2022年高二生物试卷

2022年高二生物试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名： 班级考号 题号题号得分一二总分注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分评卷人得分1.为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4对照组的应是（）A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物B．2周后，将三盆植物的生长素洗去C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周D．种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水2.某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉“行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组实验组5分钟的现象5分钟5分钟质壁分离①3·－1蔗糖溶液x无变化复原②5·－1蔗糖质壁分离y无变化溶液溶液③1L－溶液3质壁分离质壁分离复原z④1L－1盐酸溶液细胞大小无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体AA型配子。等位基因Aa2①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③ 5.()A．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群B．在群落演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化C．森林生态系统中种群密度和群落结构常常发生剧烈变化D2

中高茎和矮茎的比为787∶277，该实验结果出现的根本原因是：（）A．F1

产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1：1B．雌雄配子的结合是随机的CD．F自交，后代出现性状分离1上所产生的子一代将表现为AB．都是隐性个体C．显隐比例为3:1D．都是显性个体(HIV)侵入人体后，破坏的细胞主要是（）A．吞噬细胞B．T细胞C．细胞D．浆细胞下列关于生物学实验的描述中正确的是A．检测生物组织中油脂的实验中，可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色B．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为蓝色C．向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色D．用于10.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是A．水进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进入肺泡C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 水分子出入细胞1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA2于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是（）1ABDNA段的细胞没有同源染色体2中A4对同源染色体，不可能形成卵细胞若不考虑交叉互换，正常情况下图2中B①、③上都不存在等位基因2C细胞含有两个四分体，该细胞处于图1BC段中不正确的是A．该过程属于细胞免疫B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的下列措施不属于物质循环利用的生态工程类型是A”B．在干旱地区开展雨水和地表水的收集C．把人畜粪便转化为复合肥D在日常生活中，很多因素都可能会引起内环境稳态的变化，下列相关叙述中错误的是（A．剧烈运动会导致血浆中pH明显下降，甚至出现酸中毒B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．饮食过咸，会导致血浆渗透压升高D．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系在人体的反射活动中能够起分析、综合作用的部位是（）A．神经中枢B．神经纤维C．传入神经D．传出神经A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D18.有关种群的说法错误的是（）A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B型，达到K值时种群的增长速率达到最大C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D配，子二代又出现了白眼果蝇。两次出现白眼果蝇的原因分别是A．基因突变、基因突变B．基因突变、基因重组C．基因重组、基因重组D．基因突变、染色体变异下图是低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd表示气体。图中表示氧气的是（）A．a和d B．a和c C．b和d 和c逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于A．共生B．寄生C．竞争D．捕食在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是（）A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B．