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让你的作文语言靓丽起来

授课人:xx1谢谢你的关注2019-11-12让你的作文语言靓丽起来授课人:xx1谢谢你的一位阅卷老师的日记6月7日

……今年江西省高考考生346000人,比去年增加两万多人,参加语文试评工作的共38人,参加语文阅卷的教师共安排了390人,人员可能到不齐,保证380人,分工改作文的人数为150人(不包括参与三评的试评人员),由于每篇作文都须由两名教师初评,所以作文总数只能拿75人来除,每人需要阅改作文数量为4613篇,如果按七天(叶说省招办要求七天改完,因为今年是考生知分填志愿,考生分数公布的时间比往年提前了)改完来计算,则每人每天要改660篇,每小时要改90篇(每天工作七个半小时),则每分钟要改作文一篇半,叶书记说是一篇作文用时为39秒。2谢谢你的关注2019-11-12一位阅卷老师的日记6月7日2谢谢你的关注2019-11-12阅卷教师的要求:

1.要求你必须体现积极的人生观。切忌低俗或偏激。2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。3谢谢你的关注2019-11-12阅卷教师的要求:

1.要求你必须体现积极的人生观。切忌低俗或2014考试大纲——作文发展等级(E级)1、深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。2、丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。3、有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。4、有创新:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。说明:⑴基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量,符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。⑵发展等级评分依据4个评分点不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。4谢谢你的关注2019-11-122014考试大纲——作文发展等级(E级)1、深刻:透过现象深活用修辞靓语言

根据表达需要,灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞,增强作文的表达效果和审美因素。妙笔生花第一招5谢谢你的关注2019-11-12活用修辞靓语言根据表达需要,灵活恰当地运用比喻感知语言文采的魅力【例1】责任,是一块蘸满高尚情愫的海绵,倘若你愿挤,总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中;责任,是一块久已蒙尘的水晶,倘若你愿擦,它会照得你的心灵亮堂起来;责任,是一支先人遗失的生花妙笔,倘若你愿拿,它会把你短暂的一生描绘得流光溢彩……提问:你认为这一段文字语言上有什么特点?6谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例1】责任,是一块蘸满高尚情愫的海绵,倘总结1(1)比喻——它使语言生动形象,具有形象美。(2)排比——读起来琅琅上口,富有气势,读起来很有感染力,具有气势美。二者合用形象开阔。由上面的分析,我们可以得出这样的结论:

特点:比喻+排比(形象之中彰显气势之美)7谢谢你的关注2019-11-12总结1(1)比喻——它使语言生动形象,具有形象美。7谢谢你的感知语言文采的魅力【例2】品读人生,要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读一千多次的失败,最终成功地发明电灯;越王勾践品读丧国的失败与苦涩,卧薪尝胆,最终一举灭吴雪辱;兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛苦,最终战胜了病魔,回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺,一种考验,让真金在火炼中焕发光彩,让凤凰在浴火中涅盘重生。提问:你认为这一段文字语言上有什么特点?8谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例2】品读人生,要学会品读失败和痛总结2(1)为了说明一个道理,作者没有空洞的说教,而是列举了三个典型的史事。并且它们不是简单的堆积在一起,而是运用了排比的修辞手法安排材料。这样不但营造了一种文化意境,而且语言动人。(2)由上面的分析,我们可以得出这样的结论:

特点:排比+引用+对偶(气势之中蕴含深刻哲理)9谢谢你的关注2019-11-12总结2(1)为了说明一个道理,作者没有空洞的说教,而是列举了

爱心是,

卷来浓密的云;

风爱心是,

爱心是,

爱心是,

云化作及时的雨;

雨滋润久旱的树;

