任务-调查计算机应用领域课件

生活在信息社会—课时1引入

21世纪的信息社会，计算机已成为人们工作、生活不可缺少的一部分。吃饭、出行、购物、学习、生产都离不开计算机，计算机横跨了社会的各处领域。而熟练使用计算机也是适应现代社会的基本技能，如果能精通计算机，则将是你将来就业非常好的一块敲门砖。BACK第1页/共27页生活在信息社会—课时1引入21世纪的信息社会，1选项A选项B选项C问题1问题2问题3问题4生活在信息社会—课时1引入BACK第2页/共27页选项A选项B选项C问题1问题2问题3问题4生活在信息社会—课2新课学习一1.计算机的发展阶段BACK

视频1：观看视频的过程中，请同学们仔细留意以下问题的答案）（7

min）（1）第一台计算机产生时间和地点？（2）第一台计算机叫什么名字？（3）因说“全世界只需要4、5台计算机就够了”而成为举世闻名的笑话的是哪一家著名计算机公司的创始人？（4）中国第一台计算机于哪一年研制成功？第3页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK 视频1：观看视频3新课学习一第一台电子计算机ENIAC于1946年2月15日在美国宣告诞生。ENIACENIAC中的电子管莫奇利和埃克特1.计算机的发展阶段BACK第4页/共27页新课学习一第一台电子计算机ENIAC于1946年2月15日在4新课学习一1.计算机的发展阶段冯·诺依曼

数据运算与存储应以二进制为基础；计算机应采用“存储程序”和“程序控制”的方式工作，并且进一步明确指出计算机结构应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。BACK第5页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段冯·诺依曼数5新课学习一1.计算机的发展阶段BACK

视频2：晶体管和集成电路时代（6

min）（1）美国哪一所大学建成了世界上第一个大学工业园区？（2）第一块芯片，第一个硬盘驱动器，第一个鼠标，第一台个人计算机的诞生地在哪里？（3）肖克利发明了什么？（4）摩尔预言“每18个月什么因内部晶体管数量几何级数的增长，而性能成倍提高，而价格恰好减少一半”？（5）哪一年，摩尔他们开发了世界上第一个微处理器芯片？第6页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK 视频2：晶体管和6新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第7页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第7页/共27页7新课学习一1.计算机的发展阶段BACK

视频3：个人计算机时代（3

min）（1）70年代初，许多计算机发烧友开始自己动手组装什么？（2）哪个计算机公司被预言5年之内能进入世界500强大企业之列？（3）美国时代周刊将什么选为年度风云人物？第8页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK 视频3：个人计算8新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第9页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第9页/共27页9讨论新课学习一2.计算机未来的发展趋势中国的银河系列巨型机手提、智能手机智能机器人声控计算机、指纹识别系统目前，全球互联网用户人数超过15亿，占现在全球人口总数67亿的22%巨型化、微型化、智能化、网络化、多媒体化

BACK第10页/共27页讨论新课学习一2.计算机未来的发展趋势中国的银河系列巨型机巨10计算机的未来BACK第11页/共27页计算机的未来BACK第11页/共27页11课堂巩固“未来的第五代计算机是怎么样的？”

BACK第12页/共27页课堂巩固“未来的第五代计算机是怎么样的？”BACK第1212课堂习题请同学们做以下习题（习题内容见flash课堂习题）

BACK第13页/共27页课堂习题请同学们做以下习题（习题内容见flash课堂习题）13谁给这位理发师刮脸呢?

城里所有不自己刮脸的男人都由我给他们刮脸，我也只给这些人刮脸。

一个男理发师的招牌上写着：逻辑的魅力—课时2引入BACK第14页/共27页谁给这位理发师刮脸呢?城里所有不自己刮脸的男人14谁给这位理发师刮脸呢?逻辑的魅力—课时2引入BACKICAN！ICAN？第15页/共27页谁给这位理发师刮脸呢?逻辑的魅力—课时2引入BACKIC15问题①：计算机与计算机工具——计算器相比较，有什么优点？1.计算机的特点新课学习二运算速度快、计算精确度高、存储容量大、逻辑判断能力强、自动化程度高BACK第16页/共27页问题①：计算机与计算机工具——计算器相比较，有什么优点？1.16问题②：计算机已经不是单纯的计算工具，而是一个信息处理机。1.计算机的特点新课学习二BACK第17页/共27页问题②：计算机已经不是单纯的计算工具，而是一个信息处理机。1172.计算机的应用新课学习二

