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叮叮小文库叮叮小文库- - #五、创造性。创造性贯穿于教学的全过程之中，更多地表现在表达教学内容所运用的方式方法上。教师总是将自己独特的认识、处理、评价等溶进授课的方式方法上，从而创立自己独特的教学风格。创造性教学对于每个教师来说并不陌生，它是教师传授知识，学生学习、消化、掌握知识的活动过程。首先，创造性的教学手段要求营造教学氛围。如：课本《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，可以创造出有团结，友爱，互助的情景氛围。其次，创造性的教学手段要求学会最大化的利用教学资源，对于教育资源较为匮乏的地区更为突出，可以创造性的使用本地资源，使所有资源（器材）合理地融入教育教学中是非常重要的。最后，创造性的教学手段要求挖掘学生的潜力。现代社会的竞争归根结底就是人才的竞争。而对于人才来说，具备创造性无疑会受到社会的亲赖。怎么才能使学生具备创造性，挖掘学生潜力是关键。在教学中，注重对知识过程的探讨和经验性的传授，减少对知识结果的直接传授，将对学生的经验和体验得到发展，从而增强学生能力的养成。参读了这些教学艺术的总结经验，对我的触动是很深的，相比自己平时的教学，感觉自己做得还不够，通过系统了解这些论点，可以在以后的教学实践中，要做仔细策划和斟酌，把

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