树为你撑起绿阴。

课堂练笔1:运用比喻仿写10谢谢你的关注2019-11-12

爱心是,卷来浓密的云;风爱心是,

提示:修辞手法多种多样,但是无论使用那种修辞手法,其目的是相同的:都是为了更好地表情达意。因此,在写作时,要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。11谢谢你的关注2019-11-12提示:修辞手法多种多样,但是无论使用那种修辞手法,其目的是相名言佳句靓语言

引用名言佳句,特别是贴近主题的名句,点缀在文章之中,增强作文的韵味和理性升华之美。妙笔生花第二招12谢谢你的关注2019-11-12名言佳句靓语言引用名言佳句,特别是贴近主题的名感知语言文采的魅力

【例3】诗意地生活,或许应该如陶潜“采菊东蓠下,悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活,抑或应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。【例4】“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”语文从那古人口里娓娓道出;语文被当阳桥前头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟……13谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例3】诗意地生活,或许应该如陶潜“总结3

写作时适当地引用、仿用与化用古诗词文,可让作文语言锦上添花。但名句、诗文的运用,可以分为明引和暗引两种。明引,是指引用时明白指出所引文字的出处,我们刚才的用得都是明引;有时也可直接将引文编织在自己的语言中,属于“暗引”。14谢谢你的关注2019-11-12总结3写作时适当地引用、仿用与化用古诗词文,可让作文语言课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“

”是亲情的关爱;“

”是友情的牵挂;“

”是恋情的思念……15谢谢你的关注2019-11-12课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。素材提示亲情1.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)2.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。(曹植:《七步诗》)3.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫:《春望》)4.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍:《秋思》)5.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维:《九月九日忆山东兄弟》)6、但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》友情:海内存知己,天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。---王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。―――高适《别董大》爱情:我愿与君相知山无棱,天地合,乃敢与君绝!16谢谢你的关注2019-11-12素材提示亲情1.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“

”是亲情的关爱;“

”是友情的牵挂;“

”是恋情的思念……17谢谢你的关注2019-11-12课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。参考答案

人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。18谢谢你的关注2019-11-12参考答案人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充

七种句式提升议论文文采:反复句、因果句、条件句、排比句、转折句、对称句、假设句

。——七彩霓裳落羽衣

妙笔生花第三招灵活应用句式靓语言19谢谢你的关注2019-11-12七种句式提升议论文文采:反复句、因果句、条件句、感知语言文采的魅力例1:微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,把生命唤醒,用真诚酿泉;微笑的脸,是冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信念的火把,温暖鳏寡孤独的凄凉;微笑的脸,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤感,拭干无助的泪痕。

——江西高考满分作文《微笑的脸》【反复句】例2:黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳,沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,因为她的心早已没有任何惧怕和负担,心也早已迎向大漠。因为卸下了心里的包袱,历史成就了昭君的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。【因果句】20谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力例1:微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,21

【条件句】

例3:勤学苦练使成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了张海迪“当代保尔”的称号,也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。

由条件复句构成的排比句或对称句。只有前后两部分间具有条件与结果关系时,方可使用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语,置言之,条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。

21谢谢你的关注2019-11-1221【条件句】例3:勤学苦练使成功的必要条件。【转折句】是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称句出现,或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势,语言铿锵而富有节奏。

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!”西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出“王侯将相宁种乎?”;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒《离骚》……

语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。——高考满分作文《语文,我心中的一泓清泉》

22谢谢你的关注2019-11-12【转折句】是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称23

明镜宛如一个修理器,当人们说自己哪里有瑕疵时,可以自我修复,自我完善,等待镜子里的,将是一个全新的面孔。昏镜犹如一个自蔽器,让你看不到缺点,看不到丑陋,只看到轮廓的完美无瑕,那么你的缺点伤口会继续溃烂,丑陋的影子会继续蔓延。我选择明镜来照亮自己,让它呈现一个真实的自我,哪怕丑陋,哪怕是痛苦;我选择明镜来照亮自己,让它真诚地告诉我,瑕点在哪里,哪怕是苦难;我选择明镜来照亮自己,让它变成一个过滤器,让我不停地完善,不断刷新自己。——高考满分作文《镜中花开,镜外花谢》【对称句】就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,,不要求完全工整的句子。“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,对称句的应用,会使文章熠熠生辉。23谢谢你的关注2019-11-1223明镜宛如一个修理器,当人们说自己哪里有【假设句】就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。

