作业二圆的认识一第1课时课件

圆的认识圆的认识1前言：1、我们都学过哪些平面图形？2、同学们知道圆这个平面图形么，日常生活中都有哪些物品是圆形的?3、如何来画圆呢？让我们画一画吧！前言：2圆长方形正方形平行四边形梯形三角形直线图形圆是平面上的一种曲线图形圆长方形正方形平行四边形梯形三角形直线图形圆是平面上的一种曲3生活中的圆?生活中的圆?4我们生活中的圆我们生活中的圆5哪种方式更公平？为什么？哪种方式更公平？为什么？6想一想那我们可以用哪些方法来画圆呢？请同学们用自己的方法画出一个圆并多次对折，我们能发现什么？作业二圆的认识一第1课时课件7（1）圆中心的这一点叫做圆心，通常用字母O表示。O圆心（1）圆中心的这一点叫做圆心，通常用字母O表示。O圆心8（2）连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，通常用字母r表示。r半径圆心（2）连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，通常用字母r表示9直径d（3）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，通常用字母d表示。直径d（3）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，通常10oCDGHMNBFE练一练图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？oCDGHMNBFE练一练11oCDGMNBFE圆内最长的线段是（）A.半径B.直径C.其它线段BoCDGMNBFE圆内最长的线段是（）B12学一学接下来我们来学习一下如何用圆规来画圆。学一学13圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

定半径

定圆心

旋转一周圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离2、把有针141、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。尝试题2、画出直径是5厘米的一个圆。1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标15思考：

1.请同学们在圆纸片上快速画出半径，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？

思考：16•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等o或等圆•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无17o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等或等圆o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）18·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等19o•drr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？o•drr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？20o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？21o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？22o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．同一个圆中半径与直径的关系：或等圆o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是23

r（米）d（米）20.81.46５口答：r（米）d（米）20.81242、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB2、选择题：ACB25思考：圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？半径或直径圆心思考：圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？半径或直径26做一做

画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。做一做27圆的认识圆的认识28前言：1、我们都学过哪些平面图形？2、同学们知道圆这个平面图形么，日常生活中都有哪些物品是圆形的?3、如何来画圆呢？让我们画一画吧！前言：29圆长方形正方形平行四边形梯形三角形直线图形圆是平面上的一种曲线图形圆长方形正方形平行四边形梯形三角形直线图形圆是平面上的一种曲30生活中的圆?生活中的圆?31我们生活中的圆我们生活中的圆32哪种方式更公平？为什么？哪种方式更公平？为什么？33想一想那我们可以用哪些方法来画圆呢？请同学们用自己的方法画出一个圆并多次对折，我们能发现什么？作业二圆的认识一第1课时课件34（1）圆中心的这一点叫做圆心，通常用字母O表示。O圆心（1）圆中心的这一点叫做圆心，通常用字母O表示。O圆心35（2）连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，通常用字母r表示。r半径圆心（2）连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，通常用字母r表示36直径d（3）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，通常用字母d表示。直径d（3）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，通常37oCDGHMNBFE练一练图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？oCDGHMNBFE练一练38oCDGMNBFE圆内最长的线段是（）A.半径B.直径C.其它线段BoCDGMNBFE圆内最长的线段是（）B39学一学接下来我们来学习一下如何用圆规来画圆。学一学40圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

定半径

定圆心

旋转一周圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离2、把有针411、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。尝试题2、画出直径是5厘米的一个圆。1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标42思考：

1.请同学们在圆纸片上快速画出半径，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？

思考：43•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等o或等圆•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无44o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等或等圆o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）45·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等46o•drr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？o•drr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？47o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？48o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？o•drrr那么同一个圆中半径与直径又怎样的关系呢？49o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．同一个圆中半径与直径的关系：或等圆o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是50

r（米）d（米）20.81.46５口答：r（米）d（米）20.81512、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外