“有了计算机，我们的生活发生了什么变化？”BACK第18页/共27页2.计算机的应用新课学习二“有了计算机，我们182.计算机的应用新课学习二课堂情境（flash）

：小王买了一套房子，准备装修了。为了结省开支，小王没有找装修公司，而是找了一批工人，在和工人沟通的过程中出现了问题，工人们并不理解小王需要什么样的效果和设计。做为一名计算机教师，小王利用3dsMax做出了室内效果图，并标明了实际尺寸，工人师傅们按照小王的图准确无误的做好了装修。

计算机对生活产生的积极影响：BACK第19页/共27页2.计算机的应用新课学习二课堂情境（flash）：计算机对192.计算机的应用新课学习二分组讨论：每组说出现实生活中计算机的实际应用，要求5个以上。提示，可从以下几个方面去考虑： 科学 生活 生产 学习 娱乐计算机对生活产生的积极影响：讨论BACK第20页/共27页2.计算机的应用新课学习二分组讨论：计算机对生活产生的积极影20计算机的应用（1）科学计算（2）数据处理（3）过程控制（4）计算机辅助工程（5）人工智能（6）网络通信（7）多媒体视听娱乐BACK第21页/共27页计算机的应用（1）科学计算BACK第21页/共27页212.计算机的应用新课学习二课堂情境（flash）

：某大一新生小林，神采飞扬地踏入大学的校门，某一天，他在朋友的怂恿下开始玩起了网游，从此踏入了恶梦，教室里很少看到他的人影了，成日留连在网吧，有一次居然5天没有踏出网吧的门口，成日成夜的沉迷于网游中，饿了叫外卖，困了，椅子上缩一会……两个月后，曾经神采飞扬的小林一下子沧老了，头发居然有一大半变成了灰白色，期末考试5门重修……计算机对生活产生的消极影响：BACK第22页/共27页2.计算机的应用新课学习二课堂情境（flash）：计算机对222.计算机的应用新课学习二分组讨论：有了计算机，我们失去了什么？计算机对生活产生的消极影响：讨论BACK第23页/共27页2.计算机的应用新课学习二分组讨论：计算机对生活产生的消极影232.计算机的应用新课学习二任何事物都有正反两面，我们应正确认识计算机的作用，不能过渡地依赖计算机依赖网络，树立正确的计算机使用观和游戏观，做到我们控制计算机，而不要是计算机控制了我们。结论BACK第24页/共27页2.计算机的应用新课学习二任何事物都有正反两面，我们24课堂巩固

请3位同学谈谈自己学习中使用计算机工具、软件、网站的情况。BACK第25页/共27页课堂巩固请3位同学谈谈自己学习中使用计算机工具25课后作业KEHOUZUOYE第26页/共27页课后作业KEHOUZUOYE第26页/共27页26感谢观看！第27页/共27页感谢观看！第27页/共27页27生活在信息社会—课时1引入

21世纪的信息社会，计算机已成为人们工作、生活不可缺少的一部分。吃饭、出行、购物、学习、生产都离不开计算机，计算机横跨了社会的各处领域。而熟练使用计算机也是适应现代社会的基本技能，如果能精通计算机，则将是你将来就业非常好的一块敲门砖。BACK第1页/共27页生活在信息社会—课时1引入21世纪的信息社会，28选项A选项B选项C问题1问题2问题3问题4生活在信息社会—课时1引入BACK第2页/共27页选项A选项B选项C问题1问题2问题3问题4生活在信息社会—课29新课学习一1.计算机的发展阶段BACK

视频1：观看视频的过程中，请同学们仔细留意以下问题的答案）（7

min）（1）第一台计算机产生时间和地点？（2）第一台计算机叫什么名字？（3）因说“全世界只需要4、5台计算机就够了”而成为举世闻名的笑话的是哪一家著名计算机公司的创始人？（4）中国第一台计算机于哪一年研制成功？第3页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK 视频1：观看视频30新课学习一第一台电子计算机ENIAC于1946年2月15日在美国宣告诞生。ENIACENIAC中的电子管莫奇利和埃克特1.计算机的发展阶段BACK第4页/共27页新课学习一第一台电子计算机ENIAC于1946年2月15日在31新课学习一1.计算机的发展阶段冯·诺依曼