古语云:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?24谢谢你的关注2019-11-12【假设句】就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点25课堂练笔3

a据曾巩<<墨池记>>所载:“王羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。”

b人们称王羲之为书圣,赞誉他的字是;“飘若浮云,矫若惊龙”

c王羲之的传世之作<<兰亭集序>>中全篇二十多个"之"字,无一雷同。

d王羲之在休息时,也揣摩字体的结构、间架和气势,心里想着,手也在衣服上划着,时间久了,竟连衣服都划破了。

运用给出材料,以《说"勤"》为题,用假设句为下文续写一个议论片断。

业精于勤,非勤无以成才。在人类成才史上,因勤而卓有建树者不胜枚举,王羲之便是其中之一。王羲之曾钦羡东汉书法家张芝,立志学书,他终年累月临池挥毫练字,不停地写呀,练呀,在池中洗笔砚,竟把池水都染黑了。王羲之经过长期勤奋努力,终于使自己的书法达到了炉火纯青的境地,试想,王羲之如果不是......25谢谢你的关注2019-11-1225课堂练笔3a据曾巩<<墨池记>>所载:“王羲之尝慕张芝参考答案

王羲之如果不是日日临池学书,以至染黑了池水;如果不是天天揣摩字体,以至划破了衣服;如果不是时时临帖思变,以至自成一家,那么,他的字又何以能如“天马行空,游行自在”?他的字又何以能如龙飞凤舞,成为草书珍品?可见,勤是成功的必然途径。26谢谢你的关注2019-11-12参考答案王羲之如果不是日日临池学修改训练:让你的作文语言靓丽起来

针对三测作文进行文段修改修改训练的目标:

1、有修改的时间2、有修改的习惯3、有修改的能力27谢谢你的关注2019-11-12修改训练:让你的作文语言靓丽起来

《人生需要压力》——张倩雨317班50分

没有压力,便无动力;没有动力,人生失味。

——题记负大翼者,雄鹰也,历经数次搏击方能翱翔长空;背重壳者,蜗牛也,坚持长途跋涉方能领略风光无数;受狂风者,大树也,不惜承受风雨方能枝繁叶茂永立······于人生看,压力也是通向成功之门的金钥匙。人生需要压力!

人生需要压力,才能使生命多聚色彩。你从世俗的尘网中归来,昏暗的灯火下尽数你的思绪,纵看魑魅魍魉的影去踪来,千纸万墨彰显了你的才华。蒲松龄,身处在一个似熔炉似的社会,又怎能得自我的伸展?但不畏艰苦的他,在寂寞的陪伴下找到了自我的乐趣——写异事。多少思绪,多少笔墨,著书成《聊斋志异》,若不是无畏当年的压力,又怎会造就一个如此才华横溢的他?若不是生活压力所迫,又怎会提笔著书?生活需要压力!28谢谢你的关注2019-11-12《人生需要压力》——张倩雨317班50分

人生需要压力,才能使生命重获光芒。多少次,我们曾畏惧困难与压力的折磨?多少次,我们曾被生活的艰辛刺痛的泪如雨下?想想刘伟,当命运无情地缚住他的双臂时,他却用双脚在琴键上挥洒着奇迹,他没有被压力的大石所击倒,他反而站得更为笔直!瞧瞧廖智,当命运无声的向她袭来夺去她的双腿,她却用最美的舞姿掩盖瑕疵,她没有被生活的压力击垮,反而却以最乐观的笑迎接人生!人生需要压力!

