周末日记范文合集八篇

第周末日记范文合集八篇周末日记篇1

一：教材分析:

本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的根本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的根本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

二：教学目标：

根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，开展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：1.了解人体的根本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

三：教学重难点

教学重点：学习绘画中人物动态的根本知识。

教学难点：人物的动态及人物动态的表现。

四：教学设计

1、导入：

师：同学们，你们周末一般都做什么呢？

生：〔各种各样的答复〕

师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？〔照片出示丰富周末图片〕师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？

生：答复。

师：嗯，我们有的同学比拟喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学那么是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

师：今天我们一起来学习周末日记。〔板书课题：周末日记〕

2、新授

〔1〕人体结构知识

师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜〞的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？

〔出示课件展示动态图片〕

师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？

生：

师：看上去要画出来好似比拟难，别担忧，老师现在就教你们怎么画。

师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个局部？

生：头。。。。

师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大局部。〔展示人体结构图〕

师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好似画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好方法，我们把它简化一下。〔教师示范简化过程并讲解该注意的地方〕

〔2〕人物动作的表现

〔a〕小游戏，了解各种人物动态变化

现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。〔出示课件〕

小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。

好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。〔出示木偶人〕你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。

〔b〕引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？

教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

〔c〕课堂小训练帮助理解并提高动手能力

师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

〔d〕教师示范周末日记中人物应该如何来表现？

师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作〔出示照片示范〕然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。〔边看边讲解〕

〔e〕学生尝试表现人物动作

师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。

请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。〔f〕人物组合及学生优秀作业

师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。〔出示图片并讲解〕

老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。〔出示图片〕

五、总结

师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

六、板书设计

第3课周末日记

人头部

物躯干

结手臂

构腿部

周末日记篇2

清晨，呼吸着清新的空气，感受着自然的美丽，迈出轻快的脚步，迎接新的一天，准备新的开始。唯有气温有些低。看！寒冷的风儿争先恐后地挤进人们的衣服里取暖，光辉万丈的太阳高高的挂在天上，却没摘下厚厚的面纱。校园之外什么也看不清，大雾将校外的一切一切都藏在了身下，仿佛校园是一处美丽的'世外桃源。校园里，路边的小草舒展着腰肢迎接新的一天，小树的嫩叶摇摆着向人们招手；在路上，听见远处传来的朗朗读书声，这响亮的读书声，迫使我加快了前进的脚步。

学习了几个小时后，便出来活动活动。风儿依旧是那么顽皮，忘记回去的路又不肯离去，温暖的阳光铺洒在大地上，给天地中增添了一丝温暖的空气，广场上、操场上出现了一片生机与活力，一群群小天使快乐的飞来飞去，欢快的笑声不时的回荡在耳边。金黄色的阳光下，道路两旁的绿色植物群显得格外俊秀，美丽的图案使人陶醉其中……

至午后，室外暖和了许多，温暖的空气使人们多了一丝睡意，室外的人们越来越少。此刻，宿舍里可热闹起来了。一走进宿舍，热闹非凡：同学们有泡脚的、洗头的、见了老师就跑的；拿盆的、看书的，啃着苹果笑哈哈的；吃零食的、睡觉的、为点小事吵架伤感情的；记名的、检查的、看见没证就放松的；唱歌的、梦游的，怎90后来脱口秀的……这么炽热的大家庭，欢聚在一起都是缘分，但此况休息却非宜。经时间推移与各老师的分工合作，咱们渐渐消停下来。

至黄昏。橘红的颜料泼洒染掉半边天，一线别离天地间，太阳挥手说再见，风儿送客快加鞭。此刻，登高望远，广阔天地一望无边，间有绿树碧绿假设仙。晚霞落日显得特别美，那即将落下的太阳，显得格外帅气。此时，孤身一个在楼台中送走朋友那种不舍之情我仿佛感受到了。

夜深了，风儿走远了；灯关了，一切平静了。漆黑的夜晚衬托出明月的皎洁。漆黑的夜晚，唯有远处的灯光在闪烁，天空的星星在默默的散发光亮，相信我像那群星星中的一个，虽然平时默默无闻，总有一天会散发出万丈光辉。

