说课大赛作品说课课件

2015年成都市说课比赛2015年成都市说课比赛自我介绍

《出纳实务》主讲老师教育部国示校数字资源课程建设负责人课程教学行业实践已有7年参编教育部十二五会计专业国家规划教材自我介绍Contents1课程定位与设计2教学内容选择7特色与创新6选用教材3教学过程组织与实施说课提纲5考核与评价办法4教学方法与手段Contents12763说课提纲541课程定位与设计1课程定位与设计课程定位方向课核心课基础课课程与专业、职业岗位的关系出纳实务是基于出纳工作岗位设置的一门专业方向课、理实一体化课程课程定位方向课核心课基础课课程与专业、职业岗位的关系出纳实务专业认知实践课程渗透实践单项模拟实践综合仿真实践顶岗全真实践课程设计理念：以职业能力为核心，基于工作任务开展课程设计课程设计专业认知实践课程渗透实践单项模拟实践综合仿真实践顶岗全真实践专业能力方法能力社会能力《会计法》《会计基础工作规范》《成本管理条例》《发票管理办法》等填制原始凭证审核原始凭证登记日记账盘存现金、银行存款工作作风安全意识道德修养CAB职业能力课程设计专业能力方法能力社会能力《会计法》填制原始凭证工作作风CAB课程设计课程目标素质知识能力1.让学生了解企业出纳员岗位设置及其工作职责2.理解现金及银行结算制度要求1.会办理现金、银行存款收付与清查业务2.会填制常用的出纳单据3.会登记日记账1.树立良好的职业道德2.养成严谨规范的7S职业素养3.培养学生的团队协作精神以职业能力为核心的课程目标设计课程设计课程目标素质知识能力1.让学生了解企业出纳员岗位设置双线并行的仿真模拟课程实训模式设计福思特、网中网学习平台课内仿真模拟实训拓展学习与训练微课、出纳实务网络课程

课外课程设计双线并行的仿真模拟课程实训模式设计福思特、网中网学习平台仿真2教学内容选择2教学内容选择教学内容选择教学内容选择教学内容选择项目任务分解表教学内容选择项目任务分解表6106103教学过程组织与实施3教学过程组织与实施单据的审核货币资金的清查现金收付款业务办理的流程银行结算业务办理的流程教学难点现金收支业务的办理银行结算业务的办理日记账的登记货币资金的清查出纳章和单据的保管教学重点教学的重点和难点教学过程组织与实施单据的审核教学难点现金收支业务的办理教学重点教学的重点和难点项目任务实施一览表教学过程组织与实施项目任务实施一览表教学过程组织与实施根据学生提交的调查报告，做好重、难点预测收集行业真实单据精选真实的经济业务

真实单据教学过程组织与实施——精选学习任务根据学生提交的调查报告，做好重、难点预测真实单据教学过程组为各小组准备“学案”微课动画教学过程组织与实施——提供学习资源业务流程图为各小组准备“学案”微课动画教学过程组织与实施——提供学习资

组织任务实施

提供学习资源

精选学习任务突破重难点教学过程组织与实施活动的引导者学习的辅导者主持人教师组织任务实施提供学习资源精选学习任务突破教学过程组010203060504任务准备任务实施任务要求任务情景任务布置与分工任务总结教学过程组织与实施在《签发转账支票》任务中010203060504任务准备任务实施任务要求任务情景任务教学过程组织与实施在《签发转账支票》任务中教学过程组织与实施在《签发转账支票》任务中教学过程组织与实施指导操作强化实践老师评价教师示范在《签发转账支票》任务中初步模仿模理论认知

观形成技能评自我训练练教学过程组织与实施指导操作强化实践老师评价教师示范在《签发转4教学方法与手段4教学方法与手段基础任务提升任务拓展任务一条主线

任务驱动法公司—系列任务，真实公司背景、真实业务做仿真模拟训练

模拟教学法总经理出纳会计会计主管采购角色扮演法教学方法与手段——教法基础任务一条主线任务驱动法公司—模拟教学法小组讨论法自主探究学习法小组合作法做中学学中做教学方法与手段——学法小组讨论法自主探究小组合作法做中学学中做教学方法与手段——学5考核与评价办法5考核与评价办法课程评价任务评价表课程评价任务评价表课程评价课程评价6选用教材6选用教材选用教材职业性实践性理实一体化选用教材职业性实践性理PPT课件任务情景学案实物展台实训平台教学资源PPT课件任务情景学案实物展台实训平台教学资源7特色与创新7特色与创新特色与创新1、课岗融合、课训合一以岗设课，以岗定学，因岗施教，按岗定练以故事为载体开发实训校本教材特色与创新1、课岗融合、课训合一以岗设课，以岗定学，因岗施教2、企业导师走进课堂特色与创新2、企业导师走进课堂特色与创新支票填写规范凭证填制要求票据管理优秀

