水和辛苦呀!”A（引用之语不独立，句末标点引号外。

）（某某说,前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。）（引用之语不独立，充当句子成分时是不能有点号的。问号、叹号除外。）15.下列句子中正确的一项是（）A（引用之语不独2116.下列句子中正确的一项是（）A.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”B.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。C.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿。”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。D.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书籍也可能是阻碍人类进步的绊脚石。”E.据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办?”，有68．0％的人回答“依靠组织解决”，只有32．0％的人回答“依靠自己解决。”。D（完整的引用原话，而引文又独立使用，则是可以有点号的，缺一不可。）16.下列句子中正确的一项是（）D（完整的引用原2217.下列句子中正确的一项是（）A.参加编选工作的同志有：孙XX、刘XX、李XX、赵XX、朱XX等五人。B.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。C.要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。D.德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”E.关于《汉文学史纲要》，他曾说过“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的批评很有道理。冒号一管到底。冒号可以用在总结性的话前面。冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”E17.下列句子中正确的一项是（）冒号一管到底。冒2318.下列句子中正确的一项是（）A.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子——养生主》。B.“百家讲坛”是个成功的舞台，走上它的每一个人都有了自己的辉煌。从易中天开始，到现在，则轮到了一位女性（于丹），这个再次以《论语》系列创下“百家讲坛”收视高峰的北师大教授。C.电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。D.上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。C注意：根据重要程度判断使用括号还是破折号，重破不重括。注意：破折号是可以出现等等的，但是冒号不行。18.下列句子中正确的一项是（）C注意：根据重要2419.下列句子中正确的一项是（）A.四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。B.东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。”C.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会科学部分）》。（英国汉模顿编著，何宁译，1959年中国青年出版社出版）D.古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”（《管子·牧民》）政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。注意：解释局部紧挨着，解释整体隔开着。注意：句内括号，解释完毕无点号；句外括号，解释完毕可有点号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。D19.下列句子中正确的一项是（）注意：解释局部紧2520.标点符号使用正确的一项是（）A．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。B．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。B注意：书籍、视频节目都用书名号，考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号，用引号。20.标点符号使用正确的一项是（）B注意：书籍、视频2621.军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。下列各句中的问号,和文段的问号作用相同的一项（）A.大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。B.本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。C.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑,方是进矣”,“百川归海”。D.同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。（用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。）（用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。）（用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。）（用在称呼语的后面，表示提起下文。）（用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。）21.军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致27冒号的作用：1.用在称呼语的后面，表示提起下文。在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。2.用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。3.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。4.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。5.用在总括性话语的前边，以总结上文。冒号的作用：28专题训练1.更多的中根、小根乃至小小根,则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下,都是它的根系在维系和支撑着吧?（河北衡水中学2021届全国高三第一次联考）下列各句中的问号,和文段最后一句的问号作用相同的一项是（）A.怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢?可以从三个方面来把握。B.难道闹钟没有响?他从床上明明是看见闹钟定在四点的,它肯定响过。C.祥林嫂，你的阿毛如果还在,不是也就有这么大了么?D.可是问题却在于:我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?（题目中的问号在揣测语气的复句中，表示一种不确定。）C（自问自答，设问句。）表示反问句，表达肯定的观点。（干扰项）（揣测语气的复句）（一般疑问句）专题训练（题目中的问号在揣测语气的复句中，表示一种不确定。）29设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思302.下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是(

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美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。A．现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。B．唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。C．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。D．我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。D（表并列关系）（表并列关系）（表并列关系）（表并列关系）（表目的关系）非并列关系（如转折关系、因果关系等）的复句的多重复句，第一层意思的后面，也用分号。2.下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是()313.下列各句中的叹号和文中的叹号，作用相同的一项是(