周末日记篇3

今天我和妈妈去百货大楼买衣服。我们坐着32路公共汽车。到那儿以后，我们看见一个老人在敲鼓挣钱，妈妈说我们应该不应该帮助他。我说我要帮助他。妈妈给我5元钱，我就给了那个老人。然后我就和妈妈去百货大楼买衣服了。回家后，我说我长大以后一定要当一个大官，让穷人不再穷。

周末日记篇4

今天是星期天，我们一家人去凤凰城的篮球场打篮球。

我、妈妈、爸爸站成一排，姐姐绕着我们运球。她运完了，我开始练习运切球，然后我们玩抢球。我和爸爸一组，姐姐和妈妈一组。我负责把姐姐，爸爸负责抢球、投篮。我们玩的很开心。

周末日记篇5

又是一个周末，我好开心，因为周末里有我最喜欢的象棋课。

我早早地来到青少年宫，里面异常地安静，静地似乎连一根针掉在地上都能听见似的。上课的地方在五楼，我走得气喘吁吁，心里却非常快乐。想着我和同学下棋赢了，老师表扬我，回到家和爸爸妈妈一说，他们也表扬我，真是太快乐了。想着想着不觉来到了象棋教室，老师已经在那里了，看见我亲切地和我打招呼，还和我愉快地聊天。

同学们陆续到来，音乐声响起，上课了。我们都以最认真最端正的态度来听课，因为我们知道老师又要讲精彩的对局了。老师大声地说：“今天我们讲‘中炮盘头马对屏风马’之二。〞说完，老师便摆好棋子，讲解起来。我们兴奋地喊着：“好棋！〞“将军，快！〞……一盘对局看完了，我非常开心，因为我又学到了新知识。下棋时间到了，老师安排我和章舟一起下，没想到他的棋太臭了，才走了十几步，我就赢了。老师无奈地摇摇头：“你们下棋太快了，都上课太无聊，就安排你们破象棋残局吧！你们分成三组，一起做题，做出一题，每组奖励１元的购物券，每人５角。〞一听有奖励，我们都欢呼起来。可是我竟然又和章舟一组，哎，我可不能指望他能做出题来。老师摆好残局，一说“开始〞，我们马上开始动起脑筋来，不一会儿，我就做出来了。第二题，我又做出来了，得到了１元奖励。可他却一题都没做出来，也有奖励，谁叫他和我一组呢，他可偷着乐了。下课了，我拿着１元的购物券到门口的小店买了吃的东西，真的好开心。这真是个开心的周末啊！

周末日记篇6

“五一〞那天，天气晴朗。天还未亮，我们几个同学和家长就坐上旅行社的大巴，向旅游胜地—龙潭峡进发了。

“唱歌〞

一路上，我们都很兴奋。不知不觉要到高速效劳站了，小王导游大声说：“旅客们，效劳站到了，我们一会儿该下车唱歌的唱歌，最好唱唱，要不半路就唱不成了！〞我们都很奇怪，唱歌就在车上唱了，为什么还要到效劳站？本来就兴奋的我们少不了发问：“唱歌为什么不在车上唱，还要下车？〞导游听了笑着解释说：“在旅行中，唱歌就是上洗手间的意思！〞我们恍然大悟，也感到刚刚的想法好笑。导游接着给我们讲了个小笑话，说小明也学会了“唱歌〞这个词，有一天，他下乡住爷爷家，和爷爷睡在一起。睡前，小明说：“爷爷我想唱歌。〞爷爷说：“你们城里人怎么睡前唱歌，明天再唱！〞小明说：“爷爷，我不行了，我要唱！〞爷爷只好说：“好吧，那你对着我耳朵唱吧…〞导游刚一说完，全车人都笑翻了。