处理时一定要注意处理时间、加酶量C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤DpHpH色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是A．7～8 B．4～7 C．8～9 对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现、、、G、U表所示，则该细胞器中完成的生理活动是A TA T35 0C30G42U15A．（CHO）+O→CO+HO＋能量2 2 2 2B．CO+HO→（CHO）+O2 2 2 2C．CHO→2CHOH＋2CO＋能量612 6 25 2D．mRNA→蛋白质下列不属于叶绿体基质成分的是（）A．可溶性蛋白质B．核酸C．光合色素D．无机盐丙、丁在碳循环中的关系是氧化分解量（）A．蛋白质B．脂肪C．葡萄糖D．淀粉可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是（）含碳有机物、氨、光B．含碳无机物、氮、氮C．含碳有机物、氨、氨D起的是（）A．21三体综合症白化病CD．红绿色盲”。对这一观点的正确理解是A．从老细胞核中长出新细胞BC．细胞通过分裂产生新细胞D．细胞通过分化产生新细胞下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图分别表示人体内不同位的液体。据图判断，下列说法正确的( )组成的①CO2

等物质②①④内，再经循环运输到发炎部位NaHCO3

与之发生作用使pH基本稳定下列有关说法正确的是（）AB．从绿叶中提取和分离色素选用的有机溶剂分别是层析液和无水乙醇C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料D．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中用溴磨香草酷蓝检测酒精的产生A．脂肪的单体是甘油和脂肪酸B．单体进入细胞的方式都是主动运输C．多聚体最终水解产物一定是单体D．有的多聚体在免疫中发挥重要作用下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是： ( A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．染色体就是由基因组成.有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D36.,染色体的变化行为是A．复制->分离->联会->分裂B．联会->复制->分离->分裂C．联会->复制->分裂->分离D．复制->联会->分离->分裂下列关于基因工程技术的相关叙述中，正确的是（）AB．质粒是基因工程中的重要工具酶之一C．终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动D．真核细胞的基因中，编码区也含有不能编码蛋白质的序列A．脱氧核糖核酸B．核糖核苷酸C．氨基酸D下列有关生物进化的叙述，错误的是A．可遗传变异是生物进化的前提B．一个群落中全部生物所含的基因总和称为基因库C．选择是进化的动力D40.现代进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是（）A．可遗传的变异是生物进化的原始材料B．自然选择决定生物进化的方向CD．自然选择是环境对生物的选择哺乳动物卵细胞形成的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．睾丸人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中A．只有胰岛素基因BC．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因D．有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因A“形成囊泡，囊泡与高尔基体膜整合B．细胞质中囊泡与核糖体膜整合C．细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中D．高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体与细胞膜整合当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④或①→③→⑤D．②→①→④或②→①→③→⑤种有效途径，下图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能BC．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，正确的是 （）的免疫系统C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（A．生物多样性是共同进化的结果B．生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性C．保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系D．保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有（）①吞噬细胞浆细胞③B细胞效应T细胞红细胞胰岛B细胞⑦血小板．A．①②③④ C．①②③⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的颜色分别是（）A．无色、绿色B．红色、绿色C．红色、无色D．红色、红色的是A．图①中胚芽鞘向小孔处弯曲生长B．图②中胚芽鞘向B侧弯曲生长C．将图③中的琼脂片换成云母片也能出现图③中现象D．图④的琼脂块中，D的生长素含量大于C评卷人得分评卷人得分51.（15分）回答有关基因工程的问题：构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使者产生 （相同，不同）粘性末端的限制酶。