山东省济南市高新区2023学年八年级物理第二学期期末检测试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．一个1牛顿的钩码．挂在弹簧秤钩上．当钩码浸没在水里时．弹簧秤的示数是0.8牛顿．这个钩码受到水的浮力是A．0.1牛顿

B．0.2牛顿

C．0.3牛顿

D．0.4牛顿2．实心球是张家界中考体育必考项目,如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中（）A．动能不变、重力势能增加B．重力势能不变、动能增加C．动能转化为重力势能D．重力势能转化为动能3．关于力,下列说法不正确的是A．力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力的作用B．一个物体是受力物体,它必定是施力物体C．放在水平桌面上的书,对桌面有压力D．物体自由下落时不受重力作用4．2018年12月8日，嫦娥四号——世界首颗在月球背面软着陆的航天器，由长征三号运载火箭发射成功，火箭在加速上升过程中的A．动能增大，重力势能不变 B．动能增大，重力势能增大C．动能减小，重力势能增大 D．动能不变，重力势能减小5．“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是A．脉搏跳动频率为68HzB．体积约为50LC．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×104PaD．步行的速度约为4km/h6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水瓶对桌面压力分别为FA和FB，则（）A．PA＞PB，FA＞FB B．PA＜PB，FA=FB C．PA=PB，FA＜FB D．PA＜PB，FA＞FB7．如图所示为我们熟悉的实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验图是A．B．C．D．8．为倡导低碳出行，东营市投放了大量的共享单车，如图所示。共享单车的设计应用到许多物理学知识，以下说法正确的是（）A．车座设计的面积较大可以增大压强B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用D．刹车手闸是费力杠杆9．对于小孩从滑梯上匀速下滑的过程，下列说法正确的是A．动能变小，势能变大，机械能不变B．动能不变，势能变小，机械能变小C．动能变大，势能变小，机械能变小D．动能不变，势能变大，机械能不变10．关于力的说法正确的是（）A．力可以脱离物体而独立存在B．只有相互接触的物体才能发生力的作用C．只有一个物体不可能产生力D．有力的作用就一定有施力物体，但不一定有受力物体11．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）A．大气压力 B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯对饮料的支持力12．关于力，有以下说法:①物体间力的作用是相互的:②只有相互接触的物体才有力作用;③力是改变物体运动状态的原因;④只要有力作用在物体上，物体就一定运动。其中正确的一组是A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、填空题13．如图所示，跳板被运动员压弯的过程中，施力物体是______。此现象说明力可以改变物体的______。14．在教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时，先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气，然后打开阀门，药液就会喷出．向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强_____大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；喷洒药液后，在教室周围也能闻到药液的气味，这是由于_____所致．15．新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱．小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min．已知该车的总质量为1.6×103kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功_____J，功率为_____kW．（g=10N/kg）16．跳伞运动员跳伞，在空中未打开伞时，跳伞员加速下降（不计空气阻力），他的动能_____。伞打开后，跳伞员匀速下降，则此时他的机械能_____。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）三、实验题17．（8分）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_____能转化为动能，其动能大小是通过_____大小来反映的；（2）乙、丙从同一高度滑下是为了使小钢球到达水平面具有相同的_____；（1）分析比较甲、乙两组实验初步可得，物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越_____；（4）分析比较_____两组实验可得出物体的动能与质量的关系；（5）三个小球到达水平面时的动能分别为EA、EB、EC，则三者的大小关系是_____．18．（8分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中（1）调节杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上2个钩码，可在B位置挂上____个钩码，使杠杆在水平位置平衡；（2）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，如图乙，则测力计示数将_______。（3）某同学采用如图丙所示装置进行实验，发现总是无法得到课本上所给出的平衡条件，原因是_______。19．（8分）小明在用如图所示同一杠杆探究杠杆的平衡条件(忽略摩擦)。(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在____________位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________(选填“左”或“右”)调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量____________；(2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码____________个，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的____________(选填“左”或“右”)端将下沉；(3)小明利用图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是____________。四、作图题20．（8分）如图所示中是一辆在水平地面上向左作匀速直线运动的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,作出小球所受力的示意图。（________）21．（8分）如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F1，O为杠杆的支点．请在杠杆上画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）五、计算题22．（10分）如图所示，卡车重为1.2×104N在水平牵引力的作用下沿水平地面匀速直线前进1000m，用时100s，卡车受到的摩擦阻力为900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牵引力对卡车做了多少功、功率是多大？23．（12分）如图所示，利用轻质滑轮组沿水平方向匀速拉动水平地面上的物体。已知物体重为300N，地面对它的摩擦力为45N，拉力F为30N，物体在10s内移动的距离为1.5m。求：(1)拉力F做功的功率；(2)滑轮组的机械效率。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、B【答案解析】

当钩码浸没在水中时，受到向下的重力等于钩码受浮力加上弹簧测力计的示数．已知G=1N，F示=1．8N，则钩码受到的浮力：F浮=G-F示=1N-1．8N=1．2N，故选B．2、C【答案解析】

动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；实心球在上升过程中，因为质量不变、速度减小，所以实心球的动能减小；因为质量不变、所处的高度增大，所以实心球的重力势能增大；在整个上升过程中动能转化为重力势能．可见ABD都错，C正确。故选C。3、D【答案解析】

①力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定受到另一个物体的反作用力；②地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．【题目详解】A.力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体；一个物体不能产生力的作用；没有物体就没有力的作用。故A正确；B.力的作用是相互的，一个物体受到另一个物体力的作用时，一定对另一个物体施加反作用力。所以受力物体一定也是施力物体。故B正确；C.放在桌面上的书，受到竖直向下的重力的作用，所以对桌面有向下的压力。故C正确；D.物体由于重力的作用自由下落。故D错误。故选D.4、B【答案解析】

