山东省2020年中考一轮复习：史前时期与夏商周时期综合测试试题(含答案)

山东省2020年中考一轮复习：史前时期与夏商周时期综合测试题（含答案）一、选择题：.下图是根据资料绘制的一幅北京人生活和劳动场景的想象图。老师要求学生看图描述北京人的生活状况，主要形成以下观点①北京人体形还带有猿的特征②能用石器挖掘植物的根，表明已会使用磨制石器③他们的主要食物是植物果实④他们过着群居生活上列说法正确的有A.②③④B.①③④A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③.考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民石磨盘（谷物加工）石铲《翻土） 石刀（收副）A.石磨盘（谷物加工）石铲《翻土） 石刀（收副）A.已从事农业生产B.以捕鱼狩猎为主C.住半地穴式房屋D.C.住半地穴式房屋.他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态， 创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指A.黄帝 B.舜 C.禹 D.启.《孟子？告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？A.纳贡 B.朝觐 C.作战 D.分封.“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材料有关的制度是A.丞相制 B.郡县制 C.科举制 D.分封制.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着A.中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成.下图是周代世系略图，它反映的政治制度是文:或I,—成］《天子》—周公一的公俗向……帧注I—庄公,一（诸候）I—以才——公孙经……1卿大火）I 叔朴姐上CI:>1A.分封制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.三省六部制.《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公窕于燕。”这反映的是A.武王伐纣 B.西周分封制 C.春秋争霸 D.战国七雄.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是笄叠元前207。年 购公元情18口。年 公元前1048年 公元饰77。年①②◎④A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D,秦朝.北京出土的青铜器“克盍（he）”（如图）记载：周成王封克做展（今北京地区）的诸侯管理羌族、驭族……克进驻该地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B.诸侯定期觐见周天子C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D.诸侯向周天子缴纳贡品.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年， 父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于

A.舜传位于禹C.A.舜传位于禹C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统.下面对西周分封制的叙述，正确的有①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A.①②③④B.①②③A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④.周振鹤在《中国地方行政制度史》中说：商周之际，地广人稀，交通不便，周王朝在推翻殷商统治之后不可能建立领土国家， 以直接统治所有被征服地区，只能采取据点式的城邦国家，以间接统治的方式。依据材料指出这种“间接统治的方式”是指A.实行禅让制 B.实行分封制 C.实行郡县制 D.实行中央集权制.2018年1月10日，以“发展商业航天产业，打造太空丝绸之路”为主题的从丝路到太空•2018首届丝路商业航天大会在西安高新国际会议中心圆满举行。若要在河南举行“丝绸之路文化行”活动，最合适的地点首选绸之路文化行”活动，最合适的地点首选A.殷墟 B.龙门石窟 C.清明上河园 D.卧龙岗.下列反映西周历史的电影场景中，明显不符合史实的是A.周王室分封某位功臣为诸侯 B.周王使用青铜器祭祀C.大量奴隶用“泥范铸造法”铸造青铜器 D.奴隶使用铁制农具进行生产.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》 ，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋.《文明的轨迹2》的播出，引来不少文博爱好者的追捧。“三星堆遗址被称为 20世纪人类最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”，作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法，不正确的是A.原始社会已经出现青铜器B.夏商时期青铜器种类增多C.四羊方尊是世界上现存最大的青铜器A.原始社会已经出现青铜器B.夏商时期青铜器种类增多C.四羊方尊是世界上现存最大的青铜器D.商周时期成都平原盛行“三星堆”文化18.生产工具是人类社会发展水平的重要标志。卜列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是A.钻孔石斧C.铁犁锦19.赵卿墓是晋国卿大夫赵简子的墓葬,共出土了三套“升鼎”，分别为A.钻孔石斧C.铁犁锦19.赵卿墓是晋国卿大夫赵简子的墓葬,共出土了三套“升鼎”，分别为7件、6件和5件。《周礼》规定：天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎。该材料说明了B.礼崩乐坏D.B.礼崩乐坏D.世卿世禄C.宗法体系严密.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革， 从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。 ”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是A.各国统治者实行变法改革 B.都江堰的修建C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小， 理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民等C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务.据巴蜀文化研究专家冯广宏考证， 李冰在公元前273年前后担任蜀守，并主持修建了都江堰。据图1判断，公元前273年属于君知年前200君知年前200年＜100+年200年孙隼图I公元把年年代凡B．公元前3世纪后期D．公元前B．公元前3世纪后期D．公元前2世纪后期C.公元前2世纪前期．战国时期各诸侯国纷纷掀起改革风潮，其中商鞅变法最成功，以下属于商鞅变法内容的是①推行县制，奖励生产②编制户口，加强控制③承认土地私有④统一货币和文字A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④．在战国时期的各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大，变法内容中最能体现变法性质的是A．确立县制B．废除贵族的世袭特权C.废除井田制，允许土地自由买卖 D.奖励军功25．历史学家钱穆说：中国 “学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂 ”是指A．儒家学说成为正统思想 B．出现了“百家争鸣”的局面C.铁器和牛耕的普遍使用 D.出现了儒、道、佛并立局面二、材料分析题：26．材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二：《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人 ”“道之以德，齐之以礼 ”“有教无类”“温故而知新 ”等，意蕴深刻。材料三： 文艺复兴是 14-16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学对人的束缚，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。材料四： 这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。2）概括材料二中孔子的思想主张。3）根据材料三和材料四，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。4）根据材料二和材料四，比较孔子的思想与文艺复兴时期思想有何异同。5）谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。27．改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。材料一：“废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。材料二：“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的20-25%，其余的 75-80%由政府从国库拨款垫付给地主 .农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”材料三：在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导思想，不再把共产主义作为苏联共产党的奋斗目标。政治上推行多党制和议会政治，以所谓多党制取代共产党的领导，以议会制度取代苏维埃制度。经济上推行私有化从根本上改变当时苏联社会主义的经济基础。请回答：1）根据材料一，进行这一“重大变革”的改革家是谁？材料反映的是哪项改革内容？2）材料二描述的是哪一改革？改革对该国发展产生了哪些积极影响？3）材料三反映的是苏联的哪次改革？改革导致了怎样的结果？参考答案1．B2．A3．C4．B5．D6．B7．A8．B9．A10．A11．B12．A13．B14．A15．D16．B17．C18．C19．B20．C21．C22．A23．B24．C25．B26．（1）背景：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会发生急剧变化。（1分）共同问题：如何治理国家。（1分）2）①仁：爱人；己所不欲，勿施于人。 ②为政以德：道之以德；以德治国。③礼：以礼治国；用礼约束自己的广告。④提出教育教学思想和学习方法：有教无类；温故知新。（分别从四个方面答出任意一点午 1分，共3分）3）性质：资产阶级的思想文化运动。（1分）核心思想：人文主义思想。（