利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，中启动子的作用是 。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用 处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为 。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成 常用抗抗体杂交技术。如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌质粒中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。52.（10分）下图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：图甲中f表示的结构是 ，若在c处给予一个刺激，则在、be、f四处能测到电位变化的是 。若在d处连接一个如丙图的电流表，则在e处给予一个刺激后，电流计指针发生次转，方向分别是 。在甲图中的神经中枢部分有个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体，其本质是，B是指下一神经元的。A膜的。兴奋在乙中的传递是单方向的，原因 。53.(12)秸杆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的)：(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网；(2)牛与鸡之间(有、无)竞争关系，理由是。人与鸡的种间关系是，人与牛的种间关系是。该人工群落。假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡供人食用，生产出的鸡供人食用。现整为2/3的玉米养鸡供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数增多、不变、减)，理由。下图是在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O释放量为测定指标）变化情况，2请分析回答图中BC段限制叶片光合速率的主要环境因素。若其他条件不变，对绿素而言，有效吸收的光主要。在图中CD对应时段，植物体内有机物总量的变化情况。经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0．8umol/m2．s，则A点时该植物O2

产生速率约为 umol/m2．s。在实验过程中，给植物浇灌H180，发现叶肉细胞中出现了18O）。分析其最可能2 2的转化途径是先参。经测定，该植物细胞中RNA、蛋白质的物质含量比值为10:31:119，经植物生长Ttgx-15处理后，细胞内这三种物质含量比值变为10：46：220。疫调节等多种生物活性。请分析回答：干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态。在病毒刺激下，干扰素基因外。某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA 有些则可与 （细胞器结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞 分裂过程抑制肿瘤。还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给 淋巴细胞的能力，从而在体液免疫调节中发挥作用获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低。科学家利用酶，将干扰素基因与 等调控组件连接在一起，采用 的方法将重组DNA导入牛的 细胞中，胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛，在该牛的乳汁中获得大量的干扰素。56.（10分）图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图分析回答下面的问题：图甲中b→c，f→g阶段形成的原因是 ，i点表示 。图乙中图细胞内含有染色单体 条，染色体数与DNA分子数之比为 ，发在图甲中的 阶段。图乙中图细胞含有同源染色体 对，其细胞名称为 ，分裂后产生的子细的名称为 。图乙中发生在图甲中的a→e过程的图像依次为 ，进行的是 分裂过程。57.（8分）下面是古代家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃和一定量的酒酿（做实验是用酵母菌菌种）与米饭混用后置于一瓷坛内（其他容器也可），在中间要挖一个洞，加盖后置于适当的地方保温即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一个简单的分析：在中间挖一个洞的目的。发酵坛没有密封，那么坛内无氧发酵的环境是由什么造成的？写出发酵反应。请你用坐标曲线的形式来说明在发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸的此消彼长的过程。如果加少了将引起什么后果？为什么？IAA(的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：甲 乙IAA在植物体内主要的合成部位。IAA的作用是促进细胞的 ，生理功能特点是具有 性。图中显示当生长素浓度大时，生长素对茎的生长具有抑制作用。在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插的基部，目的。⑷对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法假说一：生长素分布不均匀； 假说二：生长抑制物分布不均匀。请据下列实验分析回答：实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示。