初中年度工作计划四篇

第初中年度工作方案四篇初中年度工作方案篇1

为了切实加强学校平安工作，牢固树立“平安第一〞思想，强化全体师生“保一方平安〞的政治责任意识和法制观念，根据教委《关于进一步加强各级各类学校平安工作的通知》要求和市教育局平安工作会议精神，根据学校实际特制定本工作方案。

一、工作总目标

认真学习贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及学校有关

平安工作的规律，建立领导在教师之间的各种平安规章制度，健全班主任与副班主任之间的平安工作组织机构，按照“谁主管，谁负责〞的原那么，层层落实签订平安目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生〔工厂对工人〕进行平安教育，教育内容要以交通平安、消防平安〔生产平安〕和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广阔师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

二、具体工作和措施

要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲〞制、“一日三查〞制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。

2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强平安管理。

3、要对学生进行交通平安教育、预防和以外事故的发生〔1-3年级禁止骑自行车，违反规定结果自负〕，1-3年级学生放学回家时应在班主任带着下学生排队出大门，以及指定接送地点。

4、加强上课平安，完善其制度。特别是加强体育课〔课外活动〕教师的平安上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。〔值班教员保证一天5次以上巡学校任务，并及时记录出入人员，值宿人员2人，保证晚上下班2小时的轮流巡管理〕。

6、后勤人员要加强校园校舍平安检查〔电水、暖气、体育设施等〕，严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。

7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。

8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校平安、学生平安工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传平安工作，维护学校正常教育教学工作。

9、严格执行大型活动审批制度，但凡组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关平安防范措施，做到组织管理无疏漏。〔必须一名以上校级领导负责〕

10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网平安保护管理方法》加强学校计算机信息系的平安管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。

11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。

12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事成心识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。

13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

初中年度工作方案篇2

从参加到某某老师工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下，工作室开展了一系列的教研活动，通过屡次的交流学习，使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。结合工作室的开展规划，特制定20某某-2023学年度第二学期工作方案。具体如下：

1、加强各方面的学习。“活到老，学到老〞。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的`相关书籍，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。

2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。

3.树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将承当一次研讨课的任务，我将向其他老师虚心请教，做好充分的准备，力求能奉献一堂精彩的课。

4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李老师的带着下群策群力，力求将课题做好。

以上是我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步。

初中年度工作方案篇3

一、指导思想

本学期我区初中历史、思品〔道德与法治〕学科教研工作将按照市教科院、区教师开展中心的统一部署，恪守“求是务实、与时俱进〞的教育哲学，以立德树人为根本任务，以培养、提升学生的历史、思品〔道德与法治〕学科核心素养为目标，以深化课程改革、优化课程建设与实施、不断提升教育教学质量为中心，遵循教育教学规律，基于历史、思品〔道德与法治〕学科的教育教学特点和区域教育教学实际，突出方向引领和工作重点，优化教研工作方式，提高教研对教育教学的促进作用，切实履行研究、指导、效劳的职能；质化教育教学研究，切实抓好教研组建设，营造良好的区域及校本教研气氛，不断提升教师群体的研究水平和教学能力；深化复习教学改革，优化毕业班中考复习教学策略，全面提高区域历史、思品学科教育教学质量；强化教学常规和课程资源建设，不断拓展初中历史、思品〔道德与法治〕教育教学的新空间。

二、主要工作

〔一〕深度推进课程改革，努力优化课程实施

1．利用新修订的普通高中课程方案和课程标准的学习契机，进一步引导教师理解、反思课程改革理念的实质性内涵，认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，提高教师自主学习、反思性学习的能力。特别是要进一步挖掘历史、思品〔道德与法治〕课程的育人功能，推进基于课程标准的教学，探索并优化历史、思品〔道德与法治〕课程的校本化实施，切实提高教学的有效性。

2．以课堂教学为中心，以培养学科核心素养为目标，以逐步形成具有学科特质的思维品质和关键能力为重点，进一步加强课程统整和探究性教学、生成性教学的研究，借力数字化学习、研究性学习和公民教育工程，不断改良教与学行为及课堂教学范式，彰显历史、思品〔道德与法治〕课程的主体性、生活性、实践性和养成性，努力打造求真务实的历史教学“智慧课堂〞和思品〔道德与法治〕教学“生命课堂〞。

3．继续开展新课标、新教材研训活动，尤其是历史统编教材及八年级法治教育专册的培训，通过主题培训、同题异构、学术沙龙、参与式研讨、集体备课等多元方式，分享教学实践智慧，切实提高研训活动的针对性和实效性，努力提高教师的专业素养及新时代教育教学新要求的适应能力。

4．展拓多元平台，加强青年教师培养。以区、市初中道德与法治教师根本功竞赛、市中学政治年度优秀论文评比、市年度精品课拍摄等为契机，充分发挥以评促教的功能；加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向；鼓励积极参加江苏省“名师大课堂〞网络教学直播活动、区新一轮初中的政史送培活动等，加速区域学科青年教师快速成长。

〔二〕扎实教研科研活动，切实提高教学效益

1．继续引导教师研读“某某市中小学学科教学建议〞及《课型范式与实施策略》，结合日常学科调研，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，把落实教学常规作为促进教师专业开展、调动教师教育教学改革积极性的根本手段。

2．加强课型范式与微课研究，组织初中不同年级主题研究课，不断丰富、优化区域历史、思品〔道德与法治〕学科课型。本学期历史学科研究主题是加强对学生史料实证、历史解释能力的培养；道德与法治学科研究主题是加强对学生法治意识、公民素养的培育。

