北师大版二年级下册语文期末试卷

北师大版二年级下册语文期末试卷二年级下册语文期末试卷(北师大版)一、识字、写字，我能行!1、用“√”选择加点字的正确读音。受骗(zhōngzhòng)挣扎(zhāzhá)扇子(shànshān)欢乐(xīngxìng)载着(zàizǎi)敬重(qīngqīn)2、读拼音，写词语，我是小小书法家。shǔjiàzāogāojìxùtǎoyàníxǐnglīnzhegāntiánjīnghuāng3、我会组词语。练()既()克()蛹()炼()即()刻()踊()4、选字填空。做作坐座完玩⑴、奶奶在饭，我在她旁边写业。好了，我就出去了静净敬竞境⑵、环干尊争安二、词句积累，我最棒!1、把以下词语中不是同一类的画掉。⑴、篮球足球排球网球气球⑵、西瓜苹果西红柿香蕉梨⑶、北极熊猛兽乌龟松鼠兔子⑷、游泳运动跳高划船射击⑸、收音机电视机飞机冰箱空调2、在()里填合适的词语。()的太阳()地爬一()汪洋()的脑筋()地等待一()学校()的语言()地跑一()铜像3、读一读下面的词语，选择其中两个写句子。奋发洁净情形搜寻下信心起誓要4、句子模拟秀。⑴、军舰在大海上巡逻。————在宇宙里————。⑵、为中华盛行而读书。为——————而——————。⑶、夏天到了，树更绿了。——到了，————更————。三、课内知识难不倒我。1、读一读，想好了，连一连。知了打灯笼江帆讲信用青蛙吐泡泡曹冲遇事沉稳蝴蝶唱歌李丹善于动脑小鱼跳舞孙中山乐于助人萤火虫敲鼓克拉拉不懂就问四、课外阅读，我的收获最大。暴雨刚刚还是烈日炎炎，碧空万里，一片刻狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天气突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布(盖蒙遮)住了天空，一点一点(降落压)下来。一阵响彻云霄的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。1、联系上下文，用“|”划掉括号里不合适的词。2、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快?3、选择合适的词语填空。(巨大的黑布巨大的瀑布)乌云连成一片，像()遮住了天空。大雨像一片()铺天盖地地卷了过来。4、比较这段话，把下面的句子按必然的序次标上序号。()大雨铺天盖地地卷过来。()响起一阵响彻云霄的雷声。()狂风把路边的树刮得东倒西歪。()灰黑色的乌云连成一片。五、快乐写话，我能行。四年级下册语文期末测试题及答案2017四年级下册语文期末测试题及答案2017年相关四年级下册语文的期末测试题，大家认识哪些相关信息？知道会考哪些内容？2017四年级下册语文期末测试题一、基础知识1、认认真真读拼音，正直直正写词语。wānyánchuíbèiyúchǔnzuìèlónɡyǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。给(ɡěijǐ)予憎(zēnɡzènɡ)恨山涧（jiānjiàn）骨髓(suísuǐ)颤动（chànzhàn）蓑衣（shuāisuō）3、把下面的词语补充完满。()心()目形态()()()()不解天()地()响彻()()波()壮()4、选词填空。开卷有益想方想法三顾茅庐万语千言手不释书千山万水初出茅庐千辛万苦（1）读书就是这样，因为我懂得()，所以才()。（2）有了刘备的()，才有了诸葛亮的()。3）为了开发西部，奋斗者们艰辛创业，他们走尽了()，说尽了()，历尽了()，想尽了()，终于如愿以偿。5、按要求写句子。1）这样一条多难多难的祸河，不能够成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句）2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句）3）我告诉了温迪外公捐献器官的梦想。（改成“被”字句）4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百步穿杨的射箭妙手。(用关系词语合成一句话)二、积累运用1、依照课文内容填空。1）《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能表现农忙的诗句是：。2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我能够好好地使用它，也能够白白地它。所有，。2、把以下句子补充完满。1），澄江一道月分明。2）老吾老，；幼吾幼，。3）蚂蚁乔迁蛇过道，。4），春江水暖鸭先知。5）周瑜打黄盖——。三、阅读检测（一）课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，保护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明日的世界真切成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出以下词语的近义词。保护——()制止——()充满——()2、观察文中第一句话的.表达形式，尔后模拟着再写一句。3、文中第二句话的意思是：。表达了作者的思想感情。4、若是你是加利先生，看了这段话，你会说：“。”（二）课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。在家周边的巷口，弟弟遇到了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获取爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有欣慰他，可是简单交待了几句，便自己走了。弟弟感觉爸爸一点也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，可是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他必然会回头看你。”