实验二用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布(％)分别为50.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布(％)各为50。①实验一的结果支持的是哪个假说。②实验二中“黑”处理，作用。乙是科学家利用番茄和马铃薯“—”植株。结合所学知识回答下列问题：①叫植物细胞的，过程②MS培养基中比例较高的植物激是，过程依赖于植物细胞的 。下图为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果，其中代表胡萝卜素的色素是，滤纸条 最可能是转基因高产植株分离结果。图乙中获得、b所选用的酶，d的名称，过所用的化学诱导剂一般是 ，③过程成功的标志是 。最终获得的番—马铃”属倍体植株。毒性弥漫性甲状腺肿（又称BasedowGraves）Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合（激素不会影响该抗体的分泌）致使甲状腺细胞持续分泌，产生高浓度的X激素所致（图所示）:Basedow病是一病Basedow病患者体内，在进过程的同时也会进行⑤过程，产生的细胞a。图①～⑨过程，错误的Graves病患者体内Y激素含（“增、减少或相”），可以判断Graves病患者体温往往比正常。参考答案.D【解析】略.D【解析】试题分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．.D【解析】由于0.3g•mL-1蔗糖溶液大于细胞液浓度，所以x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层，A正确；由于0.5g•mL-1蔗糖溶液过大，导致细胞失水过多，所以不能发生质壁分离复原；因此，y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡，B正确；由于1mol•L-1KNO3KNO离子能通过主运输进入细胞，所以可自动复原；又因有细胞壁的保护，3所以滴加清水后，细胞吸水而体积增大，细胞液颜色逐渐变浅，C正确；④组中由于加入的是1mol•L-1醋酸溶液，导致细胞膜失去了选择透过性，所以细胞不再发生质壁分离和复原现象，因而观察到的细胞大小无变化，而不是因为细胞渗透吸水量等于失水量，D错误。.A【解析】AaXBY的小鼠减数分裂过程中，产生了不含性染色体的AA不含性染色体，可能是减数第一次分裂异常，也可能是减数第二次分裂异常造成的。故选A考点：本题考查减数分裂的相关知识。点评：本题意在考查考生的理解应用能力，属于中等难度题。.D【解析】略.A【解析】3：1性状分离比出现的根本原因是：F产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子1彼此分离且其比例为1：1，A正确；雌雄配子的结合是随机的，这是出现3：1的条件，不错误；显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用，这是出现3：1的条件，不错误；F自交，后代出现性状分离，这是现象，不是性状分离比出现的1根本原因，D错误。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用性状分离比出现的根本原因是F产生配子时，显性遗1传因子和隐性遗传因子彼此分离。.D【解析】豌豆是自花闭花授粉植物，其在自然情况下只能进行自交，因此隐性一行植株上所产生的子一代仍表现为隐性．故选：C．.B【解析】试题分析：人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体会使人患免疫性缺陷病即艾滋病，这种病毒主要攻击并破坏T细胞，使人体特异性免疫几近丧失，最终导致机体由于免疫力低下，出现各种病症，导致多脏器功能衰竭而死亡。B正确。考点：免疫性疾病点评：本题为简单题，是对课本基础内容的考查，学习时注意记忆。.D50%错误；在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看错误；用于观察正确。【考点定位】生物有机物的检测、质壁分离与复原的实验.C【解析】略.C【解析】略.A【解析】1ABDNA含量逐渐增倍，说明细胞中发生了DNADNA含量又减少到原来的数目，说明细胞中发段细胞中含有染色单体，若图1DE段的细2中A4对同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两极，说明A项正确；图2中B②③属于非同源染色体，而等位基因位于同源染色体上，所以，若不考虑交叉互换，正常情况下图2中B细胞内①、③2C1BC段，D项正确。综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。.A【解析】由题知是抗原刺激机体产生抗体，所以是体液免疫。A错。.B“”、在干旱地区开展错误；D、利用蚯蚓等处理城市生活垃圾，蚓粪残渣作肥料利用了物质循环再生原理，D错误。故选：B。生态环境的保护等。防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态工程原理：物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能②系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。.ApH正确；食物中长期缺少蛋白质，会导致血正确；饮食过咸，会导致血浆渗透压升高，C正确；佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系，D正确。考点：内环境的理化特性.A【解析】试题分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．反射弧中神经冲动传到的方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．反射弧只有在完整的时候，反射才能完成．