北师大版七年级生物上册绿色开花植物的生活方式测试题

北师大版七年级生物上册第5章绿色开花植物的生活方式测试题姓名:班级:成绩:一、单选题.下列关于根尖各部分结构的说法，正确的是（）A.成熟区表皮细胞突出形成根毛B.伸长区细胞内含有大量的叶绿体C.分生区细胞排列紧密属于营养组织D.根冠细胞较大是幼根生长的主要原因.李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植株的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，早上6点的编号为甲，中午12点的编号为乙，下午6点的编号为丙，晚上12点的编号为丁，然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液，颜色最深的和颜色最浅的分别是A.甲丙B.乙甲C.乙丁D.丙甲.移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（）A.根部带一个土坨B.选择阴天移栽植物C.对移栽后的植物进行遮阳D.移栽植物时剪去部分枝叶.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（）A.降低空气的温度B.吸收空气中的二氧化碳C.增加空气中氧的含量D.提高大气湿度，增加降水量5.下列属于生物适应环境的是（）A.海豹的皮下脂肪很厚B.千里之堤毁于蚁穴C.大树底下好乘凉D.蚯蚓可以提高土壤的肥力.绿色植物的生长需要量最多的三种无机盐是（

B.氮、磷、钾C.氮、磷、铝D.B.氮、磷、钾C.氮、磷、铝D.氮、钾、硼,应用植物的组织培养技术不能达到的目的是（）A.可以保留母体的优良性状B.可以培育出在一株植物上有两个品种的植株C.可以培育出无病毒植株D.可以在短时间内产生大批植株.“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.④②⑤①⑥③B.④③②⑤①⑥C.④②③⑤①⑥D.②④③⑤⑥①.如图所示甲、乙两处，分别填写什么最恰当（）A.叶绿体、线粒体B.细胞膜、细胞质C.线粒体、叶绿体D.细胞质、细胞膜10.当植物的根处于吸水状态时，外界溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）的关系是（）A.甲〉乙B.甲=乙C.甲〈乙11.下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用有直接关系B.储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是通风能降低温度，延长农作物的储藏时间C.合理密植可充分利用光照，提高作物产量D.春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度12.下图是一个包含关系图，甲、乙、丙表示生物体的结构，以下符合关系图的是A.茎、韧皮部、筛管B.果实、种子、胚C.细胞、细胞质、线粒体D.花蕊、雌蕊、雄蕊13.如图是植物叶片气孔结构图，下列叙述中正确的是（）A.图中1是表皮细胞B.图中3是保卫细胞C.气孔由一对叶肉细胞构成D.当1吸水膨胀时，气孔张开.有些古树树心已经朽烂，成了空心树，但到了春夏天依然枝繁叶茂。由此可以判断朽烂掉的是（）A.全部韧皮部B.全部木质部C.部分韧皮部D.部分木质部.炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）第3页共9页A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B.呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度C.蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度.根尖分生区的细胞特点是A.细胞体积小，细胞核大B.细胞体积大，细胞核小C.细胞体积大，细胞核小D.细胞体积小，细胞核小17.图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（）此台，呼吸作用的福时敏此台，呼吸作用的福时敏A.与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行B.M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间18.“庄家一枝花，全靠肥当家。”你对这句话的理解不正确的是（）A.只要有了肥，庄稼就能生长发育好B.肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐C.肥对农作物是非常重要的D.合理施肥有利于农作物的生长发育19.下列对植物有关的叙述，错误的是（A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子的胚由肝芽、胚轴、胚根和胚乳构成C.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区D.植物体中的导管运输水分和无机盐.在植物体内水能往高处流，其原因是（）A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果C.蒸腾作用的结果D.光合和呼吸共同作用的结果二、填空题.植物通过蒸腾作用将大量的水分以形式送入大气，然后水主要以形式回到地面。回到地面的水，一部分流入海洋湖泊，一部分被植物吸收经再返回大气，因此，绿色植物对调节生态系统中水循环的平衡起重要作用。.取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水,萝卜变;乙洞内的,萝卜变。这个实验证明：萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于浓度和浓度的大小。.试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的;同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎鬻；大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的,促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的受到抑制。因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。.叶脉中的导管输送和溶解在水中的;筛管输送。.一片完全叶包括、和三部分。.给植物打针输液用的针头应插入树木的组织。.叶的结构与光合作用功能相适应的结构有（）三、综合题.图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题:(1)结构[①]中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号[]所示结构的细胞内含有叶绿体。(3)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构[]中散失，这种生理过程叫作用。.随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的生活垃圾和工业废物排入水体，严重污染水域环境.现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)，植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体,请回答问题：(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是.植物生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，所表现出的症状是.(2)植物根系上吸附着大量的细菌和真菌，它们在生态系统中属于.(3)根据图乙，写出该生态系统的一条食物链：.(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的能力.(5)人工浮床通过遮挡阳光，抑制藻类的(填某一生理活动)，减少浮游植物生长.30.(1)你生活的社区或你的周围，有哪些破坏生态环境的实例？(至少答两点)(2)在保护生物圈的活动中，你能做什么？说说你的做法或打算(至少答两点)参考答案一、单选题【害安】AI|［«^1DI【誓辑】AFTw^id【密支］A【吞妻】BI【雀奚】B【答褰］0【智盍］A【若奏】C【在到A【答奏】DI|【答妄】口【答副D【答案】C〔芒到A

【答爰】D17、|I“-=】A18、I；--JB19、Ii誓艇】e20、I二、填空题气体（水最气）降雨覆।作用1、r^rwsi注软变少侬胞内溶液阳度周国溶液浓度3、3、【三室】盆用作用水（水份）光合［二会】水无矶盐有矶物【_六】表史叶用叶歇【二工】勘寻7、［甚目叶片闺而幅平.吸收阳光的表面积大：崩初小那列翱Sr利于气体在叶内目图解动：保卫砸控制书LJ徇,当环境