3．推进校本教研工作。以区优秀教研组评选为契机，发挥市、区学科优秀教研组的示范作用，引领全区初中历史、思品教研组积极开展校本教研活动，营造研究气氛，落实研究内容，深化研究主题，不断提升校本教研质量，争取在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究、有所探索。各初中校历史、思品教研组要强化独立备课、集体研讨的意识；要提高集体备课活动效益，集体备课重点应放在如何确定教学目标、教学重、难点，如何针对性地选择教学资源、设计学习活动，如何优化教学策略和教学方法以及加强课的整体性研究等方面。

4．各初中校历史、思品教研组要重视课题研究工作，以各级各类学科课题研究为抓手，以学科教学关键性问题研究为重点，充分发挥学科骨干教师的作用，常态化开展专题性研讨，争取在课程改革的一些关键问题上有所突破。各教研组要提前酝酿新的课题研究工程，为下学期省、市、区级课题申报做准备；要鼓励老师主动撰写反响课改、表达自我主题研究的教学反思、教学论文，积极参与各类各级相关评选活动并积极向刊物投稿，加速自我专业开展。

〔三〕优化毕业教学工作，有效提升教学质量

1．各初中校历史、思品九年级备课组及学科教研组，要及时研读20某某年某某市中考学科考试说明及近几年某某市中考试卷，明确中考命题改革方向与思路，充分发挥中考对教学的导向作用；要第一时间研制细化的学期教学与复习工作方案，做早、做好毕业教学与复习工作；要加强复习课型特点与教学方法的研究，理性思考考试说明、课程标准、教材内容的关系，科学定位扎实主干知识与培养学科根本能力的关系、专题教学与知识系统整合的关系以及讲、练、析的关系；要及时反思、纠正复习教学中的偏差；要加强组内分工合作、复习资源与信息共享，不断提升复习教学的实效性和高效性，努力提升学校及区域中考质量。

2．认真组织好各教学协作片中考复习研讨活动。各中心组长要提前思考研讨活动主题，确立观摩课研讨方向，安排各校研讨任务。通过研讨活动，确保九年级各位历史、思品老师都能深入了解、理解20某某年某某市中考历史、思品学科考试说明及某某市中考命题研讨会的相关精神，明确复习教学的导向与价值，优化复习策略，提升复习效率。

3．各九年级历史、思品老师要重视中考命题研究与自主命题实践工作。要加强对学生学业开展的过程性与终结性评价工作的理论研究，要加强对某某市中考试题特别是近几年试题的精细化深入研究，要重视命题素材的日常性积累，要积极尝试自主命制高仿真复习试题，不断增强自我命题的科学性和针对性。

三、主要活动

二、三月份

1．局部学校初中历史、思品〔道德与法治〕老师参加某某市教科院开学初教研活动；

2．组织八年级全体道德与法治老师参加某某市法治教育专册新教材培训活动；

3．召开区初中历史、思品〔道德与法治〕中心组长会议，商讨本学期片教研活动事宜；

4．开展区初中道德与法治教师教学根本功比赛活动；

5．举办省教研重点课题“基于学科素养培养的史料教学优化研究〞课题研讨活动；

6．区初中历史、思品〔道德与法治〕送培开班仪式及第一次活动；

7．推荐局部老师参加某某市年度初中历史精品课拍摄；

8．局部初中校历史、思品〔道德与法治〕学科常规教学调研活动。

四月份

1．协助各教学协作片做好20某某年中考政史学科复习研讨活动。传达市中考命题研讨会议有关精神，解读20某某《考试说明》相关变化，探讨复习应考策略，提升复习教学效率；

2．推荐局部老师参加某某市初中道德与法治学科根本功比赛；

3．组织局部协作片七、八年级历史新教材研训活动；

4．区初中历史、思品〔道德与法治〕送培第二次活动；

5．局部初中校历史、思品〔道德与法治〕学科常规教学调研活动。

五月份

1．组织九年级历史、思品模拟考试，及时做好分析评价工作，优化后续复习策略；

2．区九年级历史、思品专题复习教学研讨会；

3．组织局部协作片七、八年级道德与法治新教材研训活动；

4．区初中历史、思品〔道德与法治〕送培第三次活动；

5．做好某某市中学政治专业委员会年会论文评比活动的区级选送工作；

6．局部初中校历史、思品学科毕业班教学、复习工作专项调研。

六、七月份

1．推荐局部老师参加某某市年度初中道德与法治精品课拍摄；

2．选荐局部老师参加某某市中考历史、思品学科阅卷工作；

3．召开省教研重点课题“基于学科素养培养的史料教学优化研究〞学期研究总结会议，交流研究进展情况，研讨下学期研究重点；

4．区初中历史、思品〔道德与法治〕送培第四次活动；

5．做好七、八年级历史、道德与法治学科期末质量检测的有关工作；

6．学期学科教研工作总结及下学期教研工作方案拟订；

7．组织开展暑期区初中历史、思品〔道德与法治〕学科教师主题培训活动。

初中年度工作方案篇4

一、准备阶段〔5月—7月〕

1、成立“西藏初中骨干教师培训工作领导小组〞，由西藏自治区教育厅和中国教育学会领导任组长，相关方面负责人为成员。〔5月15日〕

2、组建相关工作组，明确分工职责。重点做好教务协调〔教学、资料、场地等〕及生活保障〔食、宿、医、财等〕。〔7月前完成〕

3、制定培训工作方案，5月15日前完成。

4、推荐选拔学员：本着“优中选优〞的原那么，按“先推荐后选拔、审定〞的程序确定四个学科参加培训学员〔学科带头人或拔尖教师40~50人，骨干教师150~160人〕，并通知到位；按学科组成教学班，成立班委会〕，按1名学科带头人5名骨干教师的比例组成研修小组，同时建立学员档案〔“学员登记表及培训记录袋〞〕。此项工作由西藏