数据运算与存储应以二进制为基础；计算机应采用“存储程序”和“程序控制”的方式工作，并且进一步明确指出计算机结构应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。BACK第5页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段冯·诺依曼数32新课学习一1.计算机的发展阶段BACK

视频2：晶体管和集成电路时代（6

min）（1）美国哪一所大学建成了世界上第一个大学工业园区？（2）第一块芯片，第一个硬盘驱动器，第一个鼠标，第一台个人计算机的诞生地在哪里？（3）肖克利发明了什么？（4）摩尔预言“每18个月什么因内部晶体管数量几何级数的增长，而性能成倍提高，而价格恰好减少一半”？（5）哪一年，摩尔他们开发了世界上第一个微处理器芯片？第6页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK 视频2：晶体管和33新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第7页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第7页/共27页34新课学习一1.计算机的发展阶段BACK

视频3：个人计算机时代（3

min）（1）70年代初，许多计算机发烧友开始自己动手组装什么？（2）哪个计算机公司被预言5年之内能进入世界500强大企业之列？（3）美国时代周刊将什么选为年度风云人物？第8页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK 视频3：个人计算35新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第9页/共27页新课学习一1.计算机的发展阶段BACK第9页/共27页36讨论新课学习一2.计算机未来的发展趋势中国的银河系列巨型机手提、智能手机智能机器人声控计算机、指纹识别系统目前，全球互联网用户人数超过15亿，占现在全球人口总数67亿的22%巨型化、微型化、智能化、网络化、多媒体化

BACK第10页/共27页讨论新课学习一2.计算机未来的发展趋势中国的银河系列巨型机巨37计算机的未来BACK第11页/共27页计算机的未来BACK第11页/共27页38课堂巩固“未来的第五代计算机是怎么样的？”

BACK第12页/共27页课堂巩固“未来的第五代计算机是怎么样的？”BACK第1239课堂习题请同学们做以下习题（习题内容见flash课堂习题）

BACK第13页/共27页课堂习题请同学们做以下习题（习题内容见flash课堂习题）40谁给这位理发师刮脸呢?

城里所有不自己刮脸的男人都由我给他们刮脸，我也只给这些人刮脸。

一个男理发师的招牌上写着：逻辑的魅力—课时2引入BACK第14页/共27页谁给这位理发师刮脸呢?城里所有不自己刮脸的男人41谁给这位理发师刮脸呢?逻辑的魅力—课时2引入BACKICAN！ICAN？第15页/共27页谁给这位理发师刮脸呢?逻辑的魅力—课时2引入BACKIC42问题①：计算机与计算机工具——计算器相比较，有什么优点？1.计算机的特点新课学习二运算速度快、计算精确度高、存储容量大、逻辑判断能力强、自动化程度高BACK第16页/共27页问题①：计算机与计算机工具——计算器相比较，有什么优点？1.43问题②：计算机已经不是单纯的计算工具，而是一个信息处理机。1.计算机的特点新课学习二BACK第17页/共27页问题②：计算机已经不是单纯的计算工具，而是一个信息处理机。1442.计算机的应用新课学习二

“有了计算机，我们的生活发生了什么变化？”BACK第18页/共27页2.计算机的应用新课学习二“有了计算机，我们452.计算机的应用新课学习二课堂情境（flash）

：小王买了一套房子，准备装修了。为了结省开支，小王没有找装修公司，而是找了一批工人，在和工人沟通的过程中出现了问题，工人们并不理解小王需要什么样的效果和设计。做为一名计算机教师，小王利用3dsMax做出了室内效果图，并标明了实际尺寸，工人师傅们按照小王的图准确无误的做好了装修。

计算机对生活产生的积极影响：BACK第19页/共27页2.计算机的应用新课学习二课堂情境（flash）：计算机对462.计算机的应用新课学习二分组讨论：每组说出现实生活中计算机的实际应用，要求5个以上。提示，可从以下几个方面去考虑： 科学 生活 生产 学习 娱乐计算机对生活产生的积极影响：讨论BACK第20页/共27页2.计算机的应用新课学习二分组讨论：计算机对生活产生的积极影47计算机的应用（1）科学计算（2）数据处理（3）过程控制（4）计算机辅助工程（5）人工智能（6）网络通信（7）多媒体视听娱乐BACK第21页/共27页计算机的应用（1）科学计算BACK第21页/共