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侠讲究的是一份担当。在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说：“上天山，找帮手！”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。A．我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？他简洁地答道：只要学起来！B．那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！C．马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！D．宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问：“该死的奴才！你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来！”C（表示强烈的祈使句）（表感叹）（表感叹）（表示强烈的祈使句）（表感叹）（表强烈的反问）（祈使句的句尾可用句号和叹号，根据语气的舒缓和强烈判断）3.下列各句中的叹号和文中的叹号，作用相同的一项是()C324.我扑在窗口问:“爸爸，你要出门?“父亲转过身来温和地说:“不，是让你出门。”“让我出门?”“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”（石家庄市2021届高中毕业班教学质量检测）下列各句中的问号，和文中两处问号作用相同的一项是(）A.到底是去，还是不去?B.除了他能去，还有谁呢?C.你就去吗，小栓的爹?D.一点小事，何必自寻烦恼?C（选择问句）（反问句）（反问句）（一般疑问句）4.我扑在窗口问:“爸爸，你要出门?“C（选择问句）（反问句335.中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。（四川成都七中2021届高三入学考试）下列各句中的破折号，和文中划线句破折号作用相同的一项是（）A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。（补充说明）（表示对“回报”的解释说明）（意思的转换，跳跃或转折）（总结上文）（表示对“升华”一词的解释说明）B5.中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特34破折号有许多的用途，如：①解释说明。②语音延长。③意思的转换，跳跃或转折。④表示插说。⑤补充说明。⑥意思递进。⑦总结上文。⑧话未说完。标点题型完全版课件356.贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。（百师联盟2021届高三开学摸底联考新高考卷）下列各句中的括号内容，和文中括号作用相身的一项是()A.赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，经过山西北部折入阴山，至高阙为止。B.南方古猿的……脑量(450—650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。C.他说的好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”(《板桥集.题画》)D.我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)（解释说明）（解释说明）（解释出处）（补充说明）（解释引语的出处）（插入语表示听众对讲话的反应）A6.贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一36括号的用途：①注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后。②注释整个句子的，括注放句末标点之后。例如：写研究性文章和跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）③序次语用括号。例如：（1）④表示插入的词语用括号。⑤交待时间、地点或文章出处要用括号。⑥订正或补充的词语要用括号。⑦对生字注音可用圆括号，对多音字注音用方括号等。括号的用途：377.但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大师般的叙事”“高品质的梦幻故事”这样的评价比比皆是，就连公认难译的武功，也被评为“以十分优雅的方式展示出来”。（安徽省皖江名校2021届高三第一次月考）下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是()A.许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。B.“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。C.关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”D.这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。C（表示引用）(表示强调)（表示特定称谓）（表示引用）（表示讽刺、反语）7.但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大师般的叙事”“38引号的作用：1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。引号的作用：398.比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。下列各句中和文中“滴灌”的引号，作用相同的一项是（）A．如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。B．让我们记住“尺有所短，寸有所长”这旬名言吧！C．这样的“聪明人”还是少一点好。D．海伦学会了用手指“说话”。（需要着重说明的词语，引号表示突出强调。）（直接引用）（“聪明人”加上引号，是反语。）（特殊含义）（特殊含义）D8.比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。409.莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍己救人，千手千眼观音菩萨……还在脑海里浮动成一首首错散成韵的散文诗。下列各句中的省略号和文中省略号相同的是（

）A.我们齐声朗诵那首《沁园春》：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……是作家必备的素质。C.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”D.“他还没结婚吧？”“……”她飞红了脸，手扭在一起，更加忸怩了起来。（列举的省略）（标示引文的省略）（列举的省略）（标示说话的断断续续）（表示对话中的沉默不语）B9.莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍己41省略号的作用：1.表示引文或引述的话里有省略的。2.表示重复词语的省略。3.表示列举同类事物的省略。4.表示静默或思考。5.表示说话断断续续。6.表示语言的中断。7.表示话未说完，语意未尽。省略号的作用：4210.下列句子中正确的一项是（