偶吃鸡屎包

四个多小时的路途，游客们无聊了。导游为了增添行路情趣、活泼气氛，建议全车人玩儿一个吃鸡的游戏：如果在你面前摆一只鸡，你会吃哪个部位？我希望从我们这一排开始，这样能“吃〞到什么鸡腿、鸡翅等好东西，可惜先从了左边开始，“看〞着好东西被一个个“吃〞掉，真是痛心疾首，到了我这里，鸡已经所剩无几了，我只好喊：“我—吃—鸡—屎—包！〞

最美的峡谷

一下车，我们迫不及待进入峡谷，突然感觉空气格外清新，简直沁人心脾。远处，天蓝、水青，红岩绝壁；近处，水绿、谷幽，奇石绿荫。难怪号称世界上最美的峡谷。

惊险一幕

山脚下，有一处水上乐园，那里有许多设施，水虽不算太深，只到大人的腰处，但就是在这里，发生了惊险的一幕。一个个子跟我差不多一般高的小女孩边走边欣赏风景，一失足落下了水，我以为她只会浸到脖子，没想到她不知怎么竟沉到了水底，不断的挣扎。此时我的心一下子揪了起来，我想：出大事了！我真想跳下去救她，可是我不会水呀！看到此景的人都慌了手脚，不知怎么办才好。幸好，有几个会游泳的慌忙掏出口袋里的手机和财物，只听扑通一声，一位叔叔已经跳下水，把小女孩救了上来。岸上响起了阵阵掌声。

可爱的小kd

山间的水边，一群群黑压压的小kd吸引了我们。它们在水中晃着尾巴游来游去，似一片快活的小逗号。我们拿出鱼网，在水中随便捞上一网，就有十几只。小家伙在网中不停乱动。我怕它们渴死了，赶快把它们放进小水桶。山谷中步步都可见水洼，我们走走停停，一点也不累，休息时捞上几网，不一会儿桶里就看不见底了。水渐渐浑了，我给它们换上新水，而它们那么欢呼雀跃，一个个向我们点头致谢。

神秘龙潭峡

龙潭峡真的能称得上神秘大峡谷：佛光罗汉崖、野象石、仙女出浴、巨人指纹等简直是鬼斧神工。还有，你看，那块“天书石〞似一本厚厚的大书，更奇妙的是，石头上居然有四个清楚的大字“一人一石〞，我想，那天然形成的字真是不可思议，那一定经历了几万年的风吹雨打才形成的。

峡沟深谷，飞瀑幽潭。刚刚峰回路转，一条蜿蜒的小溪出现在我们面前，溪边立着一块醒目的木牌：水往高处流。我感到奇怪，人往高处走，水往低处流，水怎么会往高处流？我顺着溪流的方向望去，果然，一股清澈的溪水潺潺地流向高地。我正心生疑惑，同行的一些人说，这是视觉误差，因为视觉幻象才有如此的感觉，实际上水仍是往低处流的。

龙潭峡处处都有神奇的景象，令人惊叹不已，留恋忘返。

依依不舍

我们是坐观光车下的山。吹着凉爽的山风，欣赏着美丽的景色，畅享着快乐的时光，我们陶醉于其中。别了！迷人而神奇的龙潭峡！

周末日记篇7

盼望着，盼望着，这一“伟大〞的时刻终于来临了！我们这些学生终于可以过星期天了！

真快乐！

我们似一群脱缰的野马奔跑在无边无际的原野上；我们像一群快乐的小小鸟放飞在广阔的天空中；我们如一群自由自在的鱼儿遨游在碧波荡漾的河水间。为了这一天，我们拟定了上千种方案：睡觉、看电视、打篮球、旅游……

这是我们自由的一天，幸福天，快乐的一天！一路上欢歌笑语，马不停蹄地赶往久违的家乡，仿佛家乡有说不出的魔力，在吸引着我们这群莘莘学子不顾一切地狂奔！

星期天真好，连空气都是自由的。早上，不用为晨读而早起床，一觉睡到自然醒，不用听那可恶的闹钟声再嗡嗡作响；白天，抛开书山题海的束缚，听听音乐，逛逛超市，自由自在地徜徉在快乐的天堂；晚上，不用在漆黑的夜晚再受课堂的煎熬，不用再期盼那优美的下课铃声快点儿响起，不用再挑