部编版·统编教材人教版小学五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》课件-示范课课件

“精彩极了”和“糟糕透了”部编版·统编教材人教版小学五年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了”部编版·统编教材人教版小学五年级语1

巴德·舒尔伯格,美国著名畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，期中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获第27届奥斯卡最佳编剧奖;《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。巴德·舒尔伯格,美国著名畅销书作家。在他68年的写作2搂住腼腆自豪

誊写位置公司奇妙

糟糕巴迪出版

慈祥

谨慎引入歧途

学习生字新词搂住腼腆自豪誊写位置学习生字新词3出（bǎn）版谨（jǐn）慎誊（téng）写歧（qí）途腼（miǎn）腆（tiǎn）生字学习兴（xīng)奋出（bǎn）版谨（jǐn）慎誊（téng）写歧（qí）途腼（4

读一读，找一找。自读课文的（1--14）自然段：1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？2、听到评价后巴迪的反应怎样？父母的评价请用直线，我的反应用曲线，在旁边写上你的感受，再与同桌交流交流。读一读，找一找。5精彩极了糟糕透了?精彩极了糟糕透了?6

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是7我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。8

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用9誊写：工工整整地、认认真真地整理、抄写。誊写：工工整整地、认认真真地整理、抄写。10

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等11“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。12“我看这首诗糟糕透了。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”反问句（陈述句）：这世界上糟糕的诗够多了。“我看这首诗糟糕透了。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还13

在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。14

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还

在为那首诗争吵着。跑走躺我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。跑走躺15你是怎样看待这两种不同的评价的？你是怎样看待这两种不同的评价的？16

母亲的评价

父亲的评价

“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”

“我看这首诗糟糕透了。”

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？母亲的评价父亲的评价“亲爱的，发生17本文作者美国作家巴德·舒尔伯格

长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母“精彩极了”和“糟糕透了”这样的评价呢？本文作者长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样18

巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？19我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我20

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母21

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交22

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟23

一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那时获得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲的严格、严厉要求的爱，他是让自己健康成长的航标灯。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中“我”才不会产生自卑和自傲，在爱的鼓舞下，不断前进。

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小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中25无论是母亲的________，还是父亲的________，都有一个共同的出发点，那就是_____。这时，我想对巴迪说：“_____________”精彩极了糟糕透了爱你得到了真正的爱无论是母亲的________，还是父亲的________，都26父爱在拐弯处一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家.

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边翘起了扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸向他诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱.不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了.

弟弟很伤心,很委屈,也很生气,他觉得爸爸一点也不关心他.在他大发牢骚的时候,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了.不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你.”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同地停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影.

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头.可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的一刹那,好象不经意似的悄悄回过头来,很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐弯处.

虽然这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是---------拐弯处的回头.父爱在拐弯处27“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

这句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有了一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——爱。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪股风刮到，意思是说，不会产生自卑和自傲。有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个28请大家阅读体现父母之爱的作品：《背影》（朱自清）《秋天的怀念》（史铁生）《奇迹的名字叫父亲》（叶倾城）……推荐阅读请大家阅读体现父母之爱的作品：推荐阅读29课后作业1、背诵课文第17自然段2、学习借鉴本文的表达方式，把爸爸、妈妈对自己的爱写下来。课后作业1、背诵课文第17自然段2、学习借鉴本文的表达方式，30“精彩极了”和“糟糕透了”母亲父亲慈祥严厉（鼓励）（警告提醒）爱“精彩极了”和“糟糕透了”31“精彩极了”和“糟糕透了”部编版·统编教材人教版小学五年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了”部编版·统编教材人教版小学五年级语32

巴德·舒尔伯格,美国著名畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，期中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获第27届奥斯卡最佳编剧奖;《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。巴德·舒尔伯格,美国著名畅销书作家。在他68年的写作33搂住腼腆自豪

誊写位置公司奇妙

糟糕巴迪出版

慈祥

谨慎引入歧途

学习生字新词搂住腼腆自豪誊写位置学习生字新词34出（bǎn）版谨（jǐn）慎誊（téng）写歧（qí）途腼（miǎn）腆（tiǎn）生字学习兴（xīng)奋出（bǎn）版谨（jǐn）慎誊（téng）写歧（qí）途腼（35

读一读，找一找。自读课文的（1--14）自然段：1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？2、听到评价后巴迪的反应怎样？父母的评价请用直线，我的反应用曲线，在旁边写上你的感受，再与同桌交流交流。读一读，找一找。36精彩极了糟糕透了?精彩极了糟糕透了?37

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是38我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。39

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用40誊写：工工整整地、认认真真地整理、抄写。誊写：工工整整地、认认真真地整理、抄写。41

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等42“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。43“我看这首诗糟糕透了。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”反问句（陈述句）：这世界上糟糕的诗够多了。“我看这首诗糟糕透了。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还44

在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。45

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还

在为那首诗争吵着。跑走躺我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。跑走躺46你是怎样看待这两种不同的评价的？你是怎样看待这两种不同的评价的？47

母亲的评价

父亲的评价

“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”

“我看这首诗糟糕透了。”

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？母亲的评价父亲的评价“亲爱的，发生48本文作者美国作家巴德·舒尔伯格

长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母“精彩极了”和“糟糕透了”这样的评价呢？本文作者长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样49

巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？50我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我51

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母52

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交53

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟54

一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那时获得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲的严格、严厉要求的爱，他是让自己健康成长的航标灯。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中“我”才不会产生自卑和自傲，在爱的鼓舞下，不断前进。

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小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中56无论是母亲的________，还是父亲的________，都有一个共同的出发点，那就是_____。这时，我想对巴迪说：“_____________”精彩极了糟糕透了爱你得到了真正的爱无论是母亲的________，还是父亲的________，都57父爱在拐弯处一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家.

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边翘起了扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸向他诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱.不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了.

弟弟很伤心,很委屈,也很生气,他觉得爸爸一点也不关心他.在他大发牢骚的时候,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了.不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你.”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同地停