）（连续发问、判断疑问和陈述语气）为给地铁2号线和4号线让路，武汉市最大的广场——洪山广场将被拆除重建的消息传出后，许多人都非常关心未来的广场将怎么建？那里的几百株树木将怎么办？姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是别的什么？有钱的人开着上亿的跑车在街上狂飙，穷人为了获得几斤米却去卖血。这是讽刺还是批评，不论是什么，那些“富人”是否该向“穷人”伸出援助之手呢。西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家们在周原做了大量工作，没有发现；在丰镐吗？考古学家又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。D10.下列句子中正确的一项是（）（连续发问、判断43考点：1.判断使用句末标点主要是看该句子的语气：陈述语气，舒缓的祈使句，使用句号；疑问语气，反问句，设问句，表示不确定的句子，使用问号；感叹语气，语气强烈的祈使句，语气词，使用感叹号。2.注意选择问句，全句末尾才用问。（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）3.连续发问，每句末尾都用问号。(选择问句是有连接词的，但是连续发问是没有的。)考点：4411.下列句子中正确的一项是（）A.据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。B.三聚氰胺是何鬼怪妖孽，怎么会引起人们这么大的恐慌？原来，由于生产出来的奶粉中蛋白质含量不“达标”，三聚氰胺就开始被不法商人作起了食品添加剂，以提升食品检测中的蛋白质含量指标。C.我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？D.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!E.王老师走进高三（25）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”A（倒装句中问句前置。）11.下列句子中正确的一项是（）A（倒装句中问句4512.下列句子中正确的一项是（）A．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。B.“我这里并没有亲人。”“好歹叫他们送我去。”“宝玉!宝玉!你好……”：黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”D.他恶狠狠地说：“活着也是给人添麻烦，倒不如趁早死了算了。”B（句中是叹词的情况下，叹号不能连用。

不是叹词就可以连用）（强烈语气的祈使句，用叹号。）12.下列句子中正确的一项是（）B（句中是叹词的4613.下列句子中正确的一项是（）A.孔子学术的特点是“述而不作，信而好古”，述就是传述、就是继承、就是发扬光大。这一点对我们认识孔子非常重要。B．中国作协主席铁凝希望广大作家以更加自觉的姿态，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，沉潜生活，冷静思考，与人民同心，与时代同行，创作出更多反映现实生活和人民主体地位、群众喜闻乐见的优秀作品。C．这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。D.

上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子复仇记》，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。（书名号中间不需要用顿号。）B（并列谓和并列补，中间不要去打顿。）（大并套小并，大并逗，小并顿。）13.下列句子中正确的一项是（）（书名号中间不需4714.下列句子中正确的一项是（）A.北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞，缤纷的彩纸漫天飞扬，歌声，笑声，欢呼声响彻云宵，国家体育场成了欢乐的海洋。B.偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色浅红，比花还中看。C.上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%，其中360名自费留学者，学成回国只有10人。D.红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心；象征着我们对生命的热爱；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。E.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓应有尽有啊！C（无逗不分。）（词语并列，用顿号）（句子之间的并列关系，用逗号或分号。）（并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。）14.下列句子中正确的一项是（）C（无逗不分。）4815.下列句子中正确的一项是（）A.文天祥在缧绁之中，是常拿了这几句诗勉励自己：“千年成败俱尘土，消得人间说丈夫”；“一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处”！B.他说他的改变来自学校温暖的关怀:“让我感激的是老师们对我那么好,现在我对学校很有感情,因为我在这里能够时时感到成长的力量。”小杰说。C.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。D.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”E.“夺冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下说：“人们往往只看到了鲜花和掌声，而忽视这背后的汗水和辛苦呀!”A（引用之语不独立，句末标点引号外。

）（某某说,前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。）（引用之语不独立，充当句子成分时是不能有点号的。问号、叹号除外。）15.下列句子中正确的一项是（）A（引用之语不独4916.下列句子中正确的一项是（）A.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”B.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。C.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿。”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。D.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书籍也可能是阻碍人类进步的绊脚石。”E.据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办?”，有68．0％的人回答“依靠组织解决”，只有32．0％的人回答“依靠自己解决。”。D（完整的引用原话，而引文又独立使用，则是可以有点号的，缺一不可。）16.下列句子中正确的一项是（）D（完整的引用原5017.下列句子中正确的一项是（）A.参加编选工作的同志有：孙XX、刘XX、李XX、赵XX、朱XX等五人。B.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。C.要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。D.德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”E.关于《汉文学史纲要》，他曾说过“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的