解：在人体的反射活动中能够起分析、综合作用的部位是神经中枢．故选：A．考点：反射弧各部分组成及功能．.D而低级神经中枢受大脑皮层的高级神经中枢的调控，婴儿时期大脑皮层的高级神经中枢发育还不完全，所以经常会尿床，随着年龄增长，大脑皮层的高级神经中枢发育渐渐完善，就不尿床了，惊恐、害怕时大脑产生的功能受到影响，脊髓的活动受影响，出现无意识排尿。.B【解析】K/2值时种群的增长速率达到最大，达到K0，B正确；年龄组成预测种群密度变化趋势的重要指标，所以预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成，D正确。考点：种群的特征与数量变化规律.B【解析】略.A【解析】据图可知光合速率小于呼吸速率所以图中表示氧气的是a和d。【考点定位】光合作用和细胞呼吸.B【解析】略.C【解析】略.C【解析】略.D【解析】略.C【解析】略.D【解析】生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳，也能通过呼吸作用释放二氧化碳，即乙与生产者和消费者的代谢废弃物及遗骸都会被分解者分解，最终归还无机环境，即乙和丙都指向丁，再到甲，故选D。【考点定位】碳循环会被分解者分解，最终归还无机环境。.A【解析】略.D【解析】略.A【解析】略.C【解析】略.D①NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和碳酸，从而pH平衡的目的。所以D选项正确。.A【解析】观察花生种子子叶细胞中脂肪颗粒的分布情况，需要用苏丹IIIIV进行染色后在显微镜下观察，故A，故B糖鉴定的材料，故C错误。探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中用溴麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，检测酒精需要在酸性条件下用重铬酸钾，会出现灰绿色，故D错误。【考点定位】本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】物质或结构的检测试剂与结果预测物质物质蛋白质试剂双缩脲试剂(先加A液摇匀，再加B液，摇匀)苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液预期实验结果紫色反应脂肪橘黄色或红色淀粉淀粉还原糖染色体(质)DNA碘液斐林试剂(现用现配，水浴加热)龙胆紫溶液或醋酸洋红液吡罗红甲基蓝色砖红色沉淀深紫色或紫红色DNA被甲基绿染成绿色RNA绿染色剂RNA被吡罗红染成红色线粒体CO2酒精健那绿染液Ca(OH)溶液2浓硫酸中的重铬酸钾蓝绿色CO使Ca(OH)溶液变混浊2 2灰绿色.D【解析】试题分析：脂肪不是多聚体，A错误；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，B错误；多聚体最终水解的产物不一定是单体，如核酸，彻底水解的产物不是单体核苷酸，而是磷酸、碱基和五碳糖，C错误；有的多聚体如抗体蛋白在免疫中发挥重要作用，D正确。考点：单体与多聚体【名师点睛】多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位（单体）连接而成，多糖的单糖是单糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单糖是核苷酸。.D【解析】略.B【解析】试题分析：A．中枢神经系统是神经组织最集中的部位．人的中枢神经系统包括脑和脊髓．脑有大脑，小脑，脑干等，所以脊髓、脑干属于中枢神经系统，故A正确；大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，故B错误；C正确；调控，故D正确．.D裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此ABC错误，D正确。考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。.D【解析】基因工程和蛋白质工程的操作对象都是基因，二者都是分子水平的操作，故A项错mRNA上，起终止信号的作用，能阻碍核糖体的移动，使肽链合成终止。终止子的作用是阻碍RNA录终止，C项错误；真核细胞的基因中，编码区是间断的，不连续的，其中含有不能编码蛋白质的序列内含子，D项正确。【考点定位】基因工程的原理及技术、蛋白质工程、原核生物和真核生物基因结构的比较【名师点睛】启动子与起始密码子、终止子与终止密码子的区别启动子与起始密码子、终止子与终止密码子看起来似乎差不多，实际上却是两组截然不同的概念，根本就没有共同点。简单地说，启动子和终止子都是一段特殊的DNA的非编码区，分别位于编码区的上游和下游，负责调控基因的转录。而起始密码子和终止密mRNA上的三联体碱基序列，分别决定翻译的起始和终止。——DNARNA蛋白质翻译过程中被核糖体识tRNA(tRNAtRNA)结合而作为肽链(mRNA)三联体碱基序列。大部分情况下为GUG等。终止子——转录过程中能够终止RNA聚合酶转录的DNA序列。使RNA合成终止。.A【解析】遗传信息指的是DNA（脱氧核糖核酸）中特定的脱氧核糖核苷酸排列顺序。细胞内能储存遗传信息的物质只能是脱氧核糖核酸。【考点定位】核酸的功能.B项正确；一个种群中全部生物所含的基因总和称为基因库，BC项正确；人的手臂、海豚的鳍肢、鸟和蝙蝠的翼手，都有相似的结构模式，说明所有脊椎动物之项正确。.C【解析】试题分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解：ABD、可遗传的变异是生物进化的原始材料、自然选择决定生物进化的方向和自然选择是环境对生物的选择是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处，ABD错误；CC正确．故选：C．考点：现代生物进化理论的主要内容；自然选择学说的要点．.A【解析】试题分析：哺乳动物的卵细胞形成的场所主要是卵巢，故A正确，BCD错误。