人生需要压力,才能使生命更存意义。梵高,没有人能理解他的一生,直至死亡他也无悔,因为他留下了自己最宝贵的东西,后来才被人们所赏识,生活的压力迫使他著作,他没有退缩。当哥白尼呐喊出日心说时,他没有被压力所击垮,反而站的更高。喊得更响!人生需要压力!

压力源于生活,止于压迫。当你接受它时,才会使你奋发向上,自强不息!人生需要压力,没有压力的人生是暗淡无色的!缺乏压力的人生诗毫无意义的!29谢谢你的关注2019-11-12人生需要压力,才能使生命重获光芒。多少次课后作业请引用诗文写一段话,表达你对春季的认识。(100字左右)30谢谢你的关注2019-11-12课后作业请引用诗文写一段话,表达你对春季的认识。素材积累春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。春来——爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。春雨——小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。春花——惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。春夜——更深月夜半人家,北斗阑干南斗斜。春水——春水碧于天,画船听雨眠。春风——春风又绿江南岸,明月何时照我还。春光——等闲识得东风面,万紫千红总是春。春寂——春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。春愁—问君能有几多愁,恰似一江春水向东流春恨——人生自是有情痴,此恨不关风和月。春归——落红不是无情物,化作春泥更护花。31谢谢你的关注2019-11-12素材积累春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风参考答案

春天是什么?是白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的红花蓝波;是志南“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的和风细雨;是韩愈“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的柔情朦胧;是孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的莺啭花香。

32谢谢你的关注2019-11-12参考答案春天是什么?是白居易“日出江花33谢谢你的关注2019-11-1233谢谢你的关注2019-11-12让你的作文语言靓丽起来

授课人:xx34谢谢你的关注2019-11-12让你的作文语言靓丽起来授课人:xx1谢谢你的一位阅卷老师的日记6月7日

……今年江西省高考考生346000人,比去年增加两万多人,参加语文试评工作的共38人,参加语文阅卷的教师共安排了390人,人员可能到不齐,保证380人,分工改作文的人数为150人(不包括参与三评的试评人员),由于每篇作文都须由两名教师初评,所以作文总数只能拿75人来除,每人需要阅改作文数量为4613篇,如果按七天(叶说省招办要求七天改完,因为今年是考生知分填志愿,考生分数公布的时间比往年提前了)改完来计算,则每人每天要改660篇,每小时要改90篇(每天工作七个半小时),则每分钟要改作文一篇半,叶书记说是一篇作文用时为39秒。35谢谢你的关注2019-11-12一位阅卷老师的日记6月7日2谢谢你的关注2019-11-12阅卷教师的要求:

1.要求你必须体现积极的人生观。切忌低俗或偏激。2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。36谢谢你的关注2019-11-12阅卷教师的要求:

1.要求你必须体现积极的人生观。切忌低俗或2014考试大纲——作文发展等级(E级)1、深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。2、丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。3、有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。4、有创新:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。说明:⑴基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量,符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。⑵发展等级评分依据4个评分点不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。37谢谢你的关注2019-11-122014考试大纲——作文发展等级(E级)1、深刻:透过现象深活用修辞靓语言

根据表达需要,灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞,增强作文的表达效果和审美因素。妙笔生花第一招38谢谢你的关注2019-11-12活用修辞靓语言根据表达需要,灵活恰当地运用比喻感知语言文采的魅力【例1】责任,是一块蘸满高尚情愫的海绵,倘若你愿挤,总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中;责任,是一块久已蒙尘的水晶,倘若你愿擦,它会照得你的心灵亮堂起来;责任,是一支先人遗失的生花妙笔,倘若你愿拿,它会把你短暂的一生描绘得流光溢彩……提问:你认为这一段文字语言上有什么特点?39谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例1】责任,是一块蘸满高尚情愫的海绵,倘总结1(1)比喻——它使语言生动形象,具有形象美。(2)排比——读起来琅琅上口,富有气势,读起来很有感染力,具有气势美。二者合用形象开阔。由上面的分析,我们可以得出这样的结论:

特点:比喻+排比(形象之中彰显气势之美)40谢谢你的关注2019-11-12总结1(1)比喻——它使语言生动形象,具有形象美。7谢谢你的感知语言文采的魅力【例2】品读人生,要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读一千多次的失败,最终成功地发明电灯;越王勾践品读丧国的失败与苦涩,卧薪尝胆,最终一举灭吴雪辱;兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛苦,最终战胜了病魔,回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺,一种考验,让真金在火炼中焕发光彩,让凤凰在浴火中涅盘重生。提问:你认为这一段文字语言上有什么特点?41谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例2】品读人生,要学会品读失败和痛总结2(1)为了说明一个道理,作者没有空洞的说教,而是列举了三个典型的史事。并且它们不是简单的堆积在一起,而是运用了排比的修辞手法安排材料。这样不但营造了一种文化意境,而且语言动人。(2)由上面的分析,我们可以得出这样的结论:

特点:排比+引用+对偶(气势之中蕴含深刻哲理)42谢谢你的关注2019-11-12总结2(1)为了说明一个道理,作者没有空洞的说教,而是列举了

爱心是,

卷来浓密的云;

风爱心是,

爱心是,

爱心是,

云化作及时的雨;

雨滋润久旱的树;

树为你撑起绿阴。

课堂练笔1:运用比喻仿写43谢谢你的关注2019-11-12

爱心是,卷来浓密的云;风爱心是,

提示:修辞手法多种多样,但是无论使用那种修辞手法,其目的是相同的:都是为了更好地表情达意。因此,在写作时,要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。44谢谢你的关注2019-11-12提示:修辞手法多种多样,但是无论使用那种修辞手法,其目的是相名言佳句靓语言

引用名言佳句,特别是贴近主题的名句,点缀在文章之中,增强作文的韵味和理性升华之美。妙笔生花第二招45谢谢你的关注2019-11-12名言佳句靓语言引用名言佳句,特别是贴近主题的名感知语言文采的魅力

【例3】诗意地生活,或许应该如陶潜“采菊东蓠下,悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活,抑或应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。【例4】“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”语文从那古人口里娓娓道出;语文被当阳桥前头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟……46谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例3】诗意地生活,或许应该如陶潜“总结3

写作时适当地引用、仿用与化用古诗词文,可让作文语言锦上添花。但名句、诗文的运用,可以分为明引和暗引两种。明引,是指引用时明白指出所引文字的出处,我们刚才的用得都是明引;有时也可直接将引文编织在自己的语言中,属于“暗引”。47谢谢你的关注2019-11-12总结3写作时适当地引用、仿用与化用古诗词文,可让作文语言课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“

”是亲情的关爱;“

”是友情的牵挂;“

”是恋情的思念……48谢谢你的关注2019-11-12课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。素材提示亲情1.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)2.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。(曹植:《七步诗》)3.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫:《春望》)4.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍:《秋思》)5.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维:《九月九日忆山东兄弟》)6、但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》友情:海内存知己,天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。---王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。―――高适《别董大》爱情:我愿与君相知山无棱,天地合,乃敢与君绝!49谢谢你的关注2019-11-12素材提示亲情1.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“

”是亲情的关爱;“

”是友情的牵挂;“

”是恋情的思念……50谢谢你的关注2019-11-12课堂练笔2:引用诗文

2、人生一路,处处关情。参考答案

人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。51谢谢你的关注2019-11-12参考答案人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充

七种句式提升议论文文采:反复句、因果句、条件句、排比句、转折句、对称句、假设句

。——七彩霓裳落羽衣

妙笔生花第三招灵活应用句式靓语言52谢谢你的关注2019-11-12七种句式提升议论文文采:反复句、因果句、条件句、感知语言文采的魅力例1:微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,把生命唤醒,用真诚酿泉;微笑的脸,是冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信念的火把,温暖鳏寡孤独的凄凉;微笑的脸,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤感,拭干无助的泪痕。

