小学英语教师评中高的述职报告

—小学英语教师评中高的述职报告英语老师要结合学校同学情况，不断探究有效的教学方法与策略。你明白英语老师述职报告的写法？不妨来学习一下如何写英语老师述职报告。你是否在找正准备撰写“小学英语老师评中高的述职报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！小学英语老师评中高的述职报告1本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担任XX中心小学三五班级的英语教学工作。参与工作2个多月以来，我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。如今，我对本学期工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学训练、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动同学学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，敏捷运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。小学教学设计网在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上商量活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或商量活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去激励进步明显的小组，因此同学对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，同学取得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学期我仔细践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助伙伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研讨水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并按时反思。3、仔细参与参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条合适本地，合适自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充足利用网络优势，主动参与在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和锤炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为自己能有一位资深的师傅而感到快乐。。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有缺乏，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时辰反思自我，常思常新，不断强化业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自己在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受同学欢送的英语老师，还要经过自己各方面锲而不舍的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进!述职人：20X年X月X日小学英语老师评中高的述职报告2本学期我担任英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与同学的学习情况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特别是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。二、优化课堂教学，努力提高课堂效率1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。激励同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充足调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2.在批改作业方面。同学的作业总是按时按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。3.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。小学英语老师评中高的述职报告3这学期，由于学校工作需要，我从一名语文老师转岗成为英语老师，任教三、四、五班级四个班的英语教学工作。一切都得从头再来。教材是生疏的，课程标准是生疏的，教学理念是生疏的，教学方法也是生疏的，备课还要跨三个头，工作极富挑战。于是，我仔细研读教材，自学英语课程标准，虚心向身边的英语老师求教，抓住一切学习时机，主动参与校内外英语研讨活动，琢磨出了一套行之有效的教学方法。使本来枯燥的英语教学变得不再单调、乏味，同学能在轻松、愉快的课堂气氛中，欢乐学习英语!经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出：一、激发爱好，点燃激情。“爱好是孩子们最好的老师。”使同学带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深入的体会。激发小同学的学习爱好并不难。小同学初学英语，对英语充满了好奇与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我运用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让同学在玩中学，在学中玩，身心愉快地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。同学到了四、五、六班级，英语课便比拟没有新奇感了，而且伴着内容的加深，同学也渐感吃力。对高班级的同学，一方面我恰当转变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助同学理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让同学尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意；在课外进行效仿欧美风俗的聚会等，让同学有时机在深厚的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。二、温故知新，反复训练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求同学必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求同学按时背诵、记忆，确保每一同学在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，同学必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与同学自由交谈。通过反复的操练，同学对学问自然能把握得牢，用得活了。三、标准书写，打牢根底。学英语并非是一朝一夕的事，可谓“nevertoooldtolearn.”（活到老，学到老.）那么，根底的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简洁的母。在书写上，我要求同学先书空，再在训练本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规章的一律重写至标准为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了根底，既使教学活动更顺当、更标准化，也为同学将来学习英语铺就一条平坦大道。四、潜移默化，浸透德育。老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有很多礼貌用语，如：thankyou!eXcuseme.sorry..等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文……我绝不放过这样的教育时机，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让同学去体会其中的精神。让同学在课堂模拟操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，同学已将thankyou!sorry.that’sallright.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最简单培育同学自信念的科目之一。刚开头学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的激励与诱导下，同学能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击同学，我更愿我的同学在我的good!wounderful!等肯定声中找到自我，从而信念百倍地去学下一句。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教同学涯中，我仍需要接受更严格的锤炼和挑战，不断学习，不断积累，为搭建中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。小学英语老师评中高的述职报告4本学年，我担任小学三五班级的英语教学及学校初级英语爱好班的教学工作，课时16节，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，努力为二郎小学的特色教育奉献自己的微薄力量，以促进教育教学工作更上一层楼。一、思想方面本人一直仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深入领悟十七大报告和的重要思想，坚持四项根本原则，在政治上与党中央保持全都，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针政策，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比拟注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和同学的情况，仔细备课、上课、听课、评课，按时批改作业，评讲作业，广泛取得各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级同学学习习惯良好，对英语学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。对此，学校领导、同事、同学及其家长均赐予了极高评价。四、英语爱好班的收获俗话说爱好是最好的老师，今年学校也开设爱好班，让热爱英语的孩子不仅在课堂中学习，更在爱好班中有更多的收获。赵燕，罗小芳和我主要负责英语爱好班的教学学工作，我主要负责初级英语班，初级英语主要注意对孩子们听说读写唱的培育，在进展学习中提高同学的综合力量。五、取得的成果通过一年的努力我取得如下成果：1.对差生的转化，效果较好。2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身。3.六一活动中，爱好班“英语儿歌串烧”小合唱也得到大部分观众的宠爱，同学家长也慢慢注意孩子的英语。当然，在工作中我还存在很多缺乏之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。小学英语老师评中高的述职报告5一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政管理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从布置，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学