考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。.C【解析】胰岛细胞中既含胰岛素基因，也含血红蛋白基因，但由于基因的选择性表达，胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，合成了蛋白质激素胰岛素，C正确。【考点定位】细胞的分化胰岛素。.B““形成囊泡，囊泡与高尔基体膜整合，细胞质中囊泡不与核糖体整出形成囊泡，离开高尔基体与细胞膜整合，所以B选项错误。.C【解析】试题分析：当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，刺激①下丘脑渗透压感受器，使之产生兴奋，兴奋可传至②大脑皮层，使之产生渴觉，从而主动饮水，④摄水量增加，使细胞外液渗透压下降恢复正常；同时①下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋可使③下丘脑神经细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素增加，⑤减少尿的排出，使细胞外液渗透压下降恢复正常，由此可见：正确顺序是①→②→④或①→③→⑤，故C正确。考点：本题主要考查水盐调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。.A【解析】正确；生物群落的垂直结构指的是生物群落在垂直方向上错错误。能力。.ABC【解析】试题分析：非特性免疫包括人体第一和第二道防线，结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，第三道防线为特异性免疫，结构是机体的免疫系统，故A正确。非特异免疫先天就有，针对多种病原体，作用范围广；特异性免疫针对某种病原体，要在该病原体入侵形成，故BC考点：本题考查特异性免疫和非特异性免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。.D【解析】试题分析：生物多样性是共同进化的结果，故A正确。生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故B正确。保护生物多样性关键是协调好人与自然（生态环境C正确。保护多样性是禁止掠夺式的开发和利用，提倡合理开发利用，故D错误。考点：本题考查生物多样性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。48.A．【解析】试题分析：①吞噬细胞能识别、处理和呈递抗原，正确；②体液免疫中，浆细胞分泌抗体，消灭抗原，正确；③B细胞参与体液免疫，能增殖分化成浆细胞和记忆细胞，正确；④效应T细胞参与细胞免疫，能与靶细胞结合，裂解释放出抗原，正确；⑤红细胞与特异性免疫无关，错误；⑥胰岛B细胞分泌胰岛素，参与血糖调节，错误；⑦血小板与特异性免疫无关，错误．.B【解析】略.D②B琼脂块的生长素高于A琼脂块，所以胚芽鞘向A③中的琼脂片换成云母片，则尖端产生的生长素不能运输中，在单侧光的照射下，尖端的生长素从向光侧向背光侧运输，在纵向运输到下面，所以D的生长素含量大于C，D正确。【点睛】解答本题的关键是判断各个图中的胚芽鞘是否能够产生生长素，是否能够向下运输、是否受到单一刺激的影响，进而判断各个图中胚芽鞘的生长情况。.(215)平相同分）RNA分子杂交胰岛素原（蛋白质）T—DNA 染色体DNA后，其结果可能产生粘性末端，也可能产生平末端。DNA连接酶是将具有相同粘性末端的DNA“”起来，恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，所以若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生相同粘性末端的限制酶。启动子位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质，所以启动子的作用是提供RNA合位点，驱动基因转录。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌。检测胰岛mRNADNA—RNA分子杂交技术。胰岛素基因转录的mRNA的翻译产物是胰岛素原（蛋白质）。采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T—DNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNADNA上。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。.）、b（2）2；右、左（3）2；糖蛋白（蛋白质）；胞体膜或树突膜；突触小泡；流动性膜上【解析】因为e上有神经节，故e是传入神经，那么f是感受器。若在c元之间兴奋的传递是单向的，故兴奋能从c神经元传给b，而不能传给、e。若在e方向相反，由于指针会指向兴奋到达的电极，故先向右后向左。乙图结构为突触，甲图中的突触有两个。乙图中A一个神经元的树突膜或胞体膜，膜外表面有神经递质的受体，其化学本质是蛋白质（糖蛋白）A与突触前膜的融合过程属于胞吐，说明了细胞膜的流动性。只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上考点：本题考查兴奋的传导和传递，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。53.【解析】略53..（1）先减少后增加1．8有氧呼吸生成C18O，C18O再参与暗反应生成有机物18O）2 2 2（4）（Ttgx-15）对细胞内的转录和翻译（或“转录”、“基因表达”）过程有促进作用【解析】环境因素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。到D时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加；晴天遮光条件下该植物的CO释放速率即2AO1+0．8=1．8。2在实验过程中，给植物浇灌H180，发现叶肉细胞中出现了18O）。分析其最