火箭在加速上升过程中，火箭的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；故ACD错误、B正确。5、A【答案解析】

A．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，即脉搏跳动频率为1HZ，故A不合理，符合题意；B．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，密度大约等于水的密度，所以V===5=50=50L故B合理，不符合题意C．中学生的体重为G=mg=60kg10n/kg=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p====1.5pa故C合理，不符合题意；D．人步行的速度约为1m/s；即约3.6km/h，接近4km/h，故D合理，不符合题意。故选A。6、B【答案解析】

瓶子正放时水深小，倒放时水深大，根据液体内部压强公式可以知道PA＜PB无论正放还是倒放，瓶子对水平桌面的压力等于水和瓶子的总重，而水和瓶子的总重未发生变化，故FA=FB选项A、C、D错误，不符合题意；选项B正确，符合题意故选B。7、D【答案解析】

A．图中是覆杯实验，证明大气压的存在，不符合题意。B．图中是探究液体内部压强特点的实验，不符合题意。C．由图可知，左图中玻璃管两端橡皮膜处于液体同一深度，所以橡皮膜凹陷程度相同，但凹陷方向不同，说明液体内部同一深度各个方向压强相等；右图中玻璃管两端橡皮膜处于液体不同深度，深度大的橡皮膜凹陷程度大，深度小的橡皮膜凹陷程度小，说明同种液体中深度越深压强越大。不符合题意。D．图中从纸条的上方沿水平方向吹气，纸条能够飘起来，是由于纸条上方的空气流速大于下方，使得纸条上方的气压小于下方，从而使纸条受到向上的力而飘起来。是研究流体压强与流速关系的实验。故D符合题意。8、C【答案解析】

A．车座设计的面积较大可以减小压强，A是错误的；B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以增大摩擦，B是错误的；C．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用，C是正确的；D．刹车手闸是省力杠杆，D是错误的。故选C。9、B【答案解析】

小孩在匀速下滑的过程中，质量不变，速度不变，动能的决定因素是质量和速度，这两个物理量都不变，所以动能不变；滑下说明高度下降，重力势能减小；机械能等于动能加势能，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小；故B正确。10、C【答案解析】

AC．力是物体与物体之间的相互作用，有力的产生至少要有两个物体，力不能脱离物体而独立存在，故A错误，C正确；B．物体不接触也能有力的作用，比如万有引力、电场力和磁场力等，故B错误；D．力是物体与物体之间的相互作用，有力的作用一定有施力物体和受力物体，故D错误。

故选C。【答案点睛】11、A【答案解析】

A．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里．故A说法正确；B．饮料所受重力的方向是竖直向下，不是让饮料进入口中的力，故B说法错误；C．手握玻璃杯的力和摩擦力是一对平衡力，是防止杯子掉落的力，C说法错误；D．玻璃杯对饮料的支持力是饮料重力引起的，不是让饮料进入口中的力，D说法错误．12、B【答案解析】

①力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故①正确；②互相有力作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故②错误；③根据牛顿第一定律可以知道：力是改变物体运动状态的原因，故③正确；④如果物体受平衡力的话，物体仍可以保持静止的状态，故④错误。二、填空题13、人形状【答案解析】

[1]跳板受到的压力是人施加的，所以施力物是人。[2]跳板形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。14、大于分子扩散【答案解析】

向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强大于大气压强．喷洒药液后，在教室周围也能闻到药液的气味，这是分子不停地做无规则运动的结果，是由于分子扩散所致．15、9.6×1061【答案解析】分析：根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据求出功的大小，根据求出功率．解答：由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力，则牵引力：；汽车做的功为：；汽车的功率为：；故答案为9.6×106；1．【答案点睛】本题考查了功、功率的计算，属于基础知识．16、增大减小【答案解析】

跳伞员在跳伞过程中，质量不变，速度加快，动能增大；质量不变，高度不断减小，重力势能减小；下落过程中和空气摩擦，机械能转化为内能，机械能减小。三、实验题17、重力势推动小木块移动的距离速度大乙、丙EA=EC>EB【答案解析】

[1]小钢球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以将重力势能转化为动能的过程；[2]小球从斜面滚下以后，推动木块对木块做功，其动能大小是通过推动小木块移动的距离大小来反映的；[1]乙、丙中小球从同一高度滑下球，小球的重力势能转化为动能，是为了使小钢球到达水平面具有相同的速度；[4]甲和乙两组实验中，小球所处高度不同，到达水平面时的速度不同，而小球质量相同，所以可得，物体质量相同时，速度越大，动能越大；[5]乙、丙两组实验中物体的质量不同，其高度相同，所以比较乙、丙实验可得出物体的动能与质量的关系；[6]由木块被小球推动距离的大小可知EA、EB、EC、的大小关系是EA=EC>EB．18、3先变小再变大杠杆的自重对杠杆平衡有影响【答案解析】

第一空．设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，由杠杆的平衡条件知道，

FALA=FBLB，

即2G×3L=nG×2L，

解得n=3，

所以，需要在B位置挂3个钩码；第二空．由图知道，OC为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变长后变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，由杠杆平衡条件知道，测力计示数将先变小后变大；第三空．利用图丙所示装置进行实验时，由于杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响，所以无法得到课本上所给出的平衡条件。19、水平左力臂6右杠杆自重对实验结果有影响【答案解析】

(1)[1][2][3]杠杆右端低左端高，杠杆重心右移应将右端平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零；杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小。(2)[4]假设每小格长度L=1cm，每个钩码的重力是G，如图杠杆左端F2=3G，L2=1cm×4=4cm，右端L1=1cm×2=2cm，根据得故在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码6个。[5]根据杠杆的平衡条件由，若A、B两点的钩码同时向远离支点