弟弟将信将疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那处凝望着爸爸远去的背影。爸爸（突然诚然仍旧）一步一步向前走去，忧如没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的瞬间，忧如不经意似的（突然诚然仍旧）回过头，很快地看了弟弟他们一眼，尔后才消失在拐弯处。（突然诚然仍旧）这所有都只发生在一刹时，但却动人了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。许久以来，我都在搜寻一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。1、联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语打“√”。2、写出下面词语的反义词。伤心——（）简单——（）3、在这个故事中，弟弟的感情素来在发生变化，这些变化，其实能够用一个又一个的词语概括，试一试看。诉苦——（）——（）——动人4、父亲在拐弯处回头，这一动作让你领悟到什么？5、细读短文，用“”画出感想最深的一处语句，并将你的感觉写下来。四、习作显现勤奋地劳动，我们会收获果实；专心去做，我们会收获欢乐；艰辛地付出，我们会收获成功；从伤心的经历中，我们会收获成长。在你的生活中，必然会有好多收获，写出来和同学们共同分享吧！请你以“我收获了”为题或自拟题目，写一篇文章。2017四年级下册语文期末测试题及答案参照答案及评分标准卷面谈论：5分一、基础知识：23分1、5分，每2字1分。波折捶背笨拙罪恶聋哑2、3分，每2词1分。给(jǐ)予憎(zēnɡ)恨山涧（jiàn）骨髓(suǐ)颤动（chàn）蓑衣（suō）3、3分，每2词1分。略4、4分，每2空1分。（1）开卷有益手不释书（2）三顾茅庐初出茅庐（3）千山万水万语千言千辛万苦想方想法5、8分，每1小题2分。答案略。二、积累运用：18分1、8分，每空1分。（1）各种兴致四时田园的各种兴致昼出耘田夜绩麻，乡村庄女各当家（2）沉稳而有规律震撼糟蹋全由自己决定我必定对自己负责2、10分，每题2分。（1）落木千山天远大（2）以及人之老以及人之幼（3）明日必有大雨到（4）竹外桃花三两枝（5）一个愿打，一个愿挨三、阅读检测：24分（一）课内阅读：12分（1）3分，每1词1分答案略（2）2分答案略3）4分，每1空2分答案略（4）3分答案略（二）课外阅读：12分1、3分，每1空1分。仍旧突然诚然2、2分，答案略3、2分，答案略4、2分，答案略5、3分答案略四、习作显现：30分七年级语文下册《登上地球之颠》授课设计七年级语文下册《登上地球之颠》授课设计【授课设想】登上地球之巅，是王富洲等人的坚定目标，哪怕是历经千险万阻，献出生命。在这类精神驱遣下，他们所表现出来的超乎生理条件和自然条件的非凡精神，正是本文深深动人人的地方。抓住这一点进行授课，对帮助学生理解人物的行为，帮助学生迁移到自己的生活中，形成健全的人格，无疑是有益的。别的，团队的合作精神、对科学与理性的敬爱、对近似行为进行的反向解读，对多元思虑的激励，都可进行授课解读。设计A的办理较老例，抓住内容掌握、精神掌握、景色描述等三个授课要点，倾向于指导学生从对文本内容的整体感知和要点章节中去作掌握。设计B则意在将我们的阅读视线指向一个不太被人关注的集体，关注探险活动中的王连满之类的人物的故事，与《伟大的悲剧》中的奥茨进行比较阅读，领会探险活动中团结协作、为集体而勇于牺牲的难得精神，这也是决定探险活动成败的重要因素之一，让学生领悟合作的精神。课前准备：1、认识珠穆朗玛峰的相关地理知识。2、查找关于纪念人类登顶珠峰50周年活动的相关资料。3、阅读郭超人长篇通讯《红旗插上珠穆朗玛峰》。4、查阅2000年湖北卫视《往事》栏目关于登顶珠峰的节目资料，特别是关于王连满的部分（教师能够提供“教师授课用书”上的文字资料）。授课目的：1、能抓住要点概括登顶的几个阶段。2、能突出要点，复述故事，从中感觉登山运动员的英英魄力。3、领悟景色描述的.作用。授课步骤：导入：珠穆朗玛峰是地球上的最巅峰，其北坡被好多登山家以为“连鸟也无法高出”，是一条“充满死亡的路线”。而在1960年，年轻的中国登山运动员，把娇艳的五星红旗插上了地球之巅。今天就让我们随着他们的踪影，去感觉他们登顶的魄力。（可出示相关图片）一、整体阅读感知1、请同学们快速默读全文，按必然的序次理清运动员登顶主峰的几个阶段，分别用简短的语言概括出每一阶段的主要内容。（参考概括：1）登山队出发；2）运用人梯战术突击第二台阶；3）留下刘连满，三人连续登顶；4）三人无氧登攀，登顶成功。）2、有针对性地快速阅读部分章节，小组谈论完成：1）登山队登顶过程中遇到了哪些困难？（明确：寒冷、缺氧、虚弱、黑夜）2）他们是如何战胜的？（明确：依靠坚毅的毅力和团结协作的精神）二、片段品读领会1、选择自己以为最动人的段落，进行复述。要求：能表现出自己以为最动人的特点（可参照上述二、2的问题），能表现出运动员的英英魄力，能做到详略兼顾。四年级语文下册第一单元练习题(冀教版)2017年四年级语文下册第一单元练习题(冀教版)一、读拼音，写词语。líbɑxīshūwǔmèiliánpenɡ()()()()bōlihuánɡyīnɡshuāidǎozhànɡpénɡ()()()()二、比一比，再组词。徐()赖()账()蝙()涂()懒()帐()偏()璃()峰()裁()澡()漓()锋()栽()燥()三、连线搭配词语。会唱歌的老鹰捧腹飞射圆眼睛的夜莺凌空大笑巨人似的蝙蝠浩浩烁烁深灰色的云彩闪闪荡荡四、依照课文内容填空。从()上面，你会()，你会()你()，这()，这()，这()，这()，()。你会从那小玻璃上面的()()，想象到()，无数()、()、();你会从那小玻璃上面()，想象到这也许是()，也许是()，也许是()——总之，()，()。五、默写古诗。宿新市徐公店【宋】杨万里()