(部编)人教版小学语文三年级上册《-21-大自然的声音》-名师课件整理

21、大自然的声音第一课时自制三年级语文上册第七单元《大自然的声音》崔秀兰（已打包）21、大自然的声音自制三年级语文上册第七单元《大自然的声音》1自由地朗读课文1、读准字音，读通句子。2、思考：大自然有什么样的声音？自由地朗读课文1、读准字音，读通句子。2美妙演奏温柔雄伟

威力汇聚呢喃细语zòuxióngnínán美妙演奏温柔雄伟威力汇聚zòuxi3呢níne（呢喃）例：春天真美，燕子在空中呢（）喃，柳树甩动长长的绿发在风中跳舞呢（）。není

多音字（好呢）（呢子）呢níne（呢喃）例：春天真美，燕子在空中呢（）喃，4他们有什么特点？

淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳拟声词cóngchán他们有什么特点？淙淙潺潺拟声词cóngchán5小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。听听树上叽叽喳喳的鸟叫；听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦6思考：大自然有什么样的声音？思考：7大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。8水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。9风带来了哪些美妙的音乐？用括号画出相关语句。走进音乐家——风风带来了哪些美妙的音乐？用括号画出相关语句。走进音10当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；。当微风拂过，11呢喃细语拟声词，形容燕子的叫声形容小声说话的声音呢喃细语拟声词，形容燕子的叫声形容小声说话的声音12当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；。当微风拂过，13当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当狂风吹起，14当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，15

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的树叶，16听！风来了，她会和谁说话？会怎么说呢？又会说些什么呢？听！风来了，她会和谁说话？会怎么说呢？又会说些什么呢？17(部编)人教版小学语文三年级上册《-21-大自然的声音》-名师课件整理18

作业：摘抄文中描写风声的词语，有感情地读一读。

作业：1921、大自然的声音第一课时自制三年级语文上册第七单元《大自然的声音》崔秀兰（已打包）21、大自然的声音自制三年级语文上册第七单元《大自然的声音》20自由地朗读课文1、读准字音，读通句子。2、思考：大自然有什么样的声音？自由地朗读课文1、读准字音，读通句子。21美妙演奏温柔雄伟

威力汇聚呢喃细语zòuxióngnínán美妙演奏温柔雄伟威力汇聚zòuxi22呢níne（呢喃）例：春天真美，燕子在空中呢（）喃，柳树甩动长长的绿发在风中跳舞呢（）。není

多音字（好呢）（呢子）呢níne（呢喃）例：春天真美，燕子在空中呢（）喃，23他们有什么特点？

淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳拟声词cóngchán他们有什么特点？淙淙潺潺拟声词cóngchán24小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。听听树上叽叽喳喳的鸟叫；听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦25思考：大自然有什么样的声音？思考：26大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。27水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。28风带来了哪些美妙的音乐？用括号画出相关语句。走进音乐家——风风带来了哪些美妙的音乐？用括号画出相关语句。走进音29当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；。当微风拂过，30呢喃细语拟声词，形容燕子的叫声形容小声说话的声音呢喃细语拟声词，形容燕子的叫声形容小声说话的声音31当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；。当微风拂过，32当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当狂风吹起，33当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，34

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的树叶，35听！风来了，她