——江西高考满分作文《微笑的脸》【反复句】例2:黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳,沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,因为她的心早已没有任何惧怕和负担,心也早已迎向大漠。因为卸下了心里的包袱,历史成就了昭君的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。【因果句】53谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力例1:微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,54

【条件句】

例3:勤学苦练使成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了张海迪“当代保尔”的称号,也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。

由条件复句构成的排比句或对称句。只有前后两部分间具有条件与结果关系时,方可使用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语,置言之,条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。

54谢谢你的关注2019-11-1221【条件句】例3:勤学苦练使成功的必要条件。【转折句】是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称句出现,或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势,语言铿锵而富有节奏。

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!”西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出“王侯将相宁种乎?”;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒《离骚》……

语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。——高考满分作文《语文,我心中的一泓清泉》

55谢谢你的关注2019-11-12【转折句】是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称56

明镜宛如一个修理器,当人们说自己哪里有瑕疵时,可以自我修复,自我完善,等待镜子里的,将是一个全新的面孔。昏镜犹如一个自蔽器,让你看不到缺点,看不到丑陋,只看到轮廓的完美无瑕,那么你的缺点伤口会继续溃烂,丑陋的影子会继续蔓延。我选择明镜来照亮自己,让它呈现一个真实的自我,哪怕丑陋,哪怕是痛苦;我选择明镜来照亮自己,让它真诚地告诉我,瑕点在哪里,哪怕是苦难;我选择明镜来照亮自己,让它变成一个过滤器,让我不停地完善,不断刷新自己。——高考满分作文《镜中花开,镜外花谢》【对称句】就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,,不要求完全工整的句子。“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,对称句的应用,会使文章熠熠生辉。56谢谢你的关注2019-11-1223明镜宛如一个修理器,当人们说自己哪里有【假设句】就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。

古语云:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?57谢谢你的关注2019-11-12【假设句】就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点58课堂练笔3

a据曾巩<<墨池记>>所载:“王羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。”

b人们称王羲之为书圣,赞誉他的字是;“飘若浮云,矫若惊龙”

c王羲之的传世之作<<兰亭集序>>中全篇二十多个"之"字,无一雷同。

d王羲之在休息时,也揣摩字体的结构、间架和气势,心里想着,手也在衣服上划着,时间久了,竟连衣服都划破了。

运用给出材料,以《说"勤"》为题,用假设句为下文续写一个议论片断。

业精于勤,非勤无以成才。在人类成才史上,因勤而卓有建树者不胜枚举,王羲之便是其中之一。王羲之曾钦羡东汉书法家张芝,立志学书,他终年累月临池挥毫练字,不停地写呀,练呀,在池中洗笔砚,竟把池水都染黑了。王羲之经过长期勤奋努力,终于使自己的书法达到了炉火纯青的境地,试想,王羲之如果不是......58谢谢你的关注2019-11-1225课堂练笔3a据曾巩<<墨池记>>所载:“王羲之尝慕张芝参考答案

王羲之如果不是日日临池学书,以至染黑了池水;如果不是天天揣摩字体,以至划破了衣服;如果不是时时临帖思变,以至自成一家,那么,他的字又何以能如“天马行空,游行自在”?他的字又何以能如龙飞凤舞,成为草书珍品?可见,勤是成功的必然途径。59谢谢你的关注2019-11-12参考答案王羲之如果不是日日临池学修改训练:让你的作文语言靓丽起来

针对三测作文进行文段修改修改训练的目标:

1、有修改的时间2、有修改的习惯3、有修改的能力60谢谢你的关注2019-11-12修改训练:让你的作文语言靓丽起来

《人生需要压力》——张倩雨317班50分

没有压力,便无动力;没有动力,人生失味。

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