出纳3、7S企业规范的强化训练特色与创新支票填写规范凭证填制要求票据管理优秀出纳3、7S企业规范4.数字化出纳实务课程资源的开发与应用特色与创新4.数字化出纳实务课程资源的开发与应用特色与创新行业引导教学寓能力于实践授学生以方法还课堂于学生教学反思行业引导教学寓能力于实践授学生以方法还课堂于学生教学反思ThankyouThankyou2015年成都市说课比赛2015年成都市说课比赛自我介绍

《出纳实务》主讲老师教育部国示校数字资源课程建设负责人课程教学行业实践已有7年参编教育部十二五会计专业国家规划教材自我介绍Contents1课程定位与设计2教学内容选择7特色与创新6选用教材3教学过程组织与实施说课提纲5考核与评价办法4教学方法与手段Contents12763说课提纲541课程定位与设计1课程定位与设计课程定位方向课核心课基础课课程与专业、职业岗位的关系出纳实务是基于出纳工作岗位设置的一门专业方向课、理实一体化课程课程定位方向课核心课基础课课程与专业、职业岗位的关系出纳实务专业认知实践课程渗透实践单项模拟实践综合仿真实践顶岗全真实践课程设计理念：以职业能力为核心，基于工作任务开展课程设计课程设计专业认知实践课程渗透实践单项模拟实践综合仿真实践顶岗全真实践专业能力方法能力社会能力《会计法》《会计基础工作规范》《成本管理条例》《发票管理办法》等填制原始凭证审核原始凭证登记日记账盘存现金、银行存款工作作风安全意识道德修养CAB职业能力课程设计专业能力方法能力社会能力《会计法》填制原始凭证工作作风CAB课程设计课程目标素质知识能力1.让学生了解企业出纳员岗位设置及其工作职责2.理解现金及银行结算制度要求1.会办理现金、银行存款收付与清查业务2.会填制常用的出纳单据3.会登记日记账1.树立良好的职业道德2.养成严谨规范的7S职业素养3.培养学生的团队协作精神以职业能力为核心的课程目标设计课程设计课程目标素质知识能力1.让学生了解企业出纳员岗位设置双线并行的仿真模拟课程实训模式设计福思特、网中网学习平台课内仿真模拟实训拓展学习与训练微课、出纳实务网络课程

课外课程设计双线并行的仿真模拟课程实训模式设计福思特、网中网学习平台仿真2教学内容选择2教学内容选择教学内容选择教学内容选择教学内容选择项目任务分解表教学内容选择项目任务分解表6106103教学过程组织与实施3教学过程组织与实施单据的审核货币资金的清查现金收付款业务办理的流程银行结算业务办理的流程教学难点现金收支业务的办理银行结算业务的办理日记账的登记货币资金的清查出纳章和单据的保管教学重点教学的重点和难点教学过程组织与实施单据的审核教学难点现金收支业务的办理教学重点教学的重点和难点项目任务实施一览表教学过程组织与实施项目任务实施一览表教学过程组织与实施根据学生提交的调查报告，做好重、难点预测收集行业真实单据精选真实的经济业务

真实单据教学过程组织与实施——精选学习任务根据学生提交的调查报告，做好重、难点预测真实单据教学过程组为各小组准备“学案”微课动画教学过程组织与实施——提供学习资源业务流程图为各小组准备“学案”微课动画教学过程组织与实施——提供学习资

组织任务实施

提供学习资源

精选学习任务突破重难点教学过程组织与实施活动的引导者学习的辅导者主持人教师组织任务实施提供学习资源精选学习任务突破教学过程组010203060504任务准备任务实施任务要求任务情景任务布置与分工任务总结教学过程组织与实施在《签发转账支票》任务中010203060504任务准备任务实施任务要求任务情景任务教学过程组织与实施在《签发转账支票》任务中教学过程组织与实施在《签发转账支票》任务中教学过程组织与实施指导操作强化实践老师评价教师示范在《签发转账支票》任务中初步模仿模理论认知

观形成技能评自我训练练教学过程组织与实施指导操作强化实践老师评价教师示范在《签发转4教学方法与手段4教学方法与手段基础任务提升任务拓展任务一条主线

任务驱动法公司—系列任务，真实公司背景、真实业务做仿真模拟训练

模拟教学法总经理出纳会计会计主管采购角色扮演法教学方法与手段——教法基础任务一条主线任务驱动法公司—模拟教学法小组讨论法自主探究学习法小组合作法做中学学中做教学方法与手段——学法小组讨论法自主探究小组合作法做中学学中做教学方法与手段——学5考核与评价办法5考核与评价办法课程评价任务评价表课程评价任务评价表课程评价课程评价6选用教材6选用教材选用教材职业性实践性理实一体化选用教材职业性实践性理PPT课件任务情景学案实物展台实训平台教学资源PPT课件任务情景学案实物展台实训平台教学资源7特色与创新7特色与创新特色与创新1、课岗融合、课训合一以岗设课，以岗定学，因岗施教，按岗定练以故事为载体开发实训校本教材特色与创新1、课岗融合、课训合一以岗设课，以岗定学，因岗施教2