四年级上册音乐课件第二课-国歌-采一束鲜花-1人音版-

采一束鲜花采一束鲜花1一、组织教学1、唱师生问好歌2、导入（直观导入）一、组织教学1、唱师生问好歌2、导入（直观导入）2导入（直观导入）：请同学们观看视频《只要妈妈露笑脸》导入（直观导入）：请同学们观看视频《只要妈妈露笑脸》31、看完这个视频以后，同学们觉得我们应该怎么做才能让妈妈露出笑脸呢？2、同学们觉得我们应该把这束鲜花送给谁呢？1、看完这个视频以后，同学们觉得我们应该怎么做才能让妈妈露出4二、新课教学（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》1、初听歌曲、欣赏视频，感受歌曲的情绪和内容2、教师弹唱歌曲二、新课教学（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》1、初听歌曲、欣赏视5答一答：请问这首歌曲的情绪是怎么样的？表达了什么内容？(欢快、热情的；表达了对妈妈的爱)答一答：请问这首歌曲的情绪是怎么样的？(欢快、热情的；表达了6二、教授歌曲《采一束鲜花》1、边听边学唱，看谱跟唱（跟唱两遍）2、解决重难点：弱起节奏、切分节奏3、请同学们跟着音乐并看谱跟唱一遍（播放多媒体）4、请同学们跟着伴奏演唱一遍歌曲，教师从中纠正演唱节奏、旋律错误的地方。（老师伴奏）二、教授歌曲《采一束鲜花》1、边听边学唱，看谱跟唱（跟唱两遍7四年级上册音乐课件第二课-国歌--采一束鲜花--1人音版-8弱起小节：

2/4:OX|XX||切分节奏：X.X

XX.弱起小节：切分节奏：X.X9找一找1、听、唱下面两句旋律，比较他们的不同。（1）1=C

4/41.35i|6i5-|4.531|221-||(2)1=C

4/4135I|6I5-|4531|221-||

2、找出歌曲中带有“X.X”和“XX.”的节奏，随老师的琴声模唱旋律。找一找1、听、唱下面两句旋律，比较他们的不同。(2)10三、巩固歌曲1、请同学听伴奏跟着老师做律动，有感情的演唱歌曲2、进行分组比赛演唱表演三、巩固歌曲1、请同学听伴奏跟着老师做律动，有感情的演唱歌曲11四、课堂总结同学们，学了这首歌之后有什么感想吗？（学了这首歌之后我们要学会更爱我们的妈妈）四、课堂总结同学们，学了这首歌之后有什么感想吗？（学了这首歌12

亲爱的同学，学了这一首歌之后，我们不仅要要更爱我们的妈妈，还要那些爱我们的人，更要爱我们的祖国。

我们要感恩父母，感恩祖国，更要感恩世界。我们要心中有爱，把我们的爱大声唱出，唱给父母、唱给老师、唱给我们伟大的祖国。亲爱的同学，学了这一首歌之后，我们不仅要要更爱我们的13谢谢欣赏谢谢欣赏14采一束鲜花采一束鲜花15一、组织教学1、唱师生问好歌2、导入（直观导入）一、组织教学1、唱师生问好歌2、导入（直观导入）16导入（直观导入）：请同学们观看视频《只要妈妈露笑脸》导入（直观导入）：请同学们观看视频《只要妈妈露笑脸》171、看完这个视频以后，同学们觉得我们应该怎么做才能让妈妈露出笑脸呢？2、同学们觉得我们应该把这束鲜花送给谁呢？1、看完这个视频以后，同学们觉得我们应该怎么做才能让妈妈露出18二、新课教学（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》1、初听歌曲、欣赏视频，感受歌曲的情绪和内容2、教师弹唱歌曲二、新课教学（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》1、初听歌曲、欣赏视19答一答：请问这首歌曲的情绪是怎么样的？表达了什么内容？(欢快、热情的；表达了对妈妈的爱)答一答：请问这首歌曲的情绪是怎么样的？(欢快、热情的；表达了20二、教授歌曲《采一束鲜花》1、边听边学唱，看谱跟唱（跟唱两遍）2、解决重难点：弱起节奏、切分节奏3、请同学们跟着音乐并看谱跟唱一遍（播放多媒体）4、请同学们跟着伴奏演唱一遍歌曲，教师从中纠正演唱节奏、旋律错误的地方。（老师伴奏）二、教授歌曲《采一束鲜花》1、边听边学唱，看谱跟唱（跟唱两遍21四年级上册音乐课件第二课-国歌--采一束鲜花--1人音版-22弱起小节：

2/4:OX|XX||切分节奏：X.X

XX.弱起小节：切分节奏：X.X23找一找1、听、唱下面两句旋律，比较他们的不同。（1）1=C

4/41.35i|6i5-|4.531|221-||(2)1=C

4/4135I|6I5-|4531|221-||

2、找出歌曲中带有“X.X”和“XX.”的节奏，随老师的琴声模唱旋律。找一找1、听、唱下面两句旋律，比较他们的不同。(2)24三、巩固歌曲1、请同学听伴奏跟着老师做律动，有感情的演唱歌曲2、进行分组比赛演唱表演三、巩固歌曲1、请同学听伴奏跟着老师做律动，有感情的演唱歌曲25四、课堂总结同学们，学了这首歌之后有什么感想吗？（学了这首歌之后我们要学会更爱我们的妈妈）四、课堂总结同学们，学了这首歌之后有什么感想吗？（学了这首歌26

亲爱的同学，学了这一首